Este artículo, a partir de una investigación cualitativa y práctica, propone un modelo general de análisis para los valores en las dinámicas operativas de las familias empresarias colombianas. En el cuerpo del texto, se identifican los valores vigentes, estableciéndose su contenido y jerarquía, en función de los resultados del trabajo de campo
4 ResumenEl caso evidencia el reto de cambios estratégicos cuando el grupo internacional Scotiabank adquiere el 51% de la propiedad de Multibanca Colpatria, banco fuerte y sólido en Colombia. Se evidencia el desafío del protagonista Santiago Perdomo, presidente de Multibanca Colpatria, quien cree en la eficacia de su estrategia actual y su vigencia para el mercado colombiano pero así mismo considera las ventajas competitivas que podía traer para su negocio la llegada de Scotiabank.Palabras clave: estrategia, innovación, experimentación, multibanca, Colpatria, Scotiabank. AbstractThe case shows a strategic management challenge when the international group Scotiabank acquires 51% of the shares of Multibanca Colpatria, a strong and solid Colombian bank. The case protagonist Santiago Perdomo, president of Multibanca Colpatria, believes in his current strategy for the Colombian market but also considers the competitive advantages that Scotiabank provides with its arrival.Key words: Strategy, Innovation, Experimentation, Multibanca, Colpatria, Scotiabank. ResumoO caso evidencia o desafio das mudanças estratégicas quando o grupo internacional Scotiabank adquire 51% da propriedade de Multibanca Colpatria, banco forte e sólido na Colômbia. Evidenciase o desafio do protagonista Santiago Perdomo, presidente de Multibanca Colpatria, que crê na eficácia de sua estratégia atual e sua vigência para o mercado colombiano e também considera as vantagens competitivas que podia trazer para seu negócio a chegada de Scotiabank.
ResumenLa innovación es uno de los temas fundamentales en las agendas de las organizaciones y directivos. La literatura académica sobre el tema ha aumentado considerablemente en los países desarrollados. Sin embargo, en países en vías de desarrollo faltan estudios que puedan generar conocimiento contextualizado. En este artículo se aborda el vacío identificado, desarrollando el modelo de inductores que despliegan la innovación en el contexto de organizaciones colombianas. La innovación se ha delimitado aquí a la introducción de novedades en términos de productos, modelos de comercialización y de negocios. Con base en métodos cualitativos, se encontró que la presión contextual, el liderazgo cimentador, la cultura sensible, la plasticidad estratégica y la enlazabilidad procesual flexible son inductores para la innovación. En esta investigación se operacionaliza cada inductor, se establece las relaciones entre ellos, y se deriva un modelo en forma de sistema que permite comprender las dinámicas organizacionales de las cuales se deriva la innovación.Palabras clave: innovación, productos, modelos de comercialización, modelos de negocio, liderazgo, cultura, estrategia. AbstractInnovation is one of the key issues on the agendas of organizations and managers. The academic literature on the subject has increased considerably in developed countries. However, in developing countries lack of studies that can generate contextualized knowledge. This article addresses the gap identified, developing the model of inductors that display innovation in the context of Colombian organizations. Innovation is defined here to the introduction of innovations in terms of products, business models and business. Based on qualitative methods, we found that contextual pressure, cementing leadership, culture sensitive, strategic plasticity and procedural flexibility enlazabilidad are inducers for innovation. This research operationalizes each inductor, establishing the rela- Un sistema de inductores para la innovación en el contexto de organizaciones colombianasInducing system for innovation in the colombian organizations context Um sistema de indutores para a inovação no contexto de organizações colombianasErnesto Barrera Duque. Raúl Lagomarsino Dutra. ResumoA inovação é um dos temas fundamentais nas agendas das organizações e dos gerentes. A literatura acadêmica sobre o tema aumentou consideravelmente nos países desenvolvidos. Porém, nos países em desenvolvimento faltam estudos que possam gerar conhecimento contextualizado. Neste artigo, aborda-se o vazio identificado, desenvolvendo o modelo de indutores que mostram a inovação no contexto de organizações colombianas. A inovação se restringiu, aqui, à introdução de novidades em termos de produtos, modelos de comercialização e de negócios. Com base em métodos qualitativos, encontrou-se que a pressão contextual, a liderança fortalecedora, a cultura sensível, a plasticidade estratégica e a ligação processual flexível são indutores para a inovação. Nesta pesquisa cada indutor é
Este articulo de investigacion tiene como objetivo establecer los elementos fundamentales de la experiencia del estudiante MBA en el programa de una institucion educativa colombiana. Mediante la combinacion del analisis narrativo y la teoria fundamentada, ambos dentro de la modalidad de metodologia cualitativa, se hallaron categorias fundamentales en la experiencia de servicio. La interaccion con los profesores, la interaccion con los directores de estudio, el contexto organizacional de la institucion educativa, la interaccion con otros participantes y el diseno del programa centrado en el participante, fueron los inductores de la experiencia. Ademas, se encontro que el metodo del caso era un mediador importante para verter una experiencia de caracter practico. Finalmente, los elementos de impacto en el estudiante fueron el desarrollo de habilidades directivas y la transformacion personal integral. El enfoque humanistico, imbuido en todas las categorias, sirvio de pliegue entre ellas, indicando que este elemento es consistente y potencia la formacion orientada a mejorar el desempeno laboral y personal de los participantes. Ademas, este enfoque, que es evidente en la experiencia, es valorado por los estudiantes.
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