Online learning methods utilize technology as an intermediary medium between teachers and teaching participants that can be done by not face to face, using computer media or gadgets based on the internet network. Online learning methods cause learners difficulty in receiving information and concepts of lecture materials. Students have no enthusiasm in learning, avoid classes, do not participate in classroom activities, and have poor learning outcomes. To foster motivation and increase academic self efficacy of students, we conduct extension activities with effective learning tips during online learning. This activity aims to increase interest, student ability so that students can adapt to the learning process and satisfactory academic achievement during counseling lectures related to information about improving the quality of learning with effective online learning tips that were held on November 7, 2021 and attended by 31 participants can be carried out properly. There is an increase in knowledge of 20.3% this can be seen from the average results of pretes and postes values, namely 60.6 to 72.9. Effective online learning tips extension activities can be developed for further extension because the form to improve the quality of student learning is especially needed during this pandemic, because many learning activities are done at home. Metode pembelajaran daring memanfaatkan teknologi sebagai media perantara antara pengajar dan peserta ajar yang dapat dilakukan dengan tidak bertatap muka langsung, menggunakan media komputer atau gadget berbasis pada jaringan internet. Metode pembelajaran daring menyebabkan peserta didik kesulitan dalam menerima informasi serta konsep materi perkuliahan. Mahasiswa tidak memiliki antusias dalam belajar, menghindari kelas, tidak berpartisipasi dalam kegiatan di kelas, dan memiliki hasil belajar yang buruk. Untuk menumbuhkan motivasi dan meningkatkan academic self efficacy mahasiswa maka kami melakukan kegiatan penyuluhan dengan materi kiat belajar efektif selama pembelajaran daring. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan minat, kemampuan mahasiswa agar mahasiswa dapat beradaptasi dalam proses pembelajaran serta prestasi akademik yang memuaskan selama perkuliahan Penyuluhan terkait informasi tentang peningkatan kualitas belajar dengan tips efektif belajar secara daring yang dilaksanakan 7 November 2021 dan dihadiri 31 peserta dapat terlaksana dengan baik. Terjadi peningkatan pengetahuan sebesar 20.3% ini dapat dilihat dari hasil rata-rata nilai pretes dan postes yaitu 60.6 menjadi 72.9. Kegiatan penyuluhan tips efektif belajar secara daring dapat dikembangkan untuk penyuluhan selanjutnya karena bentuk untuk meningkatkan kualitas belajar mahasiswa/i terutama sangat dibutuhkan pada masa pandemi ini, dikarenakan banyak kegiatan pembelajaran dikerjakan di rumah.
COVID-19 is an infectious disease caused by corona virus which recently found in 2019 and never been identified in human. Indonesia reported the first COVID-19 case on 2nd March 2020 and the numbers keep increasing until now. There’s no medication proven to be effective for the cure of the disease up till now. Therefore, scientists all over the world tried to make vaccine. After vaccinated, once exposed to germs or virus, the body will be ready to exterminate them and prevent the disease from reoccurring. Vulnerable population is the top priority to get vaccine. Started in January 2021, the first group to get COVID-19 vaccination in Indonesia is healthcare workers.The second phase of the program is intended for elderly, comorbid population, and public servants. Vaccine used has been through a series of clinical test, but patient safety is the most important thing. Hence, this community service activity was done. This activity indicates our effort to improve patient safety in vaccination program. We did medical history screening through anamnesis to identify comorbid factors and other chronic diseases to determine one’s eligibility for vaccine. For patients, this information was used as educational material to improve their health. The doctors who were doing interview, were trained collectively by the ministry of health Republic of Indonesia. From 160 people came for vaccinated in 24th-27th March 2021 period, 156 (97,5%) of them met the criteria and can be vaccinated, 88 (55%) people have comorbid or other chronic diseases and hypertension turns out to be the most common chronic disease.ABSTRAK:Penyakit COVID-19 adalah suatu penyakit infeksius yang disebabkan oleh virus corona yang baru ditemukan pada tahun 2019 dan belum pernah diidentifikasi pada manusia. Indonesia melaporkan kasus pertama COVID-19 pada tanggal 2 Maret 2020 dan jumlahnya terus bertambah hingga sekarang. Hingga saat ini, masih belum ada obat yang ampuh untuk menyembuhkan virus penyebab penyakit ini. Oleh karena itu, para ilmuwan dunia berupaya membuat vaksin. Setelah vaksinasi, jika nanti tubuh terpapar kuman maupun virus penyebab penyakit tersebut, maka tubuh akan siap memusnahkannya serta mencegah penyakit timbul kembali. Populasi yang rentan di semua negara merupakan prioritas tertinggi untuk vaksinasi. Program vaksinasi COVID-19 di Indonesia sudah dimulai sejak Januari 2021 untuk kelompok prioritas, yaitu tenaga kesehatan. Pada tahap dua, sasaran vaksin yaitu kepada lansia, kelompok komorbid, dan pemberi layanan publik. Vaksin yang digunakan telah melewati uji klinis, namun patient safety tetap diutamakan. Oleh karena itu, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini sebagai salah satu upaya meningkatkan keselamatan pasien pada program vaksinasi. Upaya yang dilakukan yaitu dengan melakukan skrining riwayat kesehatan melalui wawancara (anamnesis) untuk mengetahui faktor-faktor komorbid dan penyakit kronik lainnya untuk menentukan kelayakan penerima vaksin. Bagi penerima vaksin, informasi tersebut dapat digunakan untuk materi edukasi agar meningkatkan taraf kesehatan individu. Sebelum terjun ke lapangan, dokter pewawancara dibekali pelatihan terlebih dahulu secara kolektif dari Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Saat kegiatan, 160 orang datang untuk divaksin pada periode 24-27 Maret 2021, 156 orang (97,5%) lolos skrining dan boleh divaksin. Sebagian peserta vaksinasi, yaitu 88 orang (55%) memilliki komorbid atau penyakit kronik lain, dengan penderita penyakit hipertensi yang tertinggi
Background: The COVID-19 pandemic has had many impacts on various aspects of life, one of which is education. The education system has changed from face-to-face to online learning methods. Online learning methods make students more likely to use digital media such as computers, laptops or mobile phones. The use of digital media that occurs continuously and without being balanced with sufficient knowledge can certainly have impacts on eye health. One form of eye health problems that often arise due to the use of digital media is computer vision syndrome (CVS). Purposes: Therefore, it is necessary to conduct a study to see the picture of students' knowledge about this disorder. Methods: The method used in this research is cross-sectional descriptive. Result: The mean age of the respondents was 19.91±1.648 years. A total of 82.7% of respondents complained of having more than 5 symptoms and as many as 98.5% had CVS. 90.6% of respondents complained about fatigue eyes, followed by 80.5% complained about eye strain symptoms and 80.5% complained about headaches, 42.9% of respondents have a lack of knowledge about CVS and only 15.4% of respondents have a good level of knowledge about CVS. Conclusion: It can be concluded that respondents’ lack of knowledge about CVS is the cause of the high prevalence of CVS in students, so they don’t know how to prevent this CVS. Therefore, it is necessary to take actions to increase students' knowledge about this disorder, so that it doesn’t cause negative impacts on eye health in the future.
Gaya belajar merupakan metode yang digunakan individu dalam memperoleh informasi dan pengetahuan. Mahasiswa dengan gaya belajar yang tepat akan lebih mudah menyerap informasi dengan cepat. Mereka juga lebih mampu berkonsentrasi dalam proses belajar sehingga materi pelajaran dapat dipahami dengan baik dan akhirnya diperoleh hasil belajar yang maksimal. Studi ini dilakukan untuk mengetahui hubungan gaya belajar dengan hasil belajar mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Tarumanagara. Studi ini bersifat analitik observasional dengan desain potong lintang. Pengambilan sampel pada studi ini dilakukan dengan teknik total sampling. Studi dilakukan pada bulan April 2019 pada 145 mahasiswa FK UNTAR dengan mengisi kuesioner yang berisi pertanyaan mengenai nilai Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dan kuesioner gaya belajar Honey & Mumford. Dari 145 responden didapatkan gaya belajar yang dominan adalah reflector (98 orang; 67,6%), di ikuti dengan pragmatist (23 orang; 15,9%), activist (14 orang; 9,6%), theorist (10 orang; 6,9%). Rerata nilai IPK didapatkan sebesar 3,21. Hasil belajar pada berbagai gaya belajar didapatkan rerata nilai IPK yang hampir sama dan pada uji statistik one way ANOVA menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara gaya belajar dan hasil belajar dengan nilai p = 0.651.
Beberapa penyakit tidak menular seperti diabetes melitus, stroke, penyakit jantung koroner termasuk 10 penyebab kematian tertinggi di Indonesia. Faktor risiko penyakit tersebut diantaranya yaitu hipertensi, dislipidemia, obesitas, merokok, dan inaktivitas fisik. Faktor risiko dapat dicegah dan diatasi dengan menjalani pola hidup sehat. Namun, masyarakat Indonesia khususnya warga Kelurahan Tomang kurang menyadari pentingnya hidup sehat. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pelayanan kesehatan melalui edukasi pentingnya hidup sehat sehingga masyarakat termotivasi untuk mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari dan menularkannya pada keluarga serta masyarakat. Metode pelaksanaan, berupa pemeriksaan kesehatan bagi warga masyarakat, yaitu pemeriksaan antropometri, tekanan darah, pengecekan kadar gula darah, asam urat, dan kolesterol.Setelah mendapatkan hasil pemeriksaan , dilakukan edukasi/penyuluhan. Hasil kegiatan ini dari 83 peserta (warga), bahwa terbanyak (62.7%) yang mengalami kelebihan berat badan atau obesitas , kemudian asam urat tinggi sebanyak 25,3% kolesterol tinggi sebanyak 16,9%, peningkatan tekanan darah sebanyak 10,8%, dan pengukuran kadar gula darah sewaktu tinggi sebanyak 4,8%, Semua diberikan edukasi mengenai manfaat aktivitas fisik, diet seimbang, dan pemeriksaan kesehatan secara berkala untuk mencegah maupun mengatasi penyakit tidak menular terutama penyakit metabolik. Kesimpulan yang dapat dikemukakan bahwa edukasi ini memberikan pengetahuan, membuka wawasan, serta meningkatkan motivasi warga peserta mengenai pentingnya modifikasi pola hidup untuk mencegah timbulnya penyakit tidak menular, khususnya penyakit metabolik, dan komplikasinya. Kelebihan berat badan hingga obesitas merupakan faktor risiko terbanyak yang ditemukan. Berdasarkan hal tersebut, masalah kelebihan berat badan pada masyarakat dapat menjadi fokus kegiatan.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.