O artigo relata uma pesquisa que objetivou compreender os modos de narrar o viver com HIV/aids envolvendo jovens soropositivos. Parte-se da ideia de performatividades do self, contribuição teórica do estudo de narrativas. A estratégia metodológica foi composta de observação participante e entrevistas narrativas com 12 jovens soropositivos com idades entre 22 e 29 anos. O material foi submetido à análise dialógica/performática de narrativas e serviu como suporte para a construção de narrativas ficcionais. Esta estratégia consiste em “embaralhar” os fragmentos das narrativas e criar “colagens”, que são baseadas em fatos reais, porém devem ser lidas como ficção. Concluímos que é necessário que se amplie a circulação de informações sobre o HIV/aids entre os jovens e que as narrativas ficcionais se apresentam como uma alternativa para a exploração de novas formas de comunicação que incluam as singularidades da vida após o diagnóstico.
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