Penelitian ini bertujuan mengetahui peran student well-being dan school climate terhadap prestasi akademik siswa SMP SMP Yayasan “X” kota Bandung. Penelitian ini melibatkan 793 siswa kelas 7, 8 dan 9 yang bernaung di bawah Yayasan “X”. Prestasi akademik dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal dalam penelitian ini adalah faktor dalam diri siswa yaitu student well-being. Faktor eksternal adalah iklim sekolah yang dihayati siswa selama mengikuti proses belajar. Alat ukur yang digunakan terdiri dari dua kuesioner yaitu kuesioner student well-being dan kuesioner school climate. Prestasi akademik didapatkan dari nilai rata-rata tengah semester ganjil 2019/2020. Pengolahan data dengan uji regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa student well-being dan school climate berperan secara signifikan (F = 7.971, sig =0.000) baik secara bersama-sama maupun terpisah terhadap prestasi akademik siswa. Dengan demikian, semakin tinggi student well-being yang dimiliki oleh siswa dan semakin tinggi peran school climate yang dihayati siswa maka semakin tinggi prestasi akademiknya. Oleh karena itu, sekolah diharapkan dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang nyaman sehingga siswa merasa sejahtera dan senang saat berada di sekolah dan dapat berprestasi. Kata kunci: Student well-being, school climate, prestasi akademik, siswa SMP
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-compassion dan compassion for others pada guru SD ‘X’ di Kota Bandung. Terdapat 50 orang guru yang berpartisipasi dalam penelitian ini. Setiap partisipan mengisi kuesioner self-compassion dan kuesioner compassion for others. Melalui uji korelasi pearson didapatkan hasil korelasi 0.230 (sig= 0.054, ?0.05), yang berarti tidak terdapat hubungan antara self-compassion dan compassion for others. Peneliti juga menemukan bahwa mayoritas guru SD ‘X’ memiliki self-compassion dan compassion for others yang berderajat rendah. Berdasarkan hasil tersebut, penelitian lanjutan disaran untuk menguji hubungan antar komponen pada self-compassion dan compassion for others. Bagi kepala sekolah SD ‘X’ agar dapat mempertimbangkan mengadakan program konseling untuk membantu guru SD ‘X’ mengurangi dan meregulasi stress yang dirasakan serta mengatasi kesulitan yang dihadapi sehingga lebih memungkinkan guru SD ‘X’ untuk mampu meningkatkan self-compassion dan compassion for others selama menjalani profesinya. Kata kunci: Self-Compassion, Compassion For Others, guru, sekolah dasar
Self concept dalam pelajaran matematika adalah penilaian siswa mengenai kemampuannya dalam pelajaran matematika yang terbentuk melalui pengalaman dan interpretasi mengenai kemampuan dalam pelajaran matematika yang didapat dari lingkungan. Self concept dibentuk oleh dua komponen yaitu self concept belief dan self concept affect. Pelajaran matematika menjadi pelajaran yang cukup penting bagi siswa mengingat penerapannya dapat berlangsung bukan hanya dalam konteks lingkungan sekolah melainkan dalam masyarakat juga. Dalam penelitian ini responden penelitian adalah siswa kelas V SD “X” kota Bandung. Penelitian ini menggunakan alat ukur Self Description Questionnaire II – Short (Marsh, Ellis, Parada, Richards & Heubeck, 2005) yang telah dimodifikasi sesuai tujuan penelitian, untuk memberi gambaran self concept dalam pelajaran matematika. Jumlah item yang digunakan adalah 9 item dengan nilai validitas berkisar dari 0.515-0.839. Sementara reliabilitas alat ukur 0.778. Berdasarkan hasil penelitian diketahui, lebih dari setengah responden (56%) memiliki self concept yang rendah pada pelajaran matematika. Sisanya, sebanyak 44% memiliki self concept yang tinggi. Selain itu, persentase self concept rendah lebih banyak dimiliki responden laki-laki dan remaja. Dalam penelitian juga diketahui terdapat kecenderungan keterkaitan antara komponen pembentuk self concept dan tahap perkembangan dengan derajat self concept
This research was conducted with the aim of knowing the relationship between grit and self-control which is a variable that can predict the lecture process and achievement. The study was conducted on 114 active students of the "X" Faculty of Medicine. The results of the calculation of correlation with the Spearman correlation method obtained correlation results of 0.531, meaning that there is a moderate, positive and significance relationship between grit and self-control in the 2015 Medical Faculty Students. The conclusion of this study is that there is a moderate relationship between grit and self-control. The researcher suggests that further researchers can conduct this research on respondents in other faculties, as well as gather further data regarding external and internal disorders that affect self-control. Keywords: grit, self control, college student
Pengasuhan terhadap anak usia 2-6 tahun dapat menjadi tugas yang melelahkan sekaligus membahagiakan orang tua. Berbagai kondisi dalam diri baik ayah maupun ibu sebagai pengasuh dapat mengakibatkan perasaan lelah yang berkepanjangan sehingga mereka mengalami stres pengasuhan. Pengasuhan penuh perhatian dapat membuat kondisi orang tua lebih stabil dalam menghadapi tantangan dalam tugas pengasuhan. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti kontribusi pengasuhan penuh perhatian terhadap stres pengasuhan pada orang tua yang mengasuh anak usia 2-6 tahun. Data diperoleh melalui 2 alat ukur, yaitu mindfulness in parenting questionnaire (MIPQ) dan parental stress scale (PSS). Responden adalah 206 orang ayah atau ibu yang memiliki anak usia 2-6 tahun yang diperoleh melalui accidental sampling dengan kriteria terlibat dalam pengasuhan anak. Teknik statistik uji regresi linear sederhana digunakan untuk menguji seberapa besar peran pengasuhan penuh perhatian terhadap stres pengasuhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengasuhan penuh perhatian berkontribusi signifikan secara simultan terhadap stres pengasuhan sebesar 22.9%. Diikuti oleh aspek mindful discipline dalam pengasuhan penuh kesadaran memiliki kontribusi paling besar terhadap parenting stress. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan untuk meneliti status sosial ekonomi, jumlah anak, pendapatan, karakteristik anak, kepuasan pernikahan, lamanya pernikahan dan dukungan social sebagai mediator terhadap stress pengasuhan.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.