São apresentados os resultados de 23 anos de diagnósticos de raiva realizados no Instituto de Pesquisas Veterinárias Desidério Finamor, no Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Entre os anos de 1985 e 2007, um total de 23.460 amostras foram diagnosticadas no laboratório, compreendendo cerca de 95% do número total de amostras submetidas ao diagnóstico laboratorial de raiva no Estado. A metodologia utilizada seguiu técnicas padrões como a imunofluorescência direta (IFD) e inoculação em camundongos (IC). Não ocorreram casos de raiva humana no período. O vírus rábico (VR) foi detectado em 739 (3,1%) amostras, sendo 656 (88,7%) de origem bovina. O vírus foi também identificado em 23 caninos (3,1%), 21 eqüinos (2,9%), 29 quirópteros (4,0%), 4 felinos (0,5%), 3 ovinos (0,4%), 2 suínos (0,27%) e em um animal selvagem de espécie indeterminada (0,13%). O último caso de raiva em cães associado com variantes do vírus endêmicas nessa espécie foi diagnosticado em 1988. Dois episódios de contaminação incidental registrados em um felino em 2001 e em um canino em 2007, associados com variantes do vírus prevalentes em morcegos. Em relação à raiva bovina, os dados aqui apresentados revelam uma marcante diminuição no número de casos de raiva nessa espécie, em comparação com registros prévios. Por outro lado, um aumento no número de casos de raiva em morcegos hematófagos e não hematófagos vem sendo observado; no entanto, não é possível associar este aumento com modificações nas relações vírus/hospedeiro, pois o número de morcegos submetidos para diagnóstico tem igualmente aumentado. Isto provavelmente reflete o aumento do conhecimento sobre o papel de morcegos no ciclo de transmissão, e não necessariamente alterações no vírus e/ou nos hospedeiros.

In January and February of 1981, 85 cases of enteritis caused by Salmonella muenchen were reported from Ohio, Michigan, Georgia, and Alabama. Initial investigation failed to implicate a food source as a common vehicle, but in Michigan 76 per cent of the patients, in contrast to 21 per cent of the control subjects, admitted personal or household exposure to marijuana (P less than 0.001, relative risk = 20). Marijuana samples obtained from patients' households contained as many as 10(7) S. muenchen per gram. The outbreak-related isolates of S. muenchen were sensitive to all antibiotics and were phenotypically indistinguishable from other S. muenchen. Plasmid fingerprinting, however, revealed that all isolates related to marijuana exposure contained two low-molecular-weight plasmids (3.1 and 7.4 megadaltons), which were absent in control strains. Plasmid analysis of the isolates showed that the outbreaks in Ohio, Michigan, Georgia, and Alabama were related, and analysis of isolates submitted from various other states demonstrated that cases associated with marijuana may have been dispersed as far as California and Massachusetts.

Learners often insufficiently monitor their comprehension, which results in overconfident judgments of learning and underachievement. In the 3 present experiments, we investigated whether insufficient comprehension monitoring is due in part to the fact that learners are not sufficiently aware of the benefit of comprehension monitoring and thus scarcely engage in this process. As an intervention, we informed learners about the likely negative consequences of failing to monitor their comprehension. Specifically, we informed them about the high frequency of and the detrimental consequences that result from making overconfident judgments of learning. In Experiment 1 we found that for university students, this intervention increased their engagement in comprehension monitoring, led to more cautious judgments of learning, and fostered the acquisition of conceptual knowledge in a subsequent learning phase in which they received instructional explanations relating to a new topic. By contrast, this intervention was less beneficial for 13-to 15-year-old high school students: Although the intervention increased their comprehension monitoring and led to more cautious judgments of learning, it did not foster the acquisition of conceptual knowledge from the subsequent explanations (Experiment 2). In Experiment 3, we varied whether 13-to 15-year-old high school students received (a) information about the frequency of and the detrimental consequences that result from making overconfident judgments of learning and (b) information about effective regulation strategies. The results of this experiment suggest that the limited beneficial effect found in Experiment 2 could be attributed to a lack of knowledge regarding effective regulation strategies for this age group.

No abstract

<p><strong><em>Resumo: </em></strong>Este artigo discorre sobre os movimentos de aprendizagem inerentes à metodologia Análise Textual Discursiva - ATD, proposta por Moraes e Galiazzi, vivenciados no âmbito de disciplina desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação; Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental e Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências – Química da Vida e Saúde da Universidade Federal do Rio Grande - FURG.  Foi constituída uma comunidade aprendente de mestrandos, doutorandos e professoras com foco no estudo e prática da ATD. O <em>corpus</em> de análise abarcou os resumos das teses e dissertações dos Programas de Pós-Graduação em Educação Ambiental e Educação e Educação em Ciências – Química da Vida e Saúde, publicadas nos últimos cinco anos. Mostramos, neste artigo, de forma progressiva, o curso da Análise Textual Discursiva culminando na sua arte final - o metatexto, que é apresentado em sua íntegra. O metatexto discorre sobre uma das grandes categorias elencadas durante a análise - “Educação crítica transformadora: visão de educação e referencial teórico”, onde são construídos argumentos sobre a singularidade da Educação Ambiental. A experiência vivenciada em uma comunidade aprendente em torno da aprendizagem da Análise Textual Discursiva possibilitou um pensar coletivo sobre os múltiplos caminhos da pesquisa e na própria constituição dos pesquisadores.</p><p><strong><em>Palavras-Chave:</em></strong><strong><em> </em></strong>Análise Textual Discursiva. Comunidade Aprendente. Educação Ambiental.</p>

RESUMOVerificou-se a incidência de herpesvírus bovinos (BoHVs) em encéfalos de bovinos submetidos ao diagnóstico de raiva no estado do Rio Grande do Sul. Para tanto, amostras coletadas durante dois anos (n=70) foram submetidas ao isolamento viral em cultivos celulares. Os BoHVs foram isolados em dois (2,9%) encéfalos. Após serem submetidas à caracterização antigênica e molecular, as amostras foram subtipadas como BoHV-1.1 e BoHV-1.2b. A BoHV-1.1 foi isolada de um encéfalo que foi também positivo para raiva. O vírus da raiva foi identificado em 11 amostras (15,7%). Estes achados revelam que a incidência de BoHVs em forma infecciosa em bovinos com encefalite foi baixa, embora represente 16,7% (2/12) dos encéfalos nos quais um agente viral foi identificado. Tal fato confirma a já reportada associação entre BoHV-1 e encefalites. Esse é o primeiro relato da ocorrência de BoHV-1.2b, um subtipo considerado menos patogênico, em um caso de doença neurológica em bovinos.Palavras-chave: herpesvírus bovino-1, BoHV-1, BoHV-1.2b, raiva, encefalite ABSTRACT The incidence of bovine herpesviruses (BoHVs) was determined in brains of

-[Herpesvírus bovino tipo 5 (BHV-5) em bovino infectado pelo vírus da raiva. ] O encéfalo de um bezerro macho, de um ano de idade, que morreu com sinais de doença neurológica, foi submetido ao laboratório para diagnósti-co de raiva. O exame histopatológico revelou mielite moderada, meningoencefalite leve com infiltração perivascular e corpúsculos de Negri nas células de Purkinje do cerebelo. A infecção pelo vírus rábico foi ainda confirmada por imunofluorescência direta e por inoculação em camundongos. Além disso, um herpesvírus foi isolado dos tecidos do encéfalo. O vírus isolado foi antigênica e geneticamente caracterizado como Herpesvírus bovino tipo 5 (BHV-5). Não foi possível determinar se o BHV-5 teve algum papel ativo no desfecho da enfermidade, uma vez que o vírus poderia estar presente em forma latente nos tecidos neurais. Este é o primeiro relato de uma infecção mista pelo vírus da raiva e BHV-5 em bovinos.TERMOS DE INDEXAÇÃO: Herpesvírus bovino tipo 5, BHV-5, raiva.

O texto apresenta os movimentos de pesquisa coletiva desenvolvida em uma disciplina dos Programas de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande – FURG (PPGEC; PPGEA; PPGEDU).  Está circunscrito ao exercício inerente à metodologia Análise Textual Discursiva - ATD, realizada a partir de um corpus composto por resumos de teses do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental da mesma universidade. O objetivo deste artigo foi apresentar a descrição como atitude fenomenológica, e mostrar um movimento analítico a partir da redução eidética a categorias. A pergunta orientadora de pesquisa foi: O que é isso que se mostra de Educação Ambiental nos resumos de teses do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental (PPGEA)? A partir de um movimento descendente de descrição dos resumos até o movimento em direção ao conceito de problematização – uma das categorias que emergiram no processo analítico – foi realizado um movimento ascendente que propiciou a interpretação e o diálogo com teóricos de diferentes epistemologias com foco no sentido atribuído à problematização.