A Elisa, nord, sud, est i oest de tots els meus camins "Lo que se mide no siempre es importante, y lo que es importante no siempre se puede medir" Albert Einstein AgraïmentsEn primer lloc, desitge agrair al professor Ricardo Server, director de la present tesi, la seua confiança en mi per a poder desenvolupar el present treball.En segon lloc, per tots els seus ànims i per totes les absències que comporta un compromís com l'elaboració d'una tesis doctoral, he d'agrair el recolzament de tota la meua meua família i de tots els meus amics. Dec també agrair especialment la confiança i col·laboració de Josep Maria Soriano i deFrancesc Llobell per al desenvolupament del cas-estudi. Les seues experiències, idees i plantejaments han sigut imprescindibles en la meua plena immersió en la realitat empresarial que són hui dia les cooperatives de crèdit.De la mateixa forma, vull agrair als 25 experts participants en el mètode Delphi la seua implicació activa en este treball. Les seues aportacions han sigut rellevants i -consegüentment-esta tesi és fruit del seu esforç i col·laboració.Ha sigut també inestimable el recolzament i col·laboració en tot allò que he necessitat dels Desitge, per últim, agrair la col·laboració de tots aquells que -de forma directa o indirectahan contribuït a formar-me com a professional i com a persona. Esta tesi, com a punt final de la meua formació acadèmica, és també fruit del seu esforç.En este capítol d'agraïments sols em resta demanar disculpes a aquelles persones que haja pogut obviar involuntàriament i que m'han ajudat a arribar al final del camí. A tots, el meu més sincer agraïment. ÍNDICE SINTÉTICOResumen ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS ResumenLa contabilidad representa el núcleo central del sistema de información empresarial ypor tanto-resulta crítica para la toma de decisiones y el planteamiento estratégico de la organización. Sin embargo, fruto de la emergencia de la economía del conocimiento, la contabilidad ha sufrido una evidente pérdida de fiabilidad y de relevancia social. Esta crisis ha motivado el surgimiento de metodologías capaces de identificar, medir y gestionar los activos intangibles de una organización.Las cooperativas de crédito, como organizaciones singulares dentro del sistema bancario español, cuentan con activos intangibles de especiales características. Los valores cooperativos, la estructura de su capital social, las actitudes del personal o la selección y formación del personal proveen a las cooperativas de crédito de una configuración específica de sus intangibles que merece una especial atención. De este modo, sus ventajas competitivas intangibles podrían ser gestionadas y aportar información más relevante para la toma de decisiones.Mediante metodologías cualitativas, esta tesis intenta la identificación de las singularidades del capital humano de las cooperativas de crédito. Para ello se ha partido del marco conceptual producto de los principales modelos existentes de capital intelectual y de las directrices emitidas para la difusión de esta información. Así, a par...
El uso de juegos serios (serious games), y de la gamificación en general, ha irrumpido con fuerza en el ámbito educativo en todos sus niveles, desde la educación primaria hasta la educación superior. Ejemplos de este uso incluye juegos serios para la enseñanza de idiomas, matemáticas, física o comercio internacional, por poner algunos ejemplos. El aprendizaje del emprendimiento no ha sido ajeno a este proceso y la literatura académica da prueba de numerosos ejemplos de juegos serios utilizados para la enseñanza del emprendimiento. No obstante, a pesar del creciente uso de la gamificación en el contexto del emprendimiento, los trabajos académicos que han analizado en profundidad este cuerpo creciente de literatura académica son todavía escasos sino inexistentes. Por ello, el objetivo principal de este trabajo de investigación es analizar en profundidad la literatura académica del uso de la gamificación en el contexto del emprendimiento. Para ello se ha realizado una revisión en profundidad de documentos científicos con el objetivo de: a) conocer mejor las metodologías empleadas en el estudio de este tema, b) analizar las muestras empleadas por los investigadores, c) identificar los diferentes niveles educativos en los que se está desarrollando esta investigación, y d) identificar el ámbito geográfico de esta investigación. Los principales resultados de este análisis han permitido identificar algunas tendencias en este tema de estudio, así como señalar algunas lagunas en la investigación que ofrecen nuevas oportunidades para los investigadores.
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