The influence of the housing system on sperm productivity and reproductive capacity of rabbits was studied. Indicators like ejaculate volume, sperm density, activity, and concentration, as well as the percentage of fertility were measured for silver breed rabbits of three coloured lines housed in aggregates “Rabbitax-8” and in a modular rabbit house developed by Mykolayiv National Agrarian University. The highest male sperm productivity and reproductive capacity were found for rabbits housed in aggregates “Rabbitax-8”.
АннотацияВ данной статье проводится анализ письменных работ студентов, и описываются трудности, с которыми студенты столкнулись при их написании. Целью данного анализа является оптимизация работы над формированием умения академического письма. Для достижения поставленных задач был использован контекстуальный анализ. Помимо этого, был проведен обзор литературы по данной проблеме (в основном, зарубежных авторов), и обозначены основные проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели и студенты при внедрении курса «Академическое письмо», и возможные решения этих проблем. По результатам анализа письменных работ студентов было выявлено, что студенты хорошо знакомы с требованиями, предъявляемых к языковому оформлению подобного рода работ, но у них плохо сформировано умение излагать свои идеи логически. В связи с этим предлагается ряд мер, потенциально позволяющих помочь студентам развить это умение. В работе также предлагается ряд заданий, направленных на улучшение студентами качества своих письменных работ. Ключевые слова: академическое письмо, обсуждение, утверждение, вводное предложение, аргумент, контраргумент, аргументация, письменное задание Введение Обучение академическому письму, в том числе и на иностранном языке, стало необходимым в российском высшем образовании по нескольким причинам. Во-первых, постоянное увеличение объема информации приводит к тому, что студенты теряются в этом потоке и без сформированных умений не могут выделить релевантную для них информацию. Во-вторых, результатом доступности информации в Интернете стало то, что функция исследования (research) была заменена на функцию поиска (search), т.к. студенты копируют информацию из Интернета без ее критического анализа. Все это негативно влияет на качество работ, создаваемых студентами. В-третьих, многие студенты бакалаврских программ задумываются над тем, чтобы продолжить свое обучение на магистерской программе за рубежом. В связи с этим им необходимо знать правила, предъявляемые к научным работам в зарубежных университетах, которые, как показано в работе Э.С. Чуйковой [Чуйкова, 2016], сильно отличаются от требований, предъявляемых к подобного рода работам в России. По результатам исследования становится ясно, что русским студентам приходится кардинально менять свое понимание и отношение к академическому письму. Основная часть Описание и анализ материала исследования Далее мы приведем результаты анализа письменных работ студентов 3-го курса НИУ ВШЭ (32 человека). Целью проведения такого анализа является оптимизация работы НАУЧНЫЕ ВЕДОМОСТИ Серия Гуманитарные науки. 2018. Том 37, № 1 115
The increasing of the teachers’ professionalism is the priority and the necessary condition of the modernization the educational system in the Moscow region. The state educational organizations of secondary vocational and higher education solve this task through the connection with the local authorities of the Moscow Region educational municipalities. Method of theoretical analysis and systematization of scientific ideas; study and analysis of regulatory document were used. The conducted research allowed substantiating the priorities and prospects for the pedagogical specialties development in colleges through the necessity to implement the fundamental goals of continuing pedagogical education. The activity of the Moscow region pedagogical colleges focused on the next key points: the increasing of the raising the profile of the teaching profession; the increasing of the number of students, participating in the professional competitions; the development and integration of the digital tools into the educational process; the increasing of the percentage of graduates ‘ employment and retention in the profession; motivation to obtain higher education; training of persons with disabilities; introduction of the electronic resources’ system in the training process in the context of a pandemic, restrictive measures and the use of distance education opportunities.
The socio-economic transformations identified the necessity to improve the socio-pedagogical work in the penitentiary system. This is important for the humanization of the rehabilitation process through the educational activities’ organization, the search for effective forms, methods and means of influencing the consciousness and behavior of convicts. The most important values for convicts are those that will ensure their individual existence, and the values that reflect the social essence are relegated to the background in conditions of social isolation. A temporarily socially isolated person, who disconnected from the usual environment, reduces adaptive capabilities. It determines to analyze the influence of educational technologies on the process of socio-pedagogical work in conditions of the necessity of decreasing the recidivism. To stimulate appropriate social integration, which is in demand by the society and aimed at mastering new social roles and necessary skills of constructive social behavior after release. Method of theoretical analysis and systematization of scientific ideas; theoretical analysis of the resources; the study and generalization of the experience of social educators-innovators; observations, conversations, were used. The conclusions create prerequisites for updating the existing technologies of socio-pedagogical work in penitentiary institutions.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.