Phosphorus (P) applications at dosages higher than the necessary may cause P buildup in the soil labile fractions and, consequently, pollution of water sources. This study aimed to assess accumulation of P fractions as well as the parameters of adsorption isotherms in soil profiles having a history of application of phosphate fertilizers and cultivated with apple trees. Soil samples were collected from an area with no history of cultivation and 2 apple orchards cultivated for 8 (P8) and 18 (P18) years, in the city of Urubici, Santa Catarina, southern Brazil. Soil samples were air dried, sieved in a 2-mm mesh, and subjected to chemical analyses (P adsorption) besides P chemical SOIL AND PLANT NUTRITION -Article Phosphorus fractions in apple orchards in southern Brazil
ResumoO presente estudo, de natureza bibliográfica, analisa parte da história da mulher no mundo ocidental, as influências religiosas, mitológicas, históricas, e literárias. Enfoca-se a novela Quatro negros, de Luis Augusto Fischer, que tem Janéti como personagem principal. A protagonista da obra subverteu a ordem social e econômica do seu universo de inserção, uma pequena cidade da região sul do Rio Grande do Sul, conseguiu manter os vínculos familiares e reunir os irmãos para que, com os pais, fossem morar em área urbana. Janéti parece ser um bom exemplo da mulher que supera os obstáculos para concretizar os seus objetivos, que não precisa depender do homem para realizar o seu projeto de vida vencedor, desse modo, ela torna-se um modelo para a discussão da figura feminina na nossa sociedade. Nas escolas, essa discussão parece ser pertinente entre alunas do ensino médio, quando elas estudam a história da Literatura e, ao mesmo tempo, passam a reconhecer-se como mulheres dentro de um meio excludente. Da mesma forma, a obra Quatro negros pode servir como motivo para colocar em pauta a importância da mulher professora, aquela que pode atuar como coadjuvante no empoderamento pessoal e de suas alunas, transformar, de modo gradual, o status quo, que impera desde séculos. Propõe-se levar a novela de Fischer para as salas de aula como incentivo à leitura, como incremento às discussões sobre o protagonismo feminino, para que as meninas entendam que são as responsáveis pela consecução dos seus projetos de vida e que elas nasceram vocacionadas para o sucesso. Palavras-chave:Mulher. Literatura. Protagonismo feminino.Abstract: This paper, bibliographical nature, analyzes women's history in Western world, religious, mythological, historical, and literary influences. It focuses a novel Quatro negros, of Luis Augusto Fischer, that Janéti has like main personage. The protagonist subverted a social and economic order in her insertion's universe of a small town in the southern region of Rio Grande do Sul, managed to maintain the family bonds and reunite the brothers so that, with the parents, they could live in an urban area. Janéti seems to be a good example of the woman who overcomes the obstacles to achieve her goals, that she does not have to depend on the man to accomplish her winning life project, thus she becomes a model for the discussion of the female figure in our society. In schools, this discussion seems to be pertinent among high school students, as they study the history of literature and, at the same time, begin to recognize themselves as women within an excluding environment. Likewise, the work Quatro negros can serve as a reason to emphasize the importance of the female teacher, one who can act as a coadjuvant in personal empowerment and of her students, gradually transforming the status quo, which has been around for centuries . It is proposed to take Fischer's novel to the classrooms as an incentive to reading, as an increment to the discussions about female protagonism, so that the girls 1 Doutora Letras.
Na prática, ninguém passa incólume à educação. Conforme Lacerda e Silva (2016, p. 50):todos nós somos educadores, educamos quando nos relacionamos, educamos quando formamos uma pessoa, educamos quando contratamos, educamos quando demitimos, educamos quando fazemos exemplo. Em tudo nós fazemos exemplo, quando eu não reclamo, quando eu reclamo, com o seu exemplo, com a sua atenção, com a sua cobrança, com a sua pessoa, com a sua personalidade.Assim posto, a educação dá-se em espaços formais, representados, preferencialmente, pelas escolas e pelas universidades, e em espaços não-formais, que abrem mão de certa rigidez, sendo, portanto, uma educação menos hierárquica, menos burocrática. Para Gadotti (2005)
O presente artigo foi elaborado a partir do trabalho de conclusão de curso “História, Literatura e Ditadura – O Caso João Paz em Incidente em Antares”, apresentado para a obtenção do grau de licenciatura em Letras. O estudo trata de uma possível leitura de crítica do regime ditatorial militar das décadas de 60 e 70, no século XX, no Brasil, através da personagem João Paz, no romance Incidente em Antares, de Erico Verissimo. A pesquisa, de cunho bibliográfico, tem embasamento em teóricos da atualidade que tratam de temas relacionados à História e à Literatura de nosso país. A pesquisa volta-se para considerações sobre esses dois temas, fazendo uma análise da construção da personagem João Paz e realizando um estudo que relaciona os acontecimentos da ficção com os fatos que foram vivenciados pela sociedade brasileira nas décadas de 60 e 70.
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