Dimensions of nurse caring were elicited through nurse and patient responses on the revised Caring Behaviors Inventory (CBI), a 43-item instrument. Subjects included 278 nurses and 263 patients and former patients. An exploratory factor analysis using the principal components method with varimax rotation was used to identify CBI dimensions; a five factor solution resulted. The five dimensions of nurse caring were respectful deference to others, assurance of human presence, positive connectedness, professional knowledge and skill, and attentiveness to the other's experience.

and processes that are concerned with helping others meet the needs of those requiring care. She asserts that the meaning and practice of nurse caring are not clear (Leininger, 1986) and she

The role of nurses as health professionals var-greatly throughout the world. What is constant for all nurses is that the nursing profession is expected and committed to serve society and provide high quality and safe health care to all recipients of health care. To that end, safety and quality initiatives are underway across the globe to achieve the best health care outcomes possible based on the implementation of scientific evidence and best evidence-based clinical practices available. The purpose of this paper is to explain how safety and quality improvement (QI) initiatives achieve high quality outcomes for patients and how an understanding of the relationships among research, evidencebased practice, and QI and the role of the professional nurse in QI helps nursing meet its commitment to achieve the best possible care and outcomes for patients. The Model for Improvement is provided as a scientific methodology for QI initiatives in health care. Nurses understand the processes of care including what works well and what does not, and they have the clinical experience and scientific knowledge needed to improving processes of care that lead to more effective patient outcomes. (JNNN 2019;8(1):30-36) StreszczenieZnaczenie pielęgniarek, jako fachowych pracowników służby zdrowia, jest zróżnicowane w zależności od regionu na świecie. Jednak stałą i niezmienną cechą charakterystyczną dla tego zawodu jest oddana służba społeczeństwu i zapewnienie wysokiej jakości opieki zdrowotnej i bezpieczeństwa wszystkim chorym. W tym celu na całym świecie podejmowane są inicjatywy związane z bezpieczeństwem i jakością, aby osiągnąć najlepsze możliwe wyniki opieki zdrowotnej w oparciu o dowody naukowe i najlepsze dostępne praktyki kliniczne oparte na dowodach. Celem tego artykułu jest wyjaśnienie, w jaki sposób inicjatywy poprawy bezpieczeństwa i jakości (QI) wpływają na poprawę jakości opieki nad pacjentem oraz jak zależności między badaniami naukowymi, praktyką kliniczną opartą na dowodach oraz rolą pielęgniarki w QI wpływają na realizację zadań pielęgniarki w celu osiągnięcia jak najlepszej opieki i wyników dla pacjentów. Ten model poprawy stanowi metodologię naukową dla inicjatyw QI w opiece zdrowotnej. Pielęgniarki doskonale znają wady i zalety mechanizmów funkcjonujących w opiece zdrowotnej i potrafią doskonale wykorzystywać doświadczenie kliniczne i zdobytą wiedzę naukową w celu poprawy świadczonych usług mających na celu poprawę jakości opieki nad pacjentem. (PNN 2019;8(1):30-36) Słowa kluczowe: polepszanie jakości, bezpieczeństwo, wyniki, model poprawy, rola pielęgniarek

No abstract

: The educational structure for residents serving in pediatric emergency interhospital transport teams remains variable, and the full educational value of pediatric transports continues to be somewhat unrealized particularly in the area of posttransport performance feedback and evaluation. Having medical command available has consistently been a strong point of the residents' experience on the transport team.