Este artículo pretende proponer una estrategia para la resolución de conflictos en las redes sociales digitales, especialmente las más usadas Facebook e Instagram, dicho documento presenta un análisis teórico de los Medios Alternos de Solución de Conflictos (MASC) aplicados en contextos convencionales y su reestructuración como estrategia alternativa para atenuar los conflictos emergentes en las redes sociales digitales utilizando técnicas coercitivas y sancionatorias para minimizar los frecuentes problemas entre usuarios de dichas plataformas.
La investigación tiene como objetivo general revisar las leyes aplicadas a la contaminación atmosférica en el Tráfico Marítimo en el Ecuador. La investigación es de tipo básico, diseño de revisión sistemática bibliográfica, basados en un enfoque cualitativo y de diseño descriptivo, para lo cual se utilizaron artículos indexados y de normas internacionales, de los buscadores bibliográficos, Mendeley quedando alineado el anexo VI del convenio MARPOL 73/78; luego de aplicar los criterios analíticos de inclusión y exclusión, con el programa Atlas.ti, se procesó los datos más comunes de texto, gráficos y fuentes bibliográficas, utilizando la técnica de análisis documental; los resultados obtenidos, en base a los objetivos planteados y del análisis técnico - legal del anexo VI del convenio internacional MARPOL, se concluye que existe la necesidad que el Estado Ecuatoriano deberá adoptar por adherirse a este anexo que es clave para aplicar las reglas de prevención a la contaminación atmosférica provocada por el tráfico marítimo en el puerto. Por lo tanto, es importante que la variable del plan de acción se interiorice a la problemática legal ambiental del Ecuador; asimismo, a sus organismos gubernamentales, operadores de control de recepción de los desechos generados de las embarcaciones y a los usuarios del Sistema Portuario Nacional, que podrán utilizar como herramienta el anexo VI, como regla de la prevención y control ambiental a todas las embarcaciones que ingresan al canal de navegación del Golfo de Guayaquil con la finalidad de preservar el ecosistema natural del sector que es patrimonio de la humanidad.
El objetivo de esta investigación es generar una visión de la educación después de la pandemia, a partir de la descripción e interpretación de la literatura, basada en la temática educación y pandemia. Se hizo un recorrido por la problemática que surge a partir de la aplicación de nuevas estrategias y metodologías para el desarrollo de los procesos educativos y como estos dan solución en el proceso de enseñanza-aprendizaje remoto. El enfoque es cualitativo, orientado con base en el análisis crítico, donde se argumenta a partir de las teorías desarrolladas por otros autores y sus investigaciones, se empleó un proceso de consulta, búsqueda, gestión administración y organización de la información, presentando comparativas sobre la educación antes y después de la pandemia, hasta llegar a la conclusión donde se muestra una visión sobre aspectos que se deben tener en cuenta para la educación después de la pandemia.
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