This paper presents the students' perception about the implementation of a regular Computational Thinking discipline in a Basic Education school. The discipline is offered from the 6th year of elementary school to the 3rd year of high school. The teaching strategies applied during the classes are presented, as well as the data collected from students' different perceptions about Computational Thinking. Most part of the students perceive the instigation of logical reasoning, creativity, working together, the importance of applying the Computational Thinking in their personal lives and in society. Other results synthesize the opinions about the difficulties of the contents and activities, the interdisciplinarity and the technological empowerment. Resumo. Este artigo apresenta a percepção dos estudantes acerca da implantação de uma disciplina regular de Pensamento Computacional em uma escola de Educação Básica. A disciplina é ofertada do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. São apresentadas as estratégias de ensino aplicadas durante as aulas, bem como os dados coletados sobre diferentes percepções dos estudantes sobre o Pensamento Computacional. Em sua maioria, os alunos percebem a instigação do raciocínio lógico, criatividade, trabalho em conjunto, a importância da aplicação do Pensamento Computacional. Outros resultados sintetizam as opiniões sobre as dificuldades das atividades, a interdisciplinaridade e o empoderamento tecnológico.
Objetivou-se com esse estudo caracterizar e definir o perfil socioeconômico do consumidor de carne suína e derivados no município de Irecê, Bahia, Brasil. Para isso, foram entrevistados aleatoriamente 424 moradores de diferentes bairros e estrato social do referido município no período de março a maio de 2022. Gênero, faixa etária, faixa salarial e escolaridade serviram de base para caracterização da população entrevistada, assim como o consumo ou não de carne suína e seus derivados. Os dados obtidos foram tabulados no programa Microsoft Excel® e feita a análise percentual e descritiva dos mesmos. A carne suína se apresenta como sendo a 3ª na preferência de compra de proteína de origem animal pelos participantes da pesquisa (5,7%), depois da carne bovina (46,7%) e carne de aves (44,6%) em primeiro e segundo lugares, respectivamente. A maioria dos entrevistados consomem carne suína e seus derivados (79,3%). A costela o principal corte de preferência dos consumidores (59%). 56,8% dos entrevistados não sabem responder se existe algum benefício à saúde humana pelo consumo da carne suína; embora 71,9% dos entrevistados, considere a carne suína saudável. Dos entrevistados que não consideram a carne suína saudável (28,1%), 33,8% acreditam que a carne suína transmite doenças. 84,2% dos entrevistados afirmaram consumir derivados de carne suína. A linguiça calabresa o derivado de maior preferência (71%). A falta de informação e os mitos atrelados à carne suína ainda demonstram forte relação com o consumo dessa fonte de proteína animal. Assim, é necessário a implantação de campanhas informativas visando esclarecer ao consumidor à relação da sanidade dos animais abatidos e comercializados, a qualidade de produtos e os benefícios do consumo de carne suína para alavancar o setor suinícola da cidade de Irecê-BA e região.
Introdução: O conhecimento sobre estado nutricional da população norteia o estabelecimento de políticas públicas em saúde. Objetivo: Avaliar o estado nutricional e as características sociodemográficas de usuários das unidades básicas de saúde (UBSs) de Carapicuíba, São Paulo. Métodos: Estudo transversal com 384 adultos distribuídos em 13 UBSs do município. Foram coletados dados quanto a idade, gênero, escolaridade, informações para a classificação econômica, estado civil, circunferência da cintura (CC), peso e estatura para cálculo do índice de massa corporal (IMC). Resultados: A idade média foi de 40,18+10,51 anos, houve maior prevalência de indivíduos casados (60,36%), de classe social C (64,71%) e com ensino médio completo (48,08%). O IMC médio foi 28,42 kg/m², e a CC, de 94,09 cm. Observa-se que 31,97% estão em sobrepeso e 37,85% são obesos. Quanto à CC, 16,11% apresentam risco aumentado e 64,2% risco aumentado substancialmente para doença metabólica. As mulheres casadas possuem IMC (p=0,0054) e CC (p=0,0279) maiores que as mulheres solteiras. Mulheres têm CC maior que os homens (p<0,0001). Homens de classes A e B têm CC maior que homens de classe C e D (p=0,0027). Não houve associação entre a escolaridade e o IMC e a CC entre as mulheres nem entre os homens (p>0,05). Conclusão: O excesso de peso foi encontrado com frequência em todos os grupos de renda. As mulheres casadas apresentaram IMC e CC maiores que as solteiras. Os homens de classe econômica alta têm CC maior que os de classe baixa.
O presente trabalho apresenta uma análise entrecruzada entre os conceitos de Mesclagem Conceptual (FAUCONNIER; TURNER, 2002) e Entropia da física. O objetivo do estudo é fornecer uma base filosófica sobre as características análogas entre o constante caráter difuso tanto da entropia física de sistemas quanto do comportamento linguístico. Partimos de uma metodologia exploratória e explicativa no sentido de levantar os fatores que levam ao fenômeno da integração conceptual sob uma perspectiva da física num viés indisciplinar. A abordagem é qualitativa no esforço de apresentar as percepções e análises debatidas por Fauconnier e Turner sobre integração conceptual e os pressupostos do fenômeno da entropia. Os critérios para a consideração da estrutura conceptual linguística ser um sistema adaptativo Miguilim-Revista Eletrônica do Netlli | V. 8, N. 2, p. 436-447, maio-ago. 2019 complexo são fornecidos por Rzevski (2011). O resultado sugere o comportamento linguístico veiculado pela mesclagem conceptual se comporta conforme um sistema físico de partículas desorganizando-se, recompondo-se e reconstruindo-se a cada nova experiência com o ambiente estando sempre à beira do caos.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.