Resumen El término mercado no tiene el mismo significado para distintas tradiciones del pensamiento socioeconómico. De la misma manera, cambia el modo en que se concibe la relación entre el mercado y la sociedad. Este trabajo intenta ofrecer una interpretación de estas diferencias contraponiendo tres programas de investigaciones socioeconómicas: el marginalismo, la nueva sociología económica y la sozialökonomik de Max Weber. En el trabajo se argumenta que el programa marginalista basa su interpretación en una concepción unilateral y abstracta de la relación mercantil, mientras que la nueva sociología económica desemboca en una accidentalidad irreductible. Ambas soluciones tornan ininteligible a esta relación. Finalmente se muestra cómo el sistema weberiano, a diferencia de los anteriores, parte de un principio de inteligibilidad histórica: la idea de racionalización, con la cual es posible redefinir el mercado y su relación con la sociedad.
ResumenEn el marco del Proyecto de Extensión Estudiantil "Conectate con Alto Verde" -desarrollado en el barrio Alto Verde de la ciudad de Santa Fe-la línea de trabajo denominada Manos a la huerta fomenta la producción sustentable, familiar y comunitaria no sólo de los alimentos sino de las herramientas, técnicas, valores y actitudes que se requieren para llevar adelante cualquier proyecto que se emprenda, apostando a la emancipación a través de los valores de la Economía Social y Solidaria (ESS). Se fortalecen los lazos entre vecinos, se empodera a partir de la convivencia y la reducción de la violencia barrial. Se fomentan también las relaciones de los vecinos con las instituciones de su barrio, haciendo especial hincapié en la reivindicación de la mujer, ya que son casi en su totalidad mujeres las que emprenden y sostienen las huertas y talleres. Para quienes participan del proyecto, las huertas familiares fueron un redescubrir su capacidad de trabajar, dignificar su mesa y su hogar, compartir saberes familiares con otras personas y poner en valor su propia capacidad de aprender y enseñar. Palabras clave• huertas familiares
El año 2001 es significativo en la historia de nuestro país. La crisis económica, social y política desatada durante este período desnudó las profundas inconsistencias del régimen de convertibilidad en forma violenta y descarnada. Los cambios macroeconómicos a los que estos acontecimientos obligaron, fundamentalmente en el tipo de cambio, dieron la posibilidad a la recuperación de la actividad, sobre la base de la reducción de los costos laborales y del amplio equipamiento ocioso disponible. En este plano, no todos los territorios del país mostraban las mismas capacidades para llevar adelante este proceso. El libro Actores, estrategias y territorio. El Gran La Plata: de la crisis de la convertibilidad al crecimiento económico es un intento por caracterizar y comprender las respuestas de los actores locales frente a esta crisis en un recorte territorial determinado. Se exploran asimismo la reconfiguración de espacios preexistentes y la configuración de nuevas especialidades en el territorio. En este sentido, puede reconocerse una revitalización de la preocupación espacial en las ciencias sociales en las últimas dos décadas, probablemente en consonancia con la renovación de posturas teóricas en geografía. El espacio es concebido como una dimensión compleja en la que se entrecruzan múltiples vectores que definen. No es una entidad absoluta e inmutable: la acción social también lo concreta. Así, Actores, estrategias y territorio retoma la preocupación referida al estudio del espacio como un todo complejo. Recoge los resultados alcanzados por el Proyecto de Investigación «Transformaciones socioeconómicas y territoriales en el Gran La Plata. Estrategias en los sectores industrial, agrícola y social-comunitario ante el Régimen de Convertibilidad y su crisis». Los capítulos del libro se organizan en dos partes en función de las respuestas que los actores y sectores dieron frente a la crisis. La primera, titulada «Territorio y transformaciones productivas», incluye a los trabajos que refieren a actores cuyas condiciones de vida se vieron determinadas por las transformaciones del sistema productivo local. En la segunda sección, «Estrategias de organización colectiva», confluyen trabajos en los que se consideran las formas de organización social, que distintos actores y movimientos construyeron como vía para modificar las condiciones y posibilidades de producción ante la crisis.
Desde las últimas décadas del siglo pasado, el Comercio Justo (CJ) se ha instaurado como un nuevo modo de recreación de las formas tradicionales de comercialización. Si bien el surgimiento de este movimiento estuvo orientado a reformular las relaciones comerciales Norte–Sur, recientemente se ha a abocado a encauzar relaciones Sur–Sur encastradas en distintos valores que materializan dichos principios en formas mercantiles novedosas. Con el desarrollo de la Economía Social y Solidaria (ESS), el CJ aparece como una herramienta para el desarrollo de estas iniciativas orientadas a la construcción de otra economía, en base a valores de solidaridad, cooperación e igualdad. De esta manera, en el artículo presentamos, a partir de algunas reflexiones teóricas e históricas sobre el desarrollo del CJ, una agenda de actividades para su promoción vinculada con una experiencia particular que se desarrolla en el proyecto de extensión que se lleva adelante en la Universidad Nacional del Litoral.
El artículo plantea una reflexión sobre el estado de situación frente al COVID-19 de las cooperativas de trabajo del Departamento La Capital de la Provincia de Santa Fe. A partir de entrevistas semiestructuradas se realiza un diagnóstico sobre diferentes aspectos socio-económicos del sector, funcionamiento de las organizaciones cooperativas y su vínculo entre sí y con el Estado. En función del relevamiento realizado se destacan los aspectos críticos, heterogéneos y desiguales al interior del sector cooperativo y, pese al crítico contexto, el moderado optimismo en las perspectivas futuras.
<p>Este trabajo aborda la incidencia de la educación superior en el mercado de trabajo argentino, y la evolución reciente en el acceso a este sistema considerando asimetrías a nivel de regiones. Para ello en primer lugar se examinan los principales abordajes que, desde la economía y la sociología, han contribuido a explicar la reproducción de desigualdades sociales y educativas. Luego se describe cómo el acceso a mayores niveles de educación impacta positivamente en la calidad de la inserción laboral, y se reseña la evolución reciente del acceso al sistema de educación superior argentino. Asimismo, se valoran algunas respuestas que desde la política pública contribuyen a hacer efectivo el acceso a este nivel educativo y disminuir la deserción, entre las que se destacan las políticas de becas de apoyo económico.<strong></strong></p>
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