Objective: This study aims to determine the factors that affects the adolescents' digital game addiction, physical activity attitudes and behaviours. Method: The descriptive study was conducted in Iğdır among 583 adolescent children living in the province of Iğdır. IDemographic Information Form, Cognitive Behavioral Physical Activity Scale and Digital Game Addiction Scale for Children were used to collect the data. The data were obtained through online interviews. Results: The study group consisted of 52.3% (n = 305) female and 47.7% (n = 278) male adolescents in totalParticipants' physical activity attitudes, depending on their gender, the duration of using the devices and the status of any sport they are interested in, on the other hand, digital game addictions are gender, place of residence, ownership of a digital tool, being a game they play constantly, the time they use the devices and the sport they are interested in. A weak and negative relationship was found between the total score of the Cognitive Behavioral Physical Activity Scale and the total score of the Digital Game Addiction Scale for Children. Conclusion: Children who are supported for the sports and who has backdrop can change their behaviour and attitudes towards physical activity, so game addictions can be reduced.
çekirdek aile tipine sahip, %72,7'si lisans mezunu, %54'ünün geliri giderine denk, %59.3'ünün bekar olduğu bulunmuştur. Ayrıca %64,7'sinin çocuğu yoktur ve %56'sı 0-5 yıl arasında bir deneyime sahiptir. COVİD'li hastaya bakma durumuna bakıldığında, hemşirelerin %48'i COVİD'li bir hastaya bakım verdiğini belirtmiştir. Çalışma sürecinde virüsle ilgili hissedilen duruma bakıldığında, %49,3'ünün anksiyete hissettiği belirlendi. Hemşirelerin yaşının, gelir durumunun ve çalışma sürecinde hissedilen durumun sağlık algısını etkilediği saptanmıştır (P < 0.05). Bu çalışmada, hemşirelerin sağlık anksiyetesi durumunun yaşa, gelir durumuna ve çalışma sürecinde hisettikleri duruma göre farklılık gösterdiği sonucuna varılmıştır.
Problem The research aimed to determine the relationship between internet addiction and peer bullying in sixth and seventh‐grade students. Method The population of the study consisted of students in the sixth and seventh grades of secondary schools in a province in eastern Turkey. The data were collected throughout the 2021–2022 academic year from 1201 sixth and seventh graders who voluntered to participate in the research. The data were collected using the Bullying Scale and the Internet Addiction Scale for Adolescents (IAA). Finding It was determined that gender, grade level, status of having a mobile phone, and age influenced children's participation in peer bullying. Also, variables of gender, grade level, and status of having a mobile phone affected internet addiction levels. Furthermore, when the correlation between the two scales was analyzed, a strong positive correlation was determined. Conclusions In line with the findings of this study, interventions that may lower levels of bullying include delivering training on bullying and internet addiction to families, encouraging children to participate in activities that would reduce the amount of time they spend on the internet, and investigating the reasons for bullying.
Bir devlet üniversitesinin çocuk gelişimi ön lisans programına devam eden öğrencilerin çocuk sevme düzeylerinin demografik değişkenlere göre anlamlı düzeyde farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmaya çocuk gelişimi programına devam eden bütün öğrenciler katılmıştır (n=131). Veriler, Kişisel Bilgi Formu ve Barnett Çocuk Sevme Ölçeği ile toplanmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin Barnett Çocuk Sevme Ölçeğinin toplam puan ortalamasının (70,03±0,633) yüksek olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin bölümü seçme isteklerine göre farklılaşma durumuna bakıldığında, Barnett Çocuk Sevme Ölçeğinin toplam puanında öğrencilerin bölümü seçme isteklerine göre anlamlı farklılık elde edilmiştir (U=1088,5, p<0,05). Sonuç: Araştırmanın sonucunda çocuk sevgisi düzeyinin belli faktörleri etkilediği saptanmıştır.
Bu çalışmanın temel amacı covid 19 fobisinin sağlık algısına etkisinde duygusal zekânın rolünün olup olmadığının belirlenmesidir. Çalışmanın amacı doğrultusunda Iğdır üniversitesindeki sağlık hizmetleri bölümünde okuyan 331 öğrenciden Google Form üzerinden online anket yöntemi ile veriler toplanmıştır. Elde edilen verilerin analiz sonuçlarına göre, sağlık hizmetleri öğrencilerinin sağlık algıları ve duygusal zekâ düzeylerini yüksek, covid 19 fobi düzeyleri orta düzeydedir. Yol ve aracılık analizleri sonucunda covid 19 fobisinin sağlık algısı ile duygusal zeka üzerinde ve duygusal zekânın sağlık algısı üzerinde anlamlı etkisi olduğu ve aracılık analizi sonucunda covid 19 fobisinin sağlık algısı üzerinde duygusal zekânın kısmı aracı etkisinin olduğu bulunmuştur.. Farklılık analizleri sonucunda kadınların covid 19 fobi düzeylerinin erkeklerden daha fazla olduğu, spor yapan öğrencilerin duygusal zekâ ve sağlık algı düzeylerinin daha yüksek olduğu, yaş ve gelir durumu arttıkça duygusal zekâ seviyesininde arttığı ve sigara içmeyenlerde sağlık algı düzeyinin daha yüksek olduğu tespit edilmiştir.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.