ResuméFormålet med denne undersøgelse er at afk lare og udvikle de uddannelsespaedagogiske og didaktiske muligheder i forhold til den såkaldte studieaktivitetsmodel (SAM) med udgangspunkt i følgende undersøgelsesspørgsmål: Hvorledes kan laererstuderendes autonome, selvinitierede og selvstaendige, studieaktiviteter i henhold til SAM understøt-tes didaktisk og paedagogisk? Hvorledes fortolker de studerende denne indsats, og hvorledes handler de saerligt i forhold til de faciliterede studierum K3 og K4? Artiklen fremstiller en intervenerende undersøgelse af laererstuderendes fortolkninger og handlinger i forhold til de studierum, hvor det fra uddannelsens side forventes, at de studerende tager egne initiativer til studieaktiviteter, som gennemføres selvstaendigt. Artiklen fremstiller et begreb om studenter-autonomi, der er teoretisk ramme for udviklingen af en fi retrins-model for autonomistøtt ende didaktiske tiltag: Procedural, organisatorisk, kognitiv og aff ektiv støtt e til udvikling af studerendes autonomi. Ud fra en designbaseret forskningstilgang beskrives afprøvningen og receptionen af denne prototypiske model. Resultaterne viser, at alle fi re former for autonomistøtt ende tiltag bidrager til udviklingen af de studerendes autonome studie-og laereprocesser. Men den aff ektive støtt e synes at have en saerlig, afgørende betydning for de studerendes motivation og engagement. Artiklen slutt er af med en diskussion af de mulige laereruddannelsesdidaktiske konsekvenser. NøgleordStudieaktivitetsmodellen, studenterautonomi, autonomistøtt ende tiltag, aff ektiv støtt e.Artikel uden for tema. Fagfaellebedømt
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.