Karakter merupakan suatu hal yang sangat penting didalam dunia pendidikan.Hal ini tentu menjadi perhatian khusus bagi para pendidik baik itu guru disekolah maupun orangtua dirumah.Peneliti bermaksud mengambil judul ini dikarenakan siswa di sekolah tersebut masih adanya siswa yang belum mengikuti kebijakan yang telah ditetapkan oleh sekolah. Jadi melalui judul ini, peneliti akan membahas bagaimana karakter siswa di MIS Darul Mukhlasin Desa Sei Sijenggi, bagaimana pelaksanaan hidden curriculum (kurikulum tersembunyi) dalam membentuk karakter siswa di MIS Darul Mukhlasin Desa Sei Sijenggi serta faktor pendukung dan penghambat apa saja yang dialami dalam melaksanakan hidden curriculum (kurikulum tersembunyi)dalam membentuk karakter siswa di MIS Darul Mukhlasin Desa Sei Sijenggi. Berdasarkan tempat pengumpulan data, jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan(field research) dengan pendekatan deskriptif menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan adapun karakter siswa yang dominan di MIS Darul Mukhlasin yakni memiliki 5 karakter yang terdiri dari disiplin, religius, peduli lingkungan, kreatif dan jujur. Sementara itu, pelaksanaan hidden curriculum (kurikulum tersembunyi)dalam membentuk karakter siswa di MIS Darul Mukhlasin Desa Sei Sijenggi dilakukan dengan menggunakan metode pembiasaan, keteladanan guru, muatan lokal, tata tertib, fasilitas dan juga ekstrakurikuler. Adapun faktor pendukung dalam pelaksanaan hidden curriculum (kurikulum tersembunyi)dalam membentuk karakter siswa di MIS Darul Mukhlasin Desa Sei Sijenggi yaitu pembelajaran yang baik, dukungan guru dan orang tua, minat siswa.Sementara itu kendala ataupun penghambat yang dialami yaitu masalah waktu yang singkat serta tempat yang terbatas.
Penelitian ini membahas tentang implementasi metode demonstrasi sebagai suatu strategi yang diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran pengurusan jenazah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Mengetahui implementasi metode domonstrasi untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran pengurusan jenazah di SMKN 1 Lubuk Pakam. 2. Mengetahui hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran pengurusan jenazah di SMKN 1 Lubuk Pakam. 3. Mengetahui motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran pengurusan jenazah di SMKN 1 Lubuk Pakam. 4. Mengetahui seberapa besar keberhasilan implementasi metode demonstrasi dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran pengurusan jenazah di SMKN 1 Lubuk Pakam. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan atau tindakan, dengan jenis penelitian tindakan kelas (action research). Hal ini dapat dibuktikan dengan pengumpulan data yang diperoleh langsung dari observasi, wawancara, kuesioner atau angket, kajian dokumen, diskusi antara guru, teman sejawat, dan kolaborator kemudian di deskripsikan sebagaimana adanya dalam bentuk kalimat yang dapat memberikan makna dari apa yang akan di teliti. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas peserta didik cenderung meningkat meskipun ada beberapa aktivitas yang tidak relevan, memperhatikan, mendengar penjelasan guru menunjukkan aktivitas yang tinggi, sama halnya aktivitas peserta didik pada indikator menanggapi pertanyaan guru-pendapat guru, menanggapi pernyataan, pendapat peserta didik lain, mengajukan pertanyaan, bekerjasama dalam kelompok, menyatakan ide dengan jelas, juga merupakan indikator aktivitas peserta didik yang tinggi.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.