O estudo tem como objetivo apresentar um relato de experiência sobre as ações desenvolvidas pelo projeto de extensão de uma universidade pública com a utilização das redes sociais para disseminar e compartilhar saberes a respeito da educação sexual de jovens. Foram utilizadas ações produzidas pelo projeto e publicadas na rede social do Instagram, nas formas de posts, reels e IGTV, no período de 03/06/2021 até 08/09/2021. As atividades foram gradativamente alcançando novos públicos, de acordo com a intensificação das postagens no perfil. As/Os monitoras/es perceberam que a alimentação de espaços virtuais se apresenta como facilitador da comunicação e acolhimento ao trabalhar a temática da educação sexual e que as ações extensionistas podem abordar temas sensíveis e imprescindíveis à sociedade, utilizando-se de tecnologias ativas e acessíveis à população jovem.
Pilares Franklianos na relação de ajuda aos familiares da criança na Unidade de Terapia IntensivaFranklian Pillars in the helping relationship with the child's relatives in the Intensive Care Unit RESUMO A internação da criança na Unidade de Terapia Intensiva é um momento traumático para os familiares. Este estudo objetivou compreender como os Pilares Franklianos estão presentes na vivência dos familiares da criança internada na UTI após a ajuda da enfermeira. Trata-se de estudo qualitativo, cujas fontes de dados foram prontuário, entrevistas abertas e aplicação do processo de ajuda. Participaram cinco familiares de crianças internadas no referido setor. O referencial teórico foi a Análise Existencial de Viktor Emil Frankl. Análise de dados guiada pela Configuração Triádica Humanista Existencial Personalista e evidenciaram cinco categorias. Compreendeu-se que o familiar vivencia a Tríade Trágica e transcende para o Otimismo Trágico com a ajuda da enfermeira nas práticas de cuidado. O estudo contribui para a reorganização do cuidado aos familiares das crianças em UTIP e possibilitou às enfermeiras do estudo a implementação do Processo de Ajuda e compreensão da vivência e condição existencial destes familiares.
Apreender as representações sociais de acadêmicos de uma universidade pública sobre o não uso do preservativo nas relações sexuais. Estudo descritivo e qualitativo. Realizado com participação de 215 estudantes de uma universidade pública, no período de Março a Dezembro de 2017, para coleta de dados. Participantes em sua maioria mulheres, cristãs, heterossexuais com vida sexual ativa. Chamando atenção que parcela considerável afirmou não gostar de usar o preservativo e/ou não possuir acesso direto. Das evocações, um quadro de quatro casas, trazendo um núcleo central com os termos “Infecções Sexualmente Transmissíveis, Gravidez, Gravidez indesejada e Risco”, duas periferias próximas e uma periferia distante. No núcleo central, os participantes evidenciam os aspectos negativos do sexo sem proteção, apontando o medo de infecções sexualmente transmissíveis e uma gravidez indesejada, no entanto contrapõe essa perspectiva ao assumirem uma postura sexual vista como arriscada.
Sexo sem preservativos sob a ótica das Representações Sociais de acadêmicos de uma universidade pública Sex without a condom under the view of academic social representations of a public university RESUMO O uso do preservativo é tido como método mais eficaz e acessível atualmente frente a prevenção das Infecções Sexualmente Transmissíveis, entretanto, não há evidência de que a população jovem faça uso regular do mesmo durante todas as suas relações sexuais, o que tem provocado a manutenção dos números de novas infecções por HIV. O objetivo desse estudo foi apreender as representações sociais de acadêmicos de uma universidade pública sobre o não uso do preservativo nas relações sexuais. Estudo descritivo e qualitativo. Realizado com participação de 215 estudantes de uma universidade pública, no período de março a dezembro de 2017, para coleta de dados. Participantes em sua maioria mulheres, cristãs, heterossexuais com vida sexual ativa. Chamando atenção que parcela considerável afirmou não gostar de usar o preservativo e/ou não possuir acesso direto ao método. Das evocações, um quadro de quatro casas, trazendo um núcleo central com os termos "Infecções Sexualmente Transmissíveis, Gravidez, Gravidez indesejada e Risco", duas periferias próximas e uma periferia distante. No núcleo central, os participantes evidenciam os aspectos negativos do sexo sem proteção, apontando o medo de infecções sexualmente transmissíveis e uma gravidez indesejada, no entanto contrapõe essa perspectiva ao assumirem uma postura sexual vista como arriscada.
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