El interés de este artículo es debatir el rol de los consejos de investigaciones en los Sistemas Públicos de Investigación (SPI), tomando al CONICET de la Argentina como estudio de caso. En primer lugar, en un período que abarca el gobierno del presidente Raúl Alfonsín con el retorno de la democracia, ¿cuál ha sido el modelo de gobernanza interna adoptado y los cambios en la autoridad relativa dentro del CONICET, en el SPI de la Argentina durante el período de 1983-1989? En segundo lugar, en el marco de la aparición de nuevos actores en la Secretaria de Ciencia y Técnica (SECYT), ¿cómo los cambios en la gobernanza del SPI y en particular del CONICET alteraron la composición y poder relativo de la cultura burocrática y académica? La metodología incluye el análisis de documentos oficiales y entrevistas realizadas a informantes claves del período.
<p>En este artículo se analizan resultados parciales de un estudio más amplio<br />que tuvo como objetivo evaluar el impacto del Programa Conectar<br />Igualdad en tres provincias (La Pampa, Río Negro y Neuquén) de la<br />Patagonia Argentina. El Programa Conectar Igualdad se comenzó a implementar<br />hacia fines del año 2010, y su objetivo central fue la inserción<br />de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las escuelas<br />públicas de enseñanza media de todo el país. Implicó en primera instancia<br />la entrega de tres millones de notebooks a alumnos y docentes bajo el<br />paradigma del modelo 1 a 1. El objetivo del presente trabajo es presentar<br />algunos de los hallazgos resultantes de las entrevistas realizadas en el año<br />2011 a docentes y directivos de nivel medio, donde se indagó sobre la<br />representación que tenían los mismos del Programa Conectar Igualdad<br />y de la introducción de las TIC en las aulas. La investigación incluyó el<br />relevamiento de datos en 21 escuelas (7 escuelas de cada una de las tres<br />provincias). La técnica de recolección de datos cualitativa que se utilizó<br />fue la entrevista, realizándose 150 entrevistas a docentes y directivos. Las<br />conclusiones de este trabajo constituyen un insumo para la evaluación y<br />el rediseño de políticas públicas de inclusión de TIC en educación en los<br />países de la región.<br />Palabras clave: Tecnologías de la Información y la Comunicación<br />(TIC), educación, Programa Conectar Igualdad, representaciones, políticas<br />públicas de inclusión digital en educación.</p>
El conocimiento tecnológico generado en una empresa puede definirse como el conjunto de conocimientos provenientes del diseño, análisis, construcción y ensayos de sus productos tecnológicos, innovaciones y procesos. Las características de este tipo de conocimiento hacen que su conservación y transmisión sea compleja, particularmente, debido a su alto componente tácito. Por ello es importante indagar sobre sus características para facilitar su creación, gestión, conservación y transmisión. El objetivo de este estudio es identificar la metodología de trabajo en las actividades asociadas al diseño y fabricación de helicópteros. De igual manera, se abordará la gestión del conocimiento generado y su evolución en el tiempo en una empresa tomada como caso de estudio. Las prácticas y roles que desempeñan cada uno de los actores de la empresa son aspectos significativos en el análisis del caso. Se ha recurrido al análisis técnico de todos los helicópteros desarrollados por la empresa Cicaré s.a., que, como particularidad, no ha contado con registros de actividades o estados patrimoniales en el tiempo. Las entrevistas con personas relacionadas con la firma actual y su historia han sido fundamentales para cumplir con el objetivo. Cicaré S.A. es una empresa argentina de aeronáutica, reconocida internacionalmente, dedicada al desarrollo y fabricación de helicópteros. Es considerada un referente en la industria por varias innovaciones, empleadas hoy en todo el mundo, que ha desarrollado para este tipo de aeronaves. El primer vuelo vertical en Sudamérica, el desarrollo de uno de los primeros helicópteros ultralivianos y un simulador de vuelo real controlado son algunas innovaciones que han destacado a la firma. El presente estudio identifica que en la empresa coexisten dos metodologías de diseño e innovación aplicadas a la tecnología aeronáutica. Por un lado, cuenta con un departamento de producción que mediante metodología ingenieril estándar produce helicópteros en serie. Por otro lado, cuenta con un departamento de investigación y desarrollo que aplica metodología de análisis de prototipos como medio de generación de innovaciones y mejora de sus productos.
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