Undocumented immigrant students face a number of structural barriers that keep most from accessing and completing college. Those attending college experience ongoing discrimination on campus, influenced by recent anti-immigrant sociopolitical hostility. The current study examined the link between everyday discrimination and anxiety among 171 undocumented college students. A serial mediation model was constructed and tested to examine the role of critical agency and vocational outcome expectations as coping mechanisms in this link. Results suggest that higher experiences of everyday discrimination were linked to higher anxiety. Additionally, critical agency and vocational outcome expectations functioned collectively as protective coping mechanisms to resist everyday discrimination and protect students' psychological well-being. We provide recommendations for mental health providers, educators and higher education leaders, community groups, and policymakers to support undocumented students in developing higher critical agency and vocational outcome expectations. Public Significance StatementThis study found that experiences of everyday discrimination are linked to higher anxiety among undocumented college students. The study also found evidence that critical agency to address social injustice and vocational outcome expectations serve as coping mechanisms to buffer the effects of discrimination. Recommendations are made for mental health providers, higher education leaders, community groups and policymakers to support undocumented students during the current period of increased hostility toward immigrants.

RESUMENEl Problema de patrones es de gran importancia para empresas manufactureras que involucran el proceso de cortar grandes rollos de algún material y pasarlos a rollos más pequeños de diferentes anchos, considerando el efecto que este tienen sobre los inventarios de producto en proceso y materias primas. Una apropiada gestión de este problema no solo genera benéficos económicos, sino que también genera impactos sostenibles, en la medida que busca un equilibrio entre el costo de inventario y los desperdicios del proceso. Conscientes de la importancia de este problema en este trabajo se presenta inicialmente una introducción de lo que significa en complejidad la solución de un problema de este tipo en una empresa. Luego se enuncian sus antecedentes mediante los trabajos más importantes encontrados en la literatura, destacando algunos trabajos colombianos. Posteriormente, se aborda la clasificación del problema y se aportan sugerencias de otros aspectos a tener en cuenta en el problema. Finalmente se enmarcan los cuatro enfoques de solución más comunes dando ideas para investigaciones futura esperando con esto contribuir al desarrollo del tema.Palabras clave: Planeación del inventario; Proceso de cortado; Modelación matemática; Planeación de operaciones; Minimización de desperdicios. El problema de patrones de corte o cutting stock problem. ABSTRACTThe Cutting stock problem is of great importance for manufacturing companies that involving the process of cutting large rolls of some material into small strips of different widths, considering the effect this has on product inventories in process and raw materials. Proper management of this problem not only generates beneficial economic but also generates sustainable impacts, to the extent that seeks a balance between the cost of inventory and process waste. This paper first presents an overview of what complexity means in solving a problem of this type in a company. His background is set out with the most important works in the literature, highlighting some Colombian jobs. Then, we present classification problem and suggestions from other aspects are provided to consider when addressed cutting stock problem. Finally are framed the four most common approaches to solution giving ideas for future research, hoping thereby contribute to the development of the topic.

Las micro y pequeñas empresas (mypes) constituyen, tanto en México como en Latinoamérica, elementos fundamentales de la economía, puesto que aportan al Producto Interno Bruto (PIB) y representan importantes oportunidades de desarrollo para los individuos y las familias. En este sentido, las características directivas de los dueños o gerentes en las mypes se consideran de gran importancia para su sobrevivencia, dado el entorno competitivo y de transformaciones que el contexto actual les requiere como tomadores de decisiones en estos entes económicos. Por ello, esta investigación toma relevancia al plantearse el objetivo de determinar el perfil general del nivel de percepción de competencia de habilidades del director de las mypes del municipio de Tonalá, Jalisco y así identificar la influencia de dichas habilidades en su percepción sobre la capacitación. Para ello, se emplea un diseño transversal, con un enfoque cuantitativo, de tipo exploratorio, descriptivo y correlacional, a través de la aplicación de una encuesta dirigida a los tomadores de decisiones en las mypes. Con la obtención de 411 cuestionarios válidos, la evidencia empírica lleva a concluir que el liderazgo en la figura directiva de las mypes, junto con el coaching y la retroalimentación y la solución de problemas, influyen positivamente en la promoción de la capacitación.

Resumen: Este ensayo ofrece una breve historia y evolución de los modelos que integran el pensamiento económico, de manera que se consiga ubicar aquellas aportaciones que han contribuido a la formación del aspecto tributario. El documento se desarrolla bajo una metodología de corte cualitativo, como un estudio descriptivo de tipo documental y está dividido en apartados de acuerdo al conjunto de ideas económicas que predominaban durante las diferentes etapas: la antigüedad en la Edad Media, el mercantilismo, los fisiócratas, Adam Smith y David Ricardo; finalmente se cierra con una breve sección de conclusiones.Palabras clave: pensamiento económico, Edad Media, mercantilismo, fisiocracia, David Ricardo, Adam Smith, tributación Abstract: This paper provides a brief history and evolution of models that integrate economic thought, so that they get to place those contributions that have contributed to the formation of the tax aspect. The document is developed under a qualitative methodology, as a descriptive study documentary and is divided into sections according to the set of economic ideas that prevailed during different stages: from the antiquity to the Middle Ages, mercantilism, physiocrats, Adam Smith and David Ricardo; it finally closes with a brief conclusion section.Keywords: economic thought, Middle Ages, mercantilism, physiocracy, David Ricardo, Adam Smith, taxation.JEL Classification: B10, B20, H20 IntroducciónLa historia del hombre no es, en realidad, sino la historia de la vida social, por primitivas que hayan sido las primeras manifestaciones. Es preciso indicar que las relaciones sociales en que se encuentra inmerso el ser humano, además de revestir determinadas formas, manifiestan la presencia de contenido, del cual deriva la trascendencia de unas y otras; entre las más inmediatas encontramos a las relaciones primarias, verdaderas necesidades, prevaleciendo definitivamente las económicas.El homo oeconomicus se enfrenta, desde siempre, a la imperiosa satisfacción de sus necesidades vitales, en función de la cual desarrolla actividades encaminadas a la obtención de los bienes y servicios que requiere y a medida que la relación social se desarrolla y se hace más compleja, nos encontramos con lo que Stammler denomina "economía social", dentro de la cual la cooperación entre los individuos se hace imprescindible, directa o indirectamente.Efectivamente ninguna colectividad, ni mucho menos ningún hombre aisladamente considerado, pueden o han podido satisfacer todas sus necesidades de carácter económico; hoy día, ni siquiera los países más ricos con todos los satisfactores que requieren de manera absoluta, motivo por el cual a lo largo de la historia humana siempre se ha presentado la necesidad del intercambio.Podemos asentar entonces que la actividad económica se ha desarrollado siempre en el seno del conglomerado social, al encontrarse el hombre inmerso dentro de este, al margen de necesidades económicas individuales que hayan podido satisfacerse de manera particular y fuera del contexto social. El carácter...

A través de la obra La medición de la eficiencia y la productividad, financiada por el Banco Mundial y el Instituto de Estudios Fiscales, se pretende acercar al lectora las cuestiones de la estimación de la productividad y la eficiencia.La selección de este material se hace con base en el creciente interés por evaluar los niveles de producción ante un entorno de recursos limitados. Si bien la eficiencia lleva implícita la idea de conseguir la mayor productividad posible, ambos elementos no son sinónimos; la productividad está determinada por la relación que existe entre los insumos utilizados y la cantidad de productos resultantes, mientras que la eficiencia describe cómo es la relación manifestada entre un nivel de producción observado y el nivel ideal de esta, con lo que destaca la importancia que tiene ahondar en el tema para una mejor comprensión.El libro es resultado del trabajo coordinado por el profesor Antonio M. Álvarez Pinilla, aunado a los esfuerzos de un grupo conformado por veintiún investigadores en las áreas de economía, estadística, econometría, negocios y administración, provenientes principalmente del Departamento de Economía de la Universidad de Oviedo, así como de otras universidades españolas y extranjeras, donde la elección de los colaboradores se ha hecho con base en el prestigio que se tiene sobre la temática, de manera que se ofrezca al lector una obra con aportaciones enriquecedoras.

The recent health crisis caused by the SARS-CoV-2 virus, known as the COVID-19 virus, disrupted essential areas of the economy and led to the implementation of new forms of teaching and learning in education. At the University of Guadalajara (UDG), Jalisco, Mexico, practical distance learning tools were adapted, and teaching staff was trained to use them; however, areas of opportunity were left visible beyond the work of universities. With the data resulting from a survey of students at the University Center for Economic and Administrative Sciences (CUCEA), we concluded that the strategy implemented by the university was successful; however, the outcome of the learning process was not wholly successful there were significant shortcomings.

En esta investigación se miden los cambios en la productividad total de los factores (CPTF) en educación secundaria en treinta estados mexicanos durante los años académicos 2009-2010 a 2013-2014. Para ello, se calcula el Índice de Hicks-Moorsteen (HMTFP) con información de estudiantes de primer y tercer grado de secundaria pública. En una segunda etapa se analiza el impacto que tienen factores socioeconómicos, educativos y políticos en los CPTF. La evidencia empírica muestra una pérdida promedio en CPTF (-1.12%) originado por retroceso tecnológico. También se encuentra que la productividad empeora cuando la tasa de reprobación y la tasa de cobertura aumentan. La investigación contribuye a la literatura sobre productividad en el sector educativo.