Objetivo: Identificar a prevalência de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) autorreferidas em idosos longevos e traçar seu perfil sociodemográfico. Método: Estudo descritivo, transversal e de abordagem quantitativa, realizado com 135 idosos longevos, de ambos os sexos, cadastrados em 12 Unidades Básicas de Saúde do município de Coari, interior do Amazonas, Brasil. A coleta das informações ocorreu por meio de formulário estruturado, no domicílio do idoso, no período de dezembro de 2019 a fevereiro de 2020. Os dados foram analisados com o auxílio do software IBM SPSS Statistics. Resultados: Dentre os 135 idosos, a média de idade foi de 85,8 (dp=±5), predominância do sexo feminino (61,5%), com baixa escolaridade (56,3%). A prevalência de DCNT na população estudada foi de 85,9% idosos, sendo a hipertensão arterial sistêmica (HAS) a comorbidade mais frequente em ambos os sexos. Conclusão: Constatou-se a presença de doenças crônicas, com prevalência de HAS, em ambos os sexos.
Objetiva-se caracterizar os idosos longevos cadastrados nas Unidade Básicas de Saúde do município de Coari do estado do Amazonas, quanto a aspectos sociodemográficos, de saúde e apoio social. Trata-se de um estudo descritivo, quantitativo e transversal, desenvolvido com 135 idosos longevos. A idade média foi de 85,8 anos; com predominância feminina, baixa escolaridade, aposentados, com arranjo familiar trigeracional. Os idosos apresentaram um suporte social satisfatório nas dimensões material e afetiva.
Objetivo: Descrever as experiências vivenciadas por acadêmicos de um curso de Enfermagem do interior do Estado do Amazonas na atividade de Estágio Curricular Supervisionado (ECS) I, em um hospital universitário, localizado na capital amazonense. Relato de experiência: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado durante o Estágio Curricular Supervisionado I em um hospital universitário. Neste relato, enfatizaram-se as experiências vivenciadas por discentes de enfermagem. Os alunos tiveram oportunidade de conhecer diversos setores do hospital e contribuir com eles. Entre os setores de estágio, destacam-se: Clínica Médica, Clínica Cirúrgica, Clínica Ortopédica, Clínica Neurocirúrgica, Central de Material e Esterilização, Núcleo de Segurança do Paciente, Comissão de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH) e Ambulatório. Considerações finais: As experiências adquiridas no ECS contribuíram para o amadurecimento dos acadêmicos em diferentes cenários de atuação. Denota-se que o conhecimento se torna fundamental na formação acadêmica, pois possibilita o desenvolvimento de habilidades, liderança e tomada de decisões no mundo real de trabalho.
Objetivo: Relatar a experiência sobre a adesão das comunidades ribeirinhas a vacinação contra a Covid-19 no interior do Amazonas. Relato de experiência: Relacionado a campanha de vacinação contra a Covid-19 nas comunidades ribeirinhas, desenvolvido por acadêmicos de enfermagem de uma Universidade Pública Federal de um município no interior do Amazonas, realizado em junho de 2021 durante a cheia dos rios. A ação foi intermediada pela Secretaria Municipal de Saúde do município e coordenada por uma Enfermeira. A campanha vacinal incluía pessoas de 18 anos ou mais, a realização da vacinação foi feita por meio da busca ativa dos ribeirinhos nas comunidades, explorando as áreas de abrangência. Considerações finais: Através da experiência foi possível perceber a importância de combater a desinformação e as notícias falsas, que influenciam facilmente grupos tradicionais, através das ações de educação em saúde e vivenciar o trabalho árduo da enfermagem frente as dificuldades logísticas e os conflitos socioculturais presentes nas comunidades ribeirinhas da região.
Em tempos cada vez mais adversos, a necessidade de uma mente psicologicamente saudável se evidencia e faz com que haja reflexão e busca para compreender a raiz de tantos males que acometem a saúde mental dos indivíduos. A prática de bullying muito comum nos mais diversos ambientes tem potencial bem mais nocivo quando direcionada à públicos em formação de caráter e personalidade, como o público abordado no Projeto Bullying, aplicado por finalistas do curso de Enfermagem da Universidade Federal do Amazonas em uma escola particular de ensino fundamental na cidade de Coari-Am. O objetivo do projeto almejava vislumbrar um panorama da proporção do problema na referida escola, conscientizar através de metodologias e didáticas específicas para o público alvo com o teatro, roda de conversa com empoderamento ao conceder a fala no microfone dando voz as vítimas e oportunidade de redenção aos bulinadores e conversa com profissional de psicologia. Ao final da aplicação do projeto foi ofertada a instituição de ensino iam caixa para servir como canal de comunicação de possíveis práticas de bullying para os alunos denunciantes aos gestores e lideranças da escola de forma anônima. Tal ferramenta tinha o intuito de coibir oi reduzir o número de vítimas na escola. O projeto do qual este relato de experiência nasceu, intuiu por luz ao tema em questão e dar importância aos malefícios que tal prática inflige às suas vítimas. De certa forma, a questão ainda não tem a visibilidade que deveria e muitos dos traumas e fantasmas das vítimas nunca se vão, então o ciclo vicioso se repete dentro dos ambientes de convivência coletiva da sociedade, assim consegue vitimar silenciosamente sem cessar.
Objetivo: Descrever a experiência vivida por acadêmicos do curso de enfermagem durante uma visita técnica a Unidade de Terapia Intensiva (UTI) de um Hospital de Alta Complexidade. Relato de Experiência: A unidade de terapia intensiva de um hospital de média e alta complexidade é caracterizada por ser um setor com sistema de monitorização contínua, ou seja, ininterrupto, que admite pacientes potencialmente graves com uma determinada patologia, podendo também ser advindos de um pós-operatório. A visita foi de grande importância, pois ajudou a atrelar a teoria com a prática, servindo para ampliar os conhecimentos dos alunos sobre a Unidade de Terapia Intensiva e o trabalho do enfermeiro intensivista, essa visita também oportunizou aos discente compreender a estrutura física e funcional, facilitando o entendimento acerca dos assuntos relacionados à unidade. Além disso, foi apresentado técnicas e protocolos empregados no setor para o manejo dos pacientes durante assistência de enfermagem. Considerações Finais: Portanto, a inserção nesse ambiente proporcionou maior compreensão acerca da complexidade de uma UTI, sendo uma experiência enriquecedora e essencial, contribuindo com a qualificação e crescimento profissional dos acadêmicos, uma vez que foi o primeiro contato o setor, produzindo, conhecimento e gerando novas experiências.
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