Sebagai negara yang berdasarkan hukum, maka salah satu yang menjadi indikatornya adalah adanya jaminan hak asasi manusia dan hak warga negara. dalam konteks negara yang berkedaulatan rakyat maka perlu sebuah pemahaman yang baik terkait hak-hak Konstitutional yang dimiliki oleh warga negara. rendahnya minat warga negara menggunakan hak pilihnya dalam proses demokrasi menjadi salah satu indikator kurangnya pengenalan hak-hak warga negara. salah satu peran sekolah adalah seain sebagai tempat menjadi ilmu namun juga sebagai tempat edukasi. Maka dalam kegiatan pengabdian ini dilakukan pengenalan hak-hak constitutional warga negara di sekolah. Metode kegiatan yang dilakukan dengan cara sosialisasi dan Tanya jawab secara langsung dengan peserta didik. Hasil pengabdian menunjukan bahwa, tingginya keingintahuan peserta didik terkait dengan apa itu hak constitutional warga negara, apa macam-macamnya, dan bagaimana proses pelaksanaan hak konstititutional warga negara tersebut. Perlu untuk melanjutkan sosialisasi yang serupa pada tahun-tahun berikutnya. Agar siswa-siswi lain juga memahami dan mengetahui hak konstitusionalnya sebagai warga negara. Hal ini penting dilakukan mengingat jumlah peserta dalam kegiatan sosialisasi ini sangat terbatas sehingga tidak semua siswa dapat ikut serta.
Pancasila has not provided a great influence on the development of Indonesia. This is caused by the history of the implementation of Pancasila which is laden with irregularities
Keywords: Youth, Pancasila, noble values, reform
AbstrakPancasila belum memberikan pengaruh yang besar terhadap perkembangan bangsa Indonesia. Hal ini disebabkan oleh sejarah pengimplementasian Pancasila yang sarat dengan penyimpanganpenyimpangan yang dilakukan oleh penguasa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah, pertama, bagaimana tanggung jawab pemuda terhadap masa depan Pancasila? Kedua, nilai-nilai apa yang terkandung dalam Pancasila. Penelitian ini merupakan penelitian doktrinal. Bahan hukum yang digunakan berupa bahan hukum primer dan sekunder. Metode pendekatan yang digunakan yakni pendekatan filosofis dan pendekatan historis. Hasil penelitian, menyimpulkan bahwa, pertama, tanggung jawab pemuda secara pribadi adalah terus memperbaiki karakter diri dengan mempelajari dan mengimplementasikan nilai-nilai dalam Pancasila. Kedua, Pancasila mengandung nilai-nilai luhur ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan yang harus ditanamkan sedini mungkin dalam diri masyarakat Indonesia.
<div><table cellspacing="0" cellpadding="0" align="left"><tbody><tr><td align="left" valign="top"><p class="AbstractText">This study focuses on using religious attributes in the trial process of corruption cases in Indonesia, the judge’s consideration of the decency of a defendant, and the regulation of a defendant’s religious identity in the court decision. By identifying the judge’s perspective on a defendant's religious attributes and aspects of decency as an interpretative scheme and constructing their significance on it, this study also presents an analysis of the application of the principle of impartiality of judges and courts based on the Bangalore Principles. Impartiality itself is positioned as the bedrock of judicial integrity. With a field-based research method, this study reveals that religious identity has influenced judges and court decisions, especially considering mitigating factors in criminal sentencing. These findings indicate that the Bangalore Principles fall short of clear guidelines to counter such bias and a clear framework in Indonesia’s judiciary to restore its integrity.</p></td></tr></tbody></table></div>
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.