O objetivo deste artigo é analisar diferentes posicionamentos sobre a importância da educação rural a partir da cidade de Guarapuava, no período de 1930 a 1960. Tendo como base empírica jornais circulantes na cidade, também utilizamos outros documentos para pensar a questão em um prisma que parte do âmbito nacional, passa pelo estadual, para chegar ao municipal. Como resultado desse trajeto analítico, pudemos ver que a educação rural em Guarapuava manifesta sua importância alternando defesas sobre o valor da educação e denúncias das mazelas no atendimento dessa modalidade educacional.
Neste trabalho desenvolveu-se uma análise sobre o êxodo rural e o papel que a educação tem para conter esse fato. Objetivou compreender a Educação do Campo e seus condicionantes, ou alterações em relação à sua função social, política e cultural. Inicialmente é analisado o êxodo rural e suas implicações na Educação do Campo no século XX. Em seguida, aborda se há entre as políticas públicas atuais para a Educação do Campo uma relação com o êxodo rural. Finalmente identifica a função social da Educação do Campo em relação ao êxodo rural. Resultante de uma pesquisa bibliográfica, a reflexão empreendida indicou que vivemos em uma sociedade do conhecimento baseada pela tecnologia que desenvolve e estimula a competição entre as pessoas. Nessa perspectiva, a educação desempenha um papel relevante na construção da sociedade embalada pela industrialização que retirou muitas pessoas do campo, no entanto, não tem por função conter o êxodo.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.