Objetivo: Verificar o conhecimento dos profissionais de enfermagem no que concerne à segurança do paciente na Sala de Recuperação Pós-Anestésica (SRPA), após a implantação de um protocolo assistencial no referido setor. Método: Trata-se de um estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, do tipo convergente assistencial, envolvendo sete profissionais da equipe de enfermagem, atuantes na SRPA de um hospital do oeste catarinense. Resultados: Com base nos achados, surgiram duas categorias: “Segurança do paciente na sala de recuperação pós-anestésica” e “Protocolos Assistenciais” (PA), que proporcionaram efetividade de tais protocolos na sistematização do processo de cuidar, considerando, tanto a segurança do paciente, quanto a do profissional. Conclusão: A aplicação do protocolo, por meio de checklist, além de nortear as ações da equipe, possibilitou que estas ocorressem de forma sistemática e rápida, levando-se em conta a complexidade do atendimento na SRPA.
Objetivo: Verificar o conhecimento dos enfermeiros(as) de um hospital público da região oeste do estado de Santa Catarina sobre o cuidado deenfermagem no momento anestésico-cirúrgico. Método: Estudo de campo, descritivo-exploratório, qualitativo, utilizando-se entrevista semiestruturada comsete enfermeiros, observação e registros em diário de bordo. Resultados: Os resultados foram categorizados em conhecimento e cuidado e demonstramque os profissionais estão preocupados com o fazer, minimizando o cuidado humanizado e individualizado. Observou-se que a essência do cuidar relutaem emergir e permanecer integrada ao conhecimento científico. Conclusão: Percebemos que alguns enfermeiros não exercem funções prioritárias,entrando na rotina de trabalho, de modo a seguir normas e regras.
Objetivo: compreender a vivência do enfrentamento da COVID-19 e as possibilidades para promover a saúde, na percepção dos professores do ensino fundamental. Método: estudo qualitativo, tipo ação participante, tendo como guia metodológico o Itinerário de Pesquisa de Paulo Freire, que integra três etapas: Investigação Temática; Codificação e Descodificação; Desvelamento Crítico. Participaram do Círculo de Cultura 14 professoras do ensino fundamental, atuantes em escolas particulares e públicas de diferentes estados brasileiros. Resultados: dialogaram sobre dois temas geradores: 1) Desafios no enfrentamento da COVID-19; 2) Possibilidades para promover saúde em tempos de COVID-19. Conclusão: a situação pandêmica repercutiu na necessidade de os professores trabalharem em casa, gerando intenso trabalho, estresse, ansiedade, medos, preocupações, insegurança, saudades da escola e dos estudantes. Para promover saúde, as professoras buscam apoio da família, organizando tempo para cuidar de si e aliviar a ansiedade por meio de leitura de livros, filmes e prática de exercícios físicos.
Analisar evidencias cientificas, relacionado aos fatores de riscos para o ocorrência de Infarto do Miocárdio na literatura. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada em bases de dados: LILACS, MEDLINE/PubMed, SCOPUS, BDENF e Web of Science, tendo como critérios de elegibilidade artigos de pesquisa publicados entre os anos de 2013 e 2017, nos idiomas português, inglês e espanhol, disponíveis na íntegra e que respondessem a questão norteadora, sendo selecionados nove artigos. Resultados: ao témino das buscas, nove artigos foram selecionados. Foram evidenciados como fatores de risco: diabetes mellitus, tabagismo e hipertensão arterial. Em contrapartida, a periodontite, o lúpus eritematoso sistêmico, a Doença do Refluxo Gastroesofágico, a menor secreção de melatonina, a depressão, a enxaqueca e os aspectos emocionais são fatores de risco relevantes. Conclusão: Atráves deste estudo sugere-se que as vítimas de infarto do miocárdio apresentam fatores de riscos análogos, por exemplo, diabetes mellitus, tabagismo e hipertensão arterial. Todavia, outros estudos apresentaram outras comorbidades cardíacas ou não cardíacas, como favoráveis ao desenvolvimento do infarto.
Objetivo: Discutir a implementação dos protocolos para o cuidado ao paciente na sala de recuperação pós-anestésica, considerando a disposiçãoafetiva da equipe de enfermagem no seu cotidiano, em um hospital da região oeste de Santa Catarina. Método: Pesquisa qualitativa, com base na etnografiae na observação participante. Os sujeitos da pesquisa foram nove profissionais da enfermagem. Os dados foram coletados no primeiro semestre de 2019,considerando-se a análise de conteúdo de Bardin, de onde emergiram três categorias. Resultados: Os profissionais de enfermagem compreendem aimportância da disposição afetiva no cuidado aos pacientes na recuperação, elencando a alta demanda de atividades e cirurgias e o número de funcionáriosinsuficiente como dificuldades para um cuidado afetivo, efetivo e empático em seu cotidiano. Há baixa adesão aos protocolos assistenciais disponibilizadosno setor, apesar do reconhecimento de sua importância no cuidado direcionado aos pacientes. Conclusão: Como fatores determinantes apresentaram-se aalta demanda diária do setor, o quantitativo de funcionários inadequado e o atendimento a pacientes críticos por longos períodos na recuperação anestésica.
“Care” can be characterized as being the nursing “essence”, it involves recuperation and health promotion through attitudes that go far beyond providing assistance, they involve care, support, zeal and patience, mainly in hospital environment during perioperative period. This study aims to show patients` perception about nursing care in perioperative period, based on Jean Watson`s theory in a hospital in the West region of Santa Catarina. Explanatory and descriptive method with qualitative approach was used on this research and a semistructured interview with guiding questions was applied. Eight patients in perioperative period, respecting inclusion and exclusion criteria, participated on this research. Data was collected in the second semester of 2016, between months of September and October, and Bardin method was used to analyze this data. From the analysis, three chapters were created with the most frequent themes from the interview. The results obtained show that patients realize nursing care in a satisfactory way during perioperative period, however it`s hard for them to distinguish the professional nurse from the nurse technician, confusing their respective actions, but they notice care, in general, in a positive way.
Objective: to share the use of music in the Brazilian Nursing Week in the west of Santa Catarina, as a way to integrate organizers and participants of the event, with moments of leisure, culture and socialization. Method: a qualitative, descriptive study, of experience report type, in which the students, Nursing professors of the institutions and professionals of the Chapecó-SC area and region were invited to participate in the choir, counting on the participation of 128 people, who presented themselves at the opening of the event.Results: the integration of those involved, the awakening of moments of joy and new friends, reflection on life and the dreams to be conquered, with the lyrics of the rehearsed songs, the approach of the schools of the region, experiences of teamwork and the sharing of Nursing. It was evidenced difficulty in the continuity of the choir for the limited time of those involved, leaving the desire for new musical opportunities in Nursing. Conclusion: music is able to unite different people and institutions for the common good. Descritores: Nursing; Music; Choral. RESUMOObjetivo: compartilhar a utilização da música na Semana Brasileira de Enfermagem do oeste catarinense, como forma de integrar organizadores e participantes do evento, com momentos de lazer, cultura e socialização. Método: estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, em que se convidaram, para participar do coral, os estudantes, docentes de Enfermagem das instituições e profissionais da área de Chapecó-SC e região, contando com a participação de 128 pessoas que se apresentaram na abertura do evento. Resultados: destacam-se a integração dos envolvidos, o despertar de momentos de alegria e de novas amizades, a reflexão sobre a vida e sobre os sonhos a conquistar, com a letra das músicas ensaiadas, a aproximação das escolas da região, as vivências do trabalho em equipe e o compartilhar da Enfermagem. Evidenciou-se dificuldade na continuidade do coral pelo tempo limitado dos envolvidos, ficando o desejo de novas oportunidades musicais na Enfermagem. Conclusão: a música é capaz de unir diferentes pessoas e instituições em prol de um bem comum. Descritores: Enfermagem; Música; Canto coral. RESUMENObjetivo: compartir la utilización de la música en la Semana Brasileña de Enfermería del oeste catarinense, como forma de integrar organizadores y participantes del evento, con momentos de ocio, cultura y socialización. Método: estudio cualitativo, descriptivo, tipo relato de experiencia, en que se invitaron, a participar del coral, a los estudiantes, docentes de Enfermería de las instituciones y profesionales del área de Chapecó-SC y región, contando con la participación de 128 personas, que se presentaron en la apertura del evento. Resultados: se destacan la integración de los involucrados, el despertar de momentos de alegría y de nuevas amistades, la reflexión sobre la vida y sobre los sueños a conquistar, con la letra de las músicas ensayadas, lo acercamiento de las escuelas de la región, las vivencias del trabaj...
Objetivo: analisar a interferência do cuidado em saúde nos processos de reabilitação da pessoa com lesão medular. Método: abordagem qualitativa do tipo descritiva e exploratória. Os participantes foram dez indivíduos com lesão medular, por meio da entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados a partir de Análise de conteúdo de Bardin. Resultados: os dados mostraram que as orientações recebidas no ambiente hospitalar auxiliam no dia-a-dia da pessoa com lesão medular e podem facilitar o cuidado em saúde quando em seu domicílio, embora a pessoa nem sempre consiga perceber as orientações recebidas como algo significativo, devido ao momento vivido, não sendo incorporadas ao chegar em sua casa. Conclusão: a reabilitação é processo permanente que deve ser conquistado ao longo da vida da pessoa e o aprendizado sobre a reabilitação envolve uma etapa de adaptação na busca pela independência funcional.
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