UVODNastava fizičkog vaspitanja na današnjem nivou još uvijek ne daje one rezultate koji se od nje očekuju. Problem izbora metoda i sadržaja rada u fizičkom vaspitanju postaje sve više aktuelan, imajući u vidu potrebe koje pred fizičko vaspitanje postavljaju izmijenjeni uslovi života. Osnovno obrazovanje je upravo deo obrazovanja u kome do punog izražaja može doći jedna savremenija i efikasnija koncepcija fizičkog vaspitanja.Da bi se uopšte mogla vrjednovati određena aktivnost u fizičkom vaspitanju (sportu), te da bi se procijenio uticaj tih aktivnosti na ukupan psihosomatski status učenika (sportista), neophodno je vršiti permanentu kontrolu efekata rada.Problematika današnje nastave fizičkog vaspitanja je u tome što se ona najčešće planira prema učenicima prosječnih funkcionalnih sposobnosti, čime se zanemaruje prirodna zakonitost da se ljudske sposobnosti prirodno razlikuju kako u fizičkom tako i u intelektualnom pogledu. Posljedica takvog pristupa je niži stepen interesovanja učenika za pojedine nastavne sadržaje, u smislu angažovanja i napredovanja u nastavi fizičkog vaspitanja. ORGINALNI NAUČNI RAD
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.