RESUMODesde o final do século XX, tem-se visto que o progresso das tecnologias da informação está alterando o cotidiano empresarial. Adventos como as telecomunicações, por exemplo, vêm aumentando a velocidade do trabalho, facilitando a comunicação entre as pessoas e mudando a forma de fazer negócios. A partir do momento no qual transformam processos organizacionais, as tecnologias da informação trazem também modificações para a dinâmica do trabalho. Diante disso, tanto a estabilidade laboral quanto a empregabilidade, que é o emprego para a vida toda, são conceitos que estão se tornando longínquos do cotidiano humano. Emerge um novo conceito, o de trabalhabilidade, que envolve a capacidade do indivíduo de gerar renda, sem, necessariamente, possuir um vínculo empregatício. Neste sentido, o trabalhador torna-se uma unidade de produção em si, a partir da administração de suas próprias habilidades e competências, agindo como um empreendedor. Diante disto, o objetivo deste artigo é o de mostrar que os conceitos de trabalhabilidade e empreendedorismo caminham juntos, sendo este conceito dependente daquele. A construção deste artigo foi realizada por meio da pesquisa bibliográfica com os temas envolvidos. Este estudo está estruturado da seguinte forma: na primeira parte, é realizada uma revisão sobre as mudanças existentes no mundo atual e as implicações disso para o empreendedorismo. Depois, os conceitos de empreendedorismo, trabalhabilidade e empregabilidade são explanados. Em seguida, a metodologia é apresentada, seguida dos resultados e da discussão. Por último, o referido estudo é encerrado por intermédio das considerações finais. PALAVRAS-CHAVE:Trabalhabilidade. Empreendedorismo. Empregabilidade. Motivação.
Resumen: Este texto se circunscribe en la refl exión con el fi n de contribuir al debate sobre cómo desarrollar la universidad emprendedora en un proceso en el que juega un papel clave en la transferencia de tecnología y conocimiento. Pretende aportar a la consolidación de la universidad como formadora de emprendedores capaces de responder de manera oportuna a las legítimas aspiraciones de la sociedad moderna que está transformando el conocimiento en riqueza. La capacidad para llevar a cabo emprendimientos es fundamental para la prosperidad de la humanidad.Palabras clave: Emprendedurismo; Transferencia de Tecnología y Conocimiento; Universidad Emprendedora. Challenges of the Entrepreneurial University, approaches for its managementAbstract: This text is limited to the refl ection made by the authors in order to contribute to the debate on how to develop the entrepreneurial university, in a process in which plays a key role in the transfer of technology and knowledge. It is intended that this work will contribute to the consolidation of the university as a trainer of entrepreneurs able to respond in a timely manner, the legitimate aspirations of the modern society that is transforming knowledge into wealth. Freedom to undertake ventures should also be one because people with knowledge equals more wealth generation. The ability to carry out projects is essential for the prosperity of mankind. It's not greed that drives successful societies.Keywords: Entrepreneurship; Transfer of Technology and Knowledge; Entrepreneurial University. IntroducciónSi refl exionamos en la cuestión de que los jóvenes tienen derechos claramente establecidos a través de los principios universales (Naciones Unidas) para desarrollar todo su potencial en el ámbito laboral como son: la universalidad, la indivisibilidad, la igualdad, y la efi ciencia; esto implica para las universidades que una parte importante al formar profesionistas incluya el emprendimiento o emprededurismo. Desde el punto de vista del perfi l del egresado debiera estar considerado, ya que al dejar las aulas se estarán insertando en el ámbito laboral. Y es que es que acontece que a lo largo del desarrollo académico del estudiante que puede ir fomentando habilidades a través de los contenidos de los programas de estudio.
Toda sociedade se utiliza de meios para transmitir seus costumes e conhecimentos às suas gerações futuras, sendo um deles a educação. Entretanto, a educação não deve ser vista apenas como uma transmissão de patrimônio cultural, mas sim como um processo contínuo e que perdura a vida toda. Quando se aborda o atual século, esse fato se torna primordial pois, agora, as oportunidades surgem para aqueles trabalhadores que estão altamente preparados para responder a situações inovadoras. Assim, para manterem-se ativos, os profissionais devem se converter em empreendedores, sendo neles desenvolvidos o perfil empreendedor por meio de uma educação profissional de qualidade. A educação de qualidade prepara as pessoas para a futuridade ao construir conhecimentos, habilidades, perspectivas, atitudes e valores para transformar as sociedades atuais em sociedades mais sustentáveis. Tamanha é a relevância do tema para os tempos vindouros da humanidade que, em 2015, foi criada uma agenda, desenvolvida pela Cúpula das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável composta por dezessete objetivos, em direção a mudar o mundo. Um desses objetivos intitula-se de educação de qualidade e ele é decomposto em sete metas. Dentre essas metas, é abordado que os países devem ampliar, na sua população, o número de jovens e adultos que tenham habilidades para o empreendedorismo. Diante disso, fica perceptível a importância dada ao desenvolvimento das características empreendedoras na população. Como as instituições de ensino superior são as responsáveis pela formação profissional das pessoas, elas possuem uma atuação fundamental nesse processo devendo, assim, serem transformadas em universidades empreendedoras.
Os autores desta obra: 1. Atestam não possuir qualquer interesse comercial que constitua um conflito de interesses em relação ao artigo científico publicado; 2.Declaram que participaram ativamente da construção dos respectivos manuscritos, preferencialmente na: a) Concepção do estudo, e/ou aquisição de dados, e/ou análise e interpretação de dados; b) Elaboração do artigo ou revisão com vistas a tornar o material intelectualmente relevante; c) Aprovação final do manuscrito para submissão.; 3. Certificam que os artigos científicos publicados estão completamente isentos de dados e/ou resultados fraudulentos; 4. Confirmam a citação e a referência correta de todos os dados e de interpretações de dados de outras pesquisas; 5.Reconhecem terem informado todas as fontes de financiamento recebidas para a consecução da pesquisa; 6. Autorizam a edição da obra, que incluem os registros de ficha catalográfica, ISBN, DOI e demais indexadores, projeto visual e criação de capa, diagramação de miolo, assim como lançamento e divulgação da mesma conforme critérios da Atena Editora. DECLARAÇÃO DA EDITORA A Atena Editora declara, para os devidos fins de direito, que: 1. A presente publicação constitui apenas transferência temporária dos direitos autorais, direito sobre a publicação, inclusive não constitui responsabilidade solidária na criação dos manuscritos publicados, nos termos previstos na Lei sobre direitos autorais (Lei 9610/98), no art. 184 do Código Penal e no art. 927 do Código Civil; 2. Autoriza e incentiva os autores a assinarem contratos com repositórios institucionais, com fins exclusivos de divulgação da obra, desde que com o devido reconhecimento de autoria e edição e sem qualquer finalidade comercial; 3. Todos os e-book são open access, desta forma não os comercializa em seu site, sites parceiros, plataformas de ecommerce, ou qualquer outro meio virtual ou físico, portanto, está isenta de repasses de direitos autorais aos autores; 4. Todos os membros do conselho editorial são doutores e vinculados a instituições de ensino superior públicas, conforme recomendação da CAPES para obtenção do Qualis livro; 5. Não cede, comercializa ou autoriza a utilização dos nomes e e-mails dos autores, bem como nenhum outro dado dos mesmos, para qualquer finalidade que não o escopo da divulgação desta obra.
O desenvolvimento de novas tecnologias vem ocasionando mudanças significativas não apenas na vida das pessoas, mas principalmente no contexto organizacional. Nos últimos tempos, diversos negócios têm surgido, respaldados em ideias até então nunca vistas. Por trás disso está o empreendedor. Este sujeito, munido de criatividade e iniciativa, está modificando as estruturas sociais por meio da introdução, no mercado, de seus produtos e serviços inovadores. Devido a este impacto, surgiram organizações com a finalidade de promover a iniciativa empreendedora: as incubadoras e as aceleradoras de negócios. Elas fornecem ao empreendedor recursos financeiros, técnicos, administrativos e gerenciais para fazê-los levar adiante suas ideias, transformando-as em empresas prontas para operacionalizar. Com base nisso, o objetivo deste trabalho foi o de investigar como as incubadoras e aceleradoras de negócios estão promovendo a sustentabilidade social, auxiliando as comunidades nas quais estão inseridas. Para a consecução deste objetivo, foi aplicado um questionário a uma amostra intencional de dez gestores, espalhados por quatro países: México, Costa Rica, Portugal e Brasil. Diante das respostas obtidas, foram demonstradas, por meio de quadros sinóticos e tabelas, se essas organizações estão contribuindo de forma efetiva para a desenvolvimento sustentável de seu entorno mediante o lançamento, no mercado, de novas empresas prontas para operar e gerar empregos.
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