Workability: The Path to Entrepreneurship

Abstract

RESUMODesde o final do século XX, tem-se visto que o progresso das tecnologias da informação está alterando o cotidiano empresarial. Adventos como as telecomunicações, por exemplo, vêm aumentando a velocidade do trabalho, facilitando a comunicação entre as pessoas e mudando a forma de fazer negócios. A partir do momento no qual transformam processos organizacionais, as tecnologias da informação trazem também modificações para a dinâmica do trabalho. Diante disso, tanto a estabilidade laboral quanto a empregabilidade, que é o emprego para a vida toda, são conceitos que estão se tornando longínquos do cotidiano humano. Emerge um novo conceito, o de trabalhabilidade, que envolve a capacidade do indivíduo de gerar renda, sem, necessariamente, possuir um vínculo empregatício. Neste sentido, o trabalhador torna-se uma unidade de produção em si, a partir da administração de suas próprias habilidades e competências, agindo como um empreendedor. Diante disto, o objetivo deste artigo é o de mostrar que os conceitos de trabalhabilidade e empreendedorismo caminham juntos, sendo este conceito dependente daquele. A construção deste artigo foi realizada por meio da pesquisa bibliográfica com os temas envolvidos. Este estudo está estruturado da seguinte forma: na primeira parte, é realizada uma revisão sobre as mudanças existentes no mundo atual e as implicações disso para o empreendedorismo. Depois, os conceitos de empreendedorismo, trabalhabilidade e empregabilidade são explanados. Em seguida, a metodologia é apresentada, seguida dos resultados e da discussão. Por último, o referido estudo é encerrado por intermédio das considerações finais. PALAVRAS-CHAVE:Trabalhabilidade. Empreendedorismo. Empregabilidade. Motivação.

Trabalhabilidade: um direito fundamental pós-moderno

“…Seria sua atuação na economia por intermédio do próprio negócio, isto é, do empreendedorismo na sua essência, transformando uma grande ideia em um negócio de sucesso. 452 A conceituação de trabalhabilidade, então, atrela-se ao desenvolvimento das habilidades individuais a fim de prover renda. A conversão dessas competências em atividade remunerada oportuniza ao trabalhador permanecer economicamente ativo em função digna e relevante.…”

“…Munido de criatividade, iniciativa, disposto a correr riscos e a investir tempo e recursos em uma ideia que terá como objetivo o de suprir uma demanda latente ou existente." 455 Seguindo a esteira, verifica-se como atributo das futurase atuaisrelações de trabalho a plasticidade, a rapidez, a agilidade e eficiência. 456 São marcadas também pela variabilidade, vez que se confere maior valor ao número de experiências do que ao vínculo contínuo de trabalho.…”

“…459 Em que pese esse novo padrão de trabalho, inclusive com profissões sequer imagináveis 460 , a redução dos empregos é algo iminente ante o cenário da automação completa ou parcial dos sistemas. 461 Ainda que se tenha essa perspectiva de desemprego nos próximos anos, a quarta revolução industrial e suas novas tecnologias mostram-se positivas no sentido de melhorar a qualidade de vida da sociedade a partir de trabalhos mais dignos e intelectuais, vez que as máquinas realizam as atividades repetitivas, degradantes e (por que não dizer?) desagradáveis.…”

Vocational and Technological Education: Challenges and Perspectives in Teaching-Learning Articulation

“…No que diz respeito às práticas curriculares e aos itinerários formativos dos cursos ofertados pelo programa EBEP, a maioria dos entrevistados assentiu para a suficiência do modelo, enaltecendo o plano de curso e as competências trabalhadas na metodologia Senai por competências. Além disto, o entrevistado E2 traz o espírito empreendedor que é incutido na formação, logo enaltece a ideia de trabalhabilidade dialogada em Krausz (1999), Bulhões, Vasconcelos & Leite (2016). E1 -É. Eu acho suficiente a prática que é desenvolvida através das unidades curriculares.…”

“…Neste estudo, realizou-se uma investigação junto a atores que participam ativamente no processo de formação voltado para o ambiente profissional, direcionando seus esforços para o desenvolvimento de competências que têm como foco central a promoção da criatividade e de uma formação empreendedora (Leite & Correia, 2014), com autonomia, ancorados na noção de trabalhabilidade, visando assim traçar seus próprios caminhos profissionais e aproveitar oportunidades no mercado (Krausz, 1999;Bulhões, Vasconcelos & Leite, 2016).…”