We analysed the body of knowledge on the topic of environmental management in the construction sector with the intention to identify the state of the art and opportunities for further research. The articles' database is from international journals in English and in Portuguese languages. We identified key features of interest related to environmental management in the construction sector by performing a systematic analysis. Relevant articles along with their level of citations and the recognition of their authors were analysed, and barriers related to the implementation of the ISO 14001 standard in the construction sector were identified. The analysis of articles indicates that the most important barriers to the implementation of EMS are implementation costs, along with lack of qualified staff and knowledge about the potential benefits of ISO 14001.
As universidades estão tornando-se atores cada vez mais ativos nos ambientes de inovação, agregando valor aos processos de desenvolvimento regional e apoiando a importância do conhecimento no ecossistema de inovação, assim, gerando inovação a partir do conhecimento. Este estudo tem como objetivo investigar a literatura científica sobre o tema universidade e o ecossistema de inovação nos últimos anos. A pesquisa é classificada como descritiva e exploratória. O processo de seleção da coleção de artigos para análise resultou em 34 artigos em consonância com o tema de pesquisa nas bases de dados Web of Science e Scopus. A análise bibliométrica identificou que os artigos foram escritos por 92 autores e coautores, publicados em 30 periódicos no período de 2006 a 2018 em 22 países, 62 instituições de ensino e, apresentam um conjunto de 69 palavraschave. Conclui-se através da análise de conteúdo que as universidades, assumiram um papel mais empreendedor como atores centrais dentro dos ecossistemas de inovação, resultando em novas e diversas oportunidades. Os estudos selecionados mostraram que a colaboração universidade-indústria é a dimensão mais importante de um ecossistema de inovação. No entanto, a literatura também aponta que deve haver maior interação entre governo, indústria e universidades dentro de um contexto inovador. Portanto, isto aponta a necessidade de estudos como este que exploram o papel das universidades no ecossistema de inovação.
Este artigo tem como objetivo analisar a publicação sobre o tema "gestão ambiental" em revistas de Engenharia de Produção brasileiras, em língua portuguesa. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, que recorre a recursos tecnológicos para indexação dos artigos do portfólio com o uso do software Ucinet 6. Procedeu-se à análise sistêmica com a identificação de características de interesse relativas à gestão ambiental. Dentre os resultados, tem-se: definições e evolução da gestão ambiental, abordagem metodológica das pesquisas, artigos publicados por ano, por periódico, por número de autores, por instituição de ensino, por estado, autores com maior número de publicações, mapa de citações e rede de palavras-chave. Percebeu-se a tendência em estudos para mensurar o desempenho ambiental das empresas; contudo, as metodologias de avaliação e a definição e utilização de indicadores ou índices necessitam de aprimoramento. Este artigo contribuiu para tecer um panorama da produção acadêmica em gestão ambiental bem como tendências de estudo.
Ideias inovadoras são exigidas para solucionar problemas complexos, sendo necessários pensamento e habilidade criativa na geração de ideais resolutivas. Esta pesquisa tem como o objetivo identificar a utilização da técnica criativa SCAMPER na geração de ideias e levantar as principais características dos artigos científicos já publicados no tema. Por meio de uma revisão estruturada de literatura com base no método SYSMAP. Dispondo de 15 artigos que compõem o Portfólio Bibliográfico (PB) para análise bibliométrica e de conteúdo. Verificou-se que o conjunto de obras analisadas foi escrito por 41 autores e coautores, publicado em 14 periódicos, 33 palavras-chave no período de 1988 a 2017 em 13 países. Como também, há concentração de autores que estudam aplicação da técnica para fomentar habilidades criativas de resolução de problemas. O SCAMPER é particularmente uma técnica que possibilita um olhar distinto do habitual e, pode ser usada para redefinir um processo ou produto. Concluiu-se que o SCAMPER é uma das ferramentas mais completas para estimular o pensamento criativo, explorar a capacidade de questionar-se e até mesmo de se adaptar às situações existentes.
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