Estudo descritivo, que objetivou avaliar a qualidade das anotações de enfermagem de pacientes cirúrgicos de um Hospital escola do Noroeste do Paraná. Utilizou-se a auditoria retrospectiva com base na Sistematização da Assistência de Enfermagem como método de avaliação. Foram avaliados 134 prontuários selecionados aleatoriamente. Os resultados revelaram que apenas os registros referentes às prescrições de enfermagem de pós-operatório, observação de sinais e sintomas e anotações de pós-operatório, puderam ser consideradas completas. As anotações referentes ao aspecto e evolução das lesões cutâneas e as anotações de alta estavam incompletas em 73,9% e 97% dos registros analisados. Estes resultados apontam a necessidade de educação, monitoramento e avaliação contínua dos registros de enfermagem com vistas à melhoria dos mesmos e da assistência prestada.
RESUMENEl objetivo del estudio fue identificar las principales alteraciones resultantes de la presencia de un individuo con lesión medular en el convívio familiar; bien como las expectativas relacionadas con esa condición. Se trata de un estudio cualitativo-cuantitativo desarrollado junto a las 32 familias de individuos con lesión raquimedular en la ciudad de Maringá, en el estado de Paraná. En el análisis de los datos, surgieron tres categorías: Relación con los servicios de salud; Relación familiar y Expectativas en relación al tratamiento. Los resultados nos permiten inferir que los cambios acrecidos con el trauma raquimedular alteran no apenas la vida de los individuos, más la dinámica y la relación familiar. Por eso, se considera fundamental que la familia de esos individuos sea asesorada en sus dificultades para que pueda proveer la continuidad de la asistencia y contribuir para la mejoría de la calidad de vida de sus miembros portadores de lesión raquimedular, ampliando las perspectivas de vida y las expectativas relacionadas al tratamiento. DESCRIPTORESTraumatismos de la médula espinal. Relaciones familiares. Accesibilidad a los servicios de salud. RESUMOO objetivo do estudo foi identificar as principais alterações decorrentes da presença de um indivíduo com lesão medular no convívio familiar; bem como as expectativas relacionadas com essa condição. Trata-se de um estudo quali-quantitativo desenvolvido junto à 32 famílias de indivíduos com lesão raquimedular no município de Maringá-PR. Na análise dos dados, surgiram três categorias: Relação com os serviços de saúde; Relacionamento familiar e Expectativas em relação ao tratamento. Os resultados nos permitem inferir que as mudanças advindas com o trauma raquimedular alteram não apenas a vida dos indivíduos, mas a dinâmica e o relacionamento familiar. Por isso, considera-se fundamental que a família desses indivíduos seja assessorada em suas dificuldades para que possa prover a continuidade da assistência e contribuir para a melhoria da qualidade de vida de seus membros portadores de lesão raquimedular, ampliando as perspectivas de vida e as expectativas relacionadas ao tratamento. DESCRITORESTraumatismos da medula espinhal. Relações familiares. Acesso aos serviços de saúde. ABSTRACTThis study was aimed at identifying the main changes resulting from the presence of an individual with spinal cord injury in family life, as well as the expectations regarding this condition. It was developed with 32 families in the city of Maringá, State of Paraná. From data analysis three categories emerged: relations with health services; family relations; and expectations regarding the treatment. Results suggest that the changes after a spine cord injury alter not only the individual's life, but also the family's routine and its internal relations. For that reason it is considered vital for families to get outside support for the difficulties they face so that they can ensure continuous assistance and contribute to a better life quality of their members with spinal cord inju...
RESUMO O presente trabalho é um estudo bibliográfico que teve como objetivos analisar a bibliografia nacional sobre Sistematização da assistência de enfermagem-SAE, realizar uma breve caracterização dos estudos e identificar o que eles apontam sobre a sistematização da assistência e a qualidade do cuidado. A amostra compreendeu 37 trabalhos publicados ou defendidos no período de 1980 a 2005. Detectou-se o predomínio de autores docentes (20) e do ambiente hospitalar como contexto. A SAE foi definida em apenas 15 estudos e entre os seus principais objetivos destacou-se sua implementação na prática da enfermagem, no ensino e no uso pelos profissionais. O referencial teórico de Horta foi citado em 17 estudos, seja de forma isolada seja em conjunto com outro modelo/teoria, e 15 trabalhos não mencionaram o referencial metodológico. A qualidade do cuidado foi relacionada à aplicação da SAE em 14 estudos, de forma generalizada, não ocorrendo sua menção como indicador de qualidade. Considera-se que o tema deste estudo merece atenção especial, tanto nas escolas formadoras de enfermeiros como nos diversos ambientes de atuação desses profissionais, em razão de que a SAE se constitui como ferramenta valiosa para a atuação profissional e é um dos principais indicadores de qualidade do cuidado de enfermagem.
RESUMOO presente estudo, do tipo exploratório-descritivo, foi realizado entre dezembro de 2005 e janeiro de 2006 e teve como objetivo verificar as atividades que enfermeiros de um hospital-ensino atribuem aos diferentes cargos ocupados na estrutura organizacional da Enfermagem. Participaram da pesquisa 35 sujeitos, que responderam a um questionário estruturado autoaplicável. As atividades relatadas foram categorizadas em Administrativas, Assistenciais, Sistemas de informação e Educativas. Atribuiu-se à Diretora de Enfermagem a execução de atividades político-administrativas; à Chefe de Divisão, além das atividades político-administrativas de âmbito setorial, ações de planejamento assistencial, informativas e educativas; à Supervisora de Setor coube a liderança/supervisão direta da equipe de enfermagem do setor, previsão, provisão de recursos e realização de cuidados diretos. À enfermagem assistencial foram atribuídas poucas atividades administrativas, com predomínio dos cuidados diretos de maior complexidade e nenhuma ação voltada à educação para a saúde do cliente. Apesar de a maior parte das atividades corresponder aos cargos, é necessário haver melhor delimitação e clareza entre estes. INTRODUÇÃOO trabalho da Enfermagem consiste em uma prática social orientada à transformação da saúde das pessoas e da população. Para tanto, a sua atuação ocorre em diversos campos, como cuidar ou assistir, administrar ou gerenciar, pesquisar e ensinar (1) . No desenvolvimento do seu trabalho, a Enfermagem quase sempre atua em um grupo ou equipe de que fazem parte profissionais com formações técnicas heterogêneas e hierarquizadas, constituindo a divisão técnica e a divisão social do trabalho. Isso se deve ao fato de na equipe se inserirem profissionais de nível médio (técnicos de enfermagem (TE) e auxiliares de enfermagem (AE), os quais executam, principalmente, as atividades assistenciais de cuidado direto ao paciente/cliente.Nessa organização do processo de trabalho, o enfermeiro presta cuidados de enfermagem de maior complexidade técnica e aqueles de cunho administrativo (cuidado indireto) ao cliente, condição que o leva a atuar profissionalmente na interface dos processos de cuidar e administrar, com predominância deste último (2) . O gerenciamento realizado pelo enfermeiro, desde o início da enfermagem moderna, é originário da composição histórica da força de trabalho, com manutenção da divisão técnica da equipe, seja pelas vantagens obtidas ao ocupar espaços de poder mais elevados na cadeia hierárquica, seja pela junção provocada entre
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