RESUMOEste estudo investigou a freqüência e o impacto de eventos de vida estressores em 330 adolescentes de ambos os sexos, de 12 a 17 anos, estudantes do Ensino Fundamental em escolas estaduais de Porto Alegre e Novo Hamburgo. Foi utilizada uma versão adaptada do Inventário de Eventos Estressores na Adolescência (IEEA), aplicada coletivamente. Os eventos mais freqüentes incluíram provas no colégio, discussão com amigos, morte de familiares, cumprir ordens dos pais e brigas com irmãos. Entre os eventos de maior impacto, destacam-se sofrer algum tipo de violência sexual, ser impedido de ver os pais e ser levado para a FEBEM ou instituição de abrigo. Foram exploradas diferenças por sexo e idade em relação à freqüência e o impacto dos eventos estressores na adolescência. Quando comparadas aos meninos, adolescentes do sexo feminino apresentaram escores de impacto mais elevados, bem como maior freqüência de eventos referentes a relacionamentos interpessoais. Palavras-chave: Eventos estressores; adolescentes; impacto. ABSTRACT Analysis of the frequency and impact of stressful life events in a sample of adolescentsThis study investigated the frequency and impact of stressful life events in 330 male and female public school adolescents, ranging from 12 to 17 years old, in Porto Alegre and Novo Hamburgo, RS, Brazil. A modified version of the Adolescence Stressful Life Events Inventory was collectively administered. Among the most frequent events were: school tests, quarreling with friends, death of relatives, obeying parent's rules, and fighting with siblings. Events of greater impact included: being exposed to sexual violence, being prohibited from seeing parents, and being taken to a juvenile detention center or juvenile shelter. Sex and age differences as reflected in frequency and impact were explored. In contrast to boys, girls reported higher levels of impact and a higher frequency of stressful life events related to interpersonal relationships.

Este estudo investigou a ocorrência de eventos estressores no desenvolvimento de 50 adolescentes autoras de ato infracional, com idade entre 13 e 20 anos, que cumpriam medida sócio-educativa em órgão governamental. Os dados foram coletados através de entrevistas semi-estruturadas e de uma versão adaptada do Inventário de Eventos Estressores na Adolescência (IEEA). Foram identificados eventos estressores em diferentes domínios, como a ocorrência de maus-tratos, abuso sexual, uso de drogas, repetência escolar, desemprego e morte dos pais, que se constituem como fatores de risco no seu desenvolvimento. Estes aspectos revelam um ciclo de violência presente na trajetória destas adolescentes, no período anterior ao ato infracional.

Resumo A depressão implica diversos prejuízos na vida dos indivíduos, ocasiona desde a incapacitação para o trabalho até o prejuízo nas

O presente artigo objetiva discutir sobre as vantagens e as dificuldades de propor entrevistas vinculares, durante o processo de avaliação de crianças e adolescentes. Para tanto, apresentam-se postulados da teoria psicanalítica vincular e conclui-se que, apesar das adversidades enfrentadas, as entrevistas vinculares constituem-se em uma ferramenta rica, pois ampliam a compreensão psicodinâmica do terapeuta e agregam importantes ganhos terapêuticos ao paciente e ao meio familiar no qual está inserido.