Background: Theoretical knowledge and skill to perform good quality cardiopulmonary resuscitation (CPR) are essential for the survival of patients with sudden death.
O trabalho analisou de maneira inovadora a aplicação da metodologia de Simulação Realística (SR) como estratégia didático-pedagógica da prática de educação empreendedora no ensino da ciência da administração. A justificativa se baseia na constatação que a metodologia de ensino predominante nos cursos de Administração é tradicionalmente conteudista e pouco estimula a criatividade e manifestações empreendedoras de forma prática. A pesquisa que subsidiou a realização deste trabalho pode ser caracterizada como de abordagem qualitativa, desenvolvido segundo o método de estudo de caso único, tendo por base a adoção da metodologia de Simulação Realística seguido de entrevistas semiestruturadas realizadas no campus da Universidade Federal de Viçosa. O universo estudado foi composto por dois grupos, um com estudantes de graduação e outro com estudantes do programa de mestrado, ambos em Administração da UFV. Os principais achados demonstram que a SR é um importante instrumento da prática docente capaz de contribuir de forma inovadora no processo de educação empreendedora nos cursos de administração. Portanto, conclui-se que houve êxito na experiência crítico-reflexiva da utilização de uma metodologia ativa como estratégia didático-pedagógica no processo de educação empreendedora no ensino da administração.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.