RESUMOO artigo tem por objetivo levantar algumas questões sobre a profissão de sociólogo a partir da análise de dados do Censo Demográfico de 2010 e depesquisas sobre a oferta de vagas por empresas especializadas. O trabalho destaca que graduados em Sociologia e Ciências Sociais têm ocupações profissionais distintas: professor de ensino básico, professor universitário e sociólogo. Com a institucionalização acadêmica e o avanço da pós-graduação no Brasil, soció-logo profissional passou a ser uma categoria estranha à formação curricular dos bacharelados em Sociologia e em Ciências Sociais. O perfil do sociólogo confundiu-se com o de professor universitário vinculado à pós-graduação. O estudo evidencia que o mercado de trabalho para o sociólogo se mantém com demanda regular. O sociólogo se constitui como categoria profissional diferente do professor universitário. A formação acadêmica, embora complementar, deve levar em consideração as especificidades da atuação profissional em Sociologia para além do ensino superior. O reconhecimento das especificidades do trabalho do profissional de sociologia pela própria academia se mostra necessário para a reintrodução de tópicos de formação, nos currículos debacharelados e pós-graduações, que ampliem a possibilidade de inserção do sociólogo na demanda por profissionais qualificados em pesquisa social. Palavras-chave: Profissão do sociólogo; mercado de trabalho para sociólogo; formação do sociólogo.
Este conteúdo digital compõe o Giros ObPPP, uma publicação do Observatório de Populações e Políticas Públicas (ObPPP), vinculado ao Depto. C. Soc./ CLCH, Universidade Estadual de Londrina (UEL), Paraná – Brasil. Trata-se de uma iniciativa de difusão científica e de debate sobre assuntos contemporâneos. Neste número, abordaremos a guerra Rússia-Ucrânia e suas implicações para as migrações internacionais na Ucrânia.
A empresa OpenAI lançou ao público, no final de 2022, o sistema de conversação ChatGPT-3, baseado em um modelo de processamento de linguagem natural. A qualidade do chat repercutiu em um debate entre profissionais e especialistas de várias áreas. Nesse texto, vamos mostrar uma conversa com o ChatGPT, sobre alguns tópicos, para refletir sobre o potencial desse tipo de recurso no ensino. Para além da questão se a inteligência artificial será capaz de substituir o trabalho humano criativo, propomos que professores devam conhecer, aprender e influir no desenvolvimento de ferramentas de informática que possam complementar e melhorar a qualidade do ensino, tornando mais dinâmica a relação ensino-aprendizagem.
El medio rural brasileño, en el que se distribuye el 15% de la población del país, está marcado por realidades heterogéneas y no siempre favorables con relación a los derechos fundamentales establecidos en la constitución. Entonces, ¿cómo sería posible que los jóvenes rurales hicieran la transición a la edad adulta, en sus propios lugares de origen, sin la necesidad o la voluntad de migrar? ¿Qué les estimula al éxodo rural? ¿Tienen oportunidades de expresar sus deseos y así buscar plenamente el estado de desarrollo humano? Para ello, este trabajo se desarrolló a través de una revisión narrativa de la literatura, incluidos autores sociológicos contemporáneos y artículos científicos que tratan sobre la juventud rural brasileña. El estudio utilizó la técnica de análisis de contenido y planteó oportunidades para la investigación científica. Se dividió en el debate sobre la juventud rural, la escolarización, la participación política, la gestión, la sucesión familiar, el protagonismo juvenil y, sobre todo, identificó los factores que estimulan la migración de la juventud rural en Brasil.
Este conteúdo digital compõe o Giros ObPPP, uma publicação do Observatório de Populações e Políticas Públicas (ObPPP), vinculado ao Dept. C. Soc./ CLCH, Universidade Estadual de Londrina (UEL), Paraná-Brasil. Trata-se de uma iniciativa de difusão científica e de debate sobre assuntos contemporâneos. Neste número, abordamos o avanço dos ataques ao território ucraniano vinculado à dimensão do ordenamento territorial e da rede de cidades da Ucrânia, buscando refletir sobre impactos da guerra, em termos humanos e materiais.
Debating the creation of municipalities in contemporary times: considerations based on urbanization and the participation of small municipalities in Brazil and Paraná Referência: Baltar, Cláudia; Baltar, Ronaldo (2018). Debatendo a criação de municípios na contemporaneidade: considerações a partir da urbanização e da participação dos pequenos municípios no Brasil e no Paraná. Revista de Geografia e Ordenamento do Território (GOT), n.º 14 (setembro). Centro de Estudos de Geografia e Ordenamento do Território, p. 71-107, dx.
Aproximadamente 30 milhões de pessoas vivem nas áreas rurais brasileiras, com realidades bastante distintas e nem sempre favoráveis ao acesso a direitos fundamentais, como a saúde, lazer, educação, segurança, renda, alimentação. Então, como estes indivíduos poderiam permanecer nestes territórios, com alcance do estado de desenvolvimento humano? E as mulheres do campo, possuem autonomia para desenvolver seus projetos de vida, incluindo liderar os empreendimentos rurais ou é algo exclusivo dos homens, em especial das tradicionais estruturas familiares patriarcais? O que as limitariam e possibilitariam extrapolar o estereótipo de cuidadora em partir para chefiar as propriedades rurais, incluindo organizações familiares ou não? O presente trabalho possibilita uma revisão e discussão teórica sobre o tema e levanta oportunidades de investigação científica. Está dividido no debate sobre a mulher, o mundo do trabalho, o rural brasileiro e a característica de gestão de seus empreendimentos.
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