Resumo A integração entre ensino e serviço proporciona melhor capacitação do docente, do estudante e do profissional do serviço de saúde, e assim garante ações e serviços de qualidade à população. Este estudo teve como objetivo reorientar a formação dos profissionais dos cursos do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Sagrado Coração, Bauru, São Paulo, em consonância com o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde II. Nestes cursos, foram reorganizadas as suas matrizes curriculares, incluindo a adequação do ensino às demandas sociais, do mercado de trabalho e a incorporação de novas tecnologias educacionais. A partir desta análise, criou-se um grupo de disciplinas comum a todos os cursos de saúde da instituição, ou seja, desenvolveu-se uma identidade que caracteriza o perfil do profissional dos cursos do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Sagrado Coração. Os resultados foram a formação do profissional com competência para atuar como gestor e multiplicador dos princípios do Sistema Único de Saúde, o incremento no processo de capacitação do profissional em serviço e a promoção do trabalho multiprofissional. Para os usuários, os resultados revertem-se em melhoria da qualidade dos serviços recebidos. Palavras-chave matriz curricular; saúde; atenção básica.Abstract Integration between teaching and service affords better training to teachers, students, and to health service professionals, and, as such, ensures quality actions and services are provided to the population. This study aimed to refocus the training of professionals taking courses at the Health Sciences Center at Sagrado Coração University, in Bauru, state of São Paulo, Brazil, in line with the National Reorientation Program for Vocational Training in Health II. These courses' curricula were reorganized, including adjustments made to teaching in accordance with social and labor market demands and the incorporation of new educational technologies. Based on this analysis, we created a group of subjects common to all health courses taught at the institution, i.e., an identity that characterizes the profile of the professional graduating from the Health Sciences Center at Sagrado Coração University was developed. The results were the training of a professional competent to act as a manager and multiplier of the NHS principles, the improvement of the training process of the professionals in service, and the promotion of multidisciplinary work. For users, meanwhile, the results translate in improvements in the quality of the services received.

Ao meu esposo e companheiro Mirto Junior, pessoa muito importante, pelo amor e companheirismo sempre presentes nas nossas vidas. Aos meus filhos Camila, Ana Cândida e Mirto Neto, razão de meu viver, pela compreensão e paciência com o meu tempo dedicado ao trabalho com a Odontologia. iv Ao meu pai, Prof. Dr. Antonio Carlos Piccino, pela sua capacidade profissional, toda ela voltada à Odontologia. À minha mãe Gracita, pelo amor que reina em nossa família e pela exigência da verdade e uma atitude de serviço conformes ao ideal cristão. Aos meus irmãos Antonio Carlos e João Carlos, pelo apoio e incentivo ao meu trabalho, e à querida irmã Graziela, companheira diária no trabalho voltado ao enriquecimento de nossa profissão. v Ao Prof. Dr. José Mondelli, toda a minha admiração agradecida, pela orientação deste trabalho, e pelo exemplo de valorização e gosto pela pesquisa na Odontologia. vi AGRADECIMENTOS À Irmã Marisabel Leite, sempre pronta a dar conta a quem lhe pede, da esperança que nela existe, com amabilidade e respeito, representando todas as irmãs Apóstolas do Sagrado Coração de Jesus que, com coração puro e espírito de firmeza, dirigem a Universidade do Sagrado Coração. Ao Prof. Dr. Luiz Casati Alvares, com seu testemunho de seriedade e rigor, representando todos os meus colegas docentes do Curso de Odontologia da USC, pelo apoio e incentivo. Às colegas professoras Lucirene Aparecida Domingues e Débora Barroso Legramandi, colaboradoras no desenvolvimento do meu trabalho, meu agradecimento extensivo a todos os colegas docentes da

Sgavioli, Claudia de Almeida Prado e Piccino Sg17aAvaliação clínica da técnica de tratamento restaurador atraumático associada ao Carisolv ® em pacientes com deficiência mental / Claudia de Almeida Prado e Piccino Sgavioli. --Bauru, 2006. 234 p. : il. ; 30 cm.