As políticas públicas voltadas para o incentivo ao aleitamento materno compreendem todos os níveis de atenção à saúde, desde as unidades básicas até as hospitalares. Este estudo teve como objetivo descrever e analisar concepções de trabalhadoras de um hospital público de Salvador (BA) sobre práticas de saúde para a promoção do aleitamento materno no hospital. Para tanto, optou-se como percurso metodológico pela realização de grupos focais a fim de proporcionar o compartilhamento de experiências e vivências entre as trabalhadoras. As participantes do estudo eram trabalhadoras dos setores de Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTI-Neo), Unidade de Cuidado Intermediário Neonatal Convencional (UCINCo) e Unidade de Cuidado Intermediário Neonatal Canguru (UCINCa). Os grupos focais foram gravados em áudio, transcritos integralmente e analisados quanto aos seus conteúdos temáticos. A análise temática das falas das participantes resultou em reflexões sobre o processo de trabalho no hospital; concepções e práticas de aleitamento materno; acolhimento e conhecimento popular e científico das participantes. Tendo em vista os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), as trabalhadoras de saúde procuram sustentar suas práticas de cuidado em uma atenção à saúde integral, humanizada, equânime e universal. O estudo produziu reflexões acerca das ações de saúde realizadas, incentivando mudanças no processo do cuidar em saúde. Práticas educativas dialógicas para a produção de saúde podem ser utilizadas como propulsoras de transformação. Palavras-chave: Aleitamento materno. Unidade de terapia intensiva neonatal. Saúde pública.
Introdução: Este trabalho realizou uma revisão de literatura acerca de aspectos do uso de fitoterápicos, medicamentos compostos a partir da extração de matérias primas vegetais ativas, que passam por um processo de industrialização. Dessa forma, identificaram-se os fitoterápicos mais utilizados, a prevalência de utilização dessa prática, vantagens e desvantagens de seu uso e o perfil e avaliação de usuários do Sistema Único de Saúde. Material e Métodos: Realizou-se um levantamento bibliográfico do período de 2014 a 2018 nas bases de dados SciELO e Lilacs. Foram utilizados os descritores “fitoterapia” e “medicamentos fitoterápicos”, sendo encontrados 353 artigos da base SciELO, sendo somente 21 selecionados para leitura e 13 utilizados para formar o artigo, enquanto na base de dados Lilacs 1490 artigos foram encontrados, 46 selecionados para leitura e 8 utilizados para elaborar o artigo. Os demais foram eliminados pelo título, por repetição ou por não se encaixarem nos critérios de inclusão. Resultados e Discussão: A partir dos 21 artigos selecionados, o conteúdo destes foi agrupado em quatro categorias: fitoterápicos mais utilizados, prevalência do uso da fitoterapia, vantagens e desvantagens da prática e perfil e avaliação dos usuários do Sistema Único de Saúde. Conclusão: Os fitoterápicos mais utilizados são o Guaco (Mikania glomerata), medicamentos à base de Passiflora, chá verde e fitoterápicos a base de Curcuma. A prevalência do uso é apontada como baixa pela maior parte dos estudos. Como desvantagem menciona-se o desconhecimento de profissionais de saúde e a menor oferta de medicamentos fitoterápicos pelo Sistema Único de Saúde, por outro lado, o estreitamento do vínculo médico-paciente é um aspecto positivo do uso dos fitoterápicos. Os usuários que fazem mais uso da fitoterapia são mulheres e indivíduos acima de 50 anos. São necessários mais estudos sobre a fitoterapia, buscando difundir uma produção de cuidado que se aproxime da população dentro de suas particularidades étnico-culturais.
Resumo: O presente estudo aborda a questão da emergência de uma competência fonológica abstraída das formas das palavras representadas no léxico, conforme estabelecido nos Modelos baseados no Uso, considerando resultados de um teste de aceitabilidade de não-palavras.
A pesquisa teve como objetivo avaliar a produção do cuidado fonoaudiológico na Rede de Atenção à Saúde do município de Salvador-BA. Trata-se de um estudo de caráter qualitativo, descritivo exploratório, realizado por meio de entrevistas semiestruturadas no período de 2016/2017, com todos os fonoaudiólogos que compõem a Rede do município estudado. O trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade do Estado da Bahia. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo, emergindo duas categorias: O trabalho e o cuidar do fonoaudiólogo no SUS e O fazer fonoaudiológico na (des)construção do cuidado. Este estudo aborda a primeira categoria. Conclui-se que a produção do cuidado fonoaudiológico na Rede própria de Salvador apresenta dificuldades quanto à deficiência de recurso humano, falta de materiais e precária infraestrutura dos serviços. Esses fatores limitam a qualidade do atendimento, no entanto, não impede a oferta do cuidado, visto que este é realizado predominantemente com a utilização de tecnologias leves, a destacar a escuta.
ResumoDiversas pesquisas têm demonstrado que crianças disléxicas apresentam déficits na busca de palavras em diferentes tipos de teste. Assume-se que as dificuldades em acessar as foras das palavras estão relacionadas a deficiências na codoficação fonológica (FAUST, 2003), embora não haja menção na literatura sobre problemas na performance espontânea de crianças disléxicas em relação à forma das palavras que elas produzem. Neste artigo argumentamos que o problema da codificação fonológica e do acesso é mais bem tratado nos Modelos baseados no Uso, que concebem o conhecimento fonológico em diferentes estratos de abstração. De acordo com os resultados obtidos, parece que as crianças disléxicas acessam os padrões fonológicos mais abstratos da palavra-alvo embora a forma sonora da palavra não esteja, em alguns casos, disponível. Palavras-chaveDislexia, Acesso lexical, Modelos baseados no Uso
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.