Objetivo: analisar as representações sociais dos profissionais do sexo sobre a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida. Métodos: estudo qualitativo, descritivo-exploratório, de representações sociais com abordagem processual. Participaram do estudo quinze profissionais do sexo, sendo estes homens que fazem sexo com homens, homossexuais, travestis e mulheres transexuais. Os dados foram coletados através de um roteiro de entrevista do tipo estruturado e um questionário sociodemográfico, de março de 2015 a março de 2016. Utilizou-se como técnica a análise de conteúdo avaliativa ou representacional. Resultados: as representações sociais dos participantes do estudo sobre a doença apresentam elementos conceituais sobre o vírus e a doença; vulnerabilidade; tratamento; prevenção e transmissão. Conclusão: os participantes evidenciam em suas representações o déficit das estratégias de promoção da saúde sobre o tema, voltadas às suas necessidades e especificidades.
Objetivo: descrever a experiência de docentes e discentes do curso de graduação e pós-graduação stricto sensu, mestrado e doutorado em enfermagem, sobre as atividades em grupo de pesquisa. Metodologia: trata-se de um estudo do tipo relato de experiência sobre a participação de docentes e discentes de graduação e pós-graduação em Enfermagem no Grupo de Pesquisa em Epistemologia e Fundamentos do Cuidar na Saúde e Enfermagem, validado pela Instituição de Ensino Superior Universidade de Pernambuco, Faculdade de enfermagem Nossa Senhora das Graças e inscrito na plataforma do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Diretório de Grupos de Estudos e Pesquisa. Resultados: as atividades que fortalecem o desenvolvimento dos docentes e discentes no grupo relacionam pesquisa, ensino e extensão e envolvem a elaboração de projetos, o incentivo à produção científica em eventos e periódicos nacionais e internacionais; estágios em docência; ações de extensão e intercâmbios. Conclusão: a participação dos docentes e discentes em diferentes níveis de formação, docentes e profissionais de serviços reafirma o fortalecimento da identidade profissional inter-relacionando atividades de ensino, pesquisa e extensão.Descritores: Enfermagem. Pesquisa em Enfermagem. Educação em Enfermagem. Promoção da Pesquisa.
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