This paper investigates the role of the lifelong learning discourse in actual governmentality. Starting with a description of the origins of lifelong learning in the discussions about alternative education in the 1960s and 1970s, the current adoption of lifelong learning by the European Union is used to show its critical components. Along with the distinction between formal and informal learning it is demonstrated how lifelong learning attempts to change the field of learning from enclosed environments to a totality of learning events, while at the same time attempting to change the individuals into self-organizing learners.We show that lifelong learning has a crucial role within the strategies of subjectivation, since its mandate is to provide individuals with the necessary skill-sets. Finally the methodological prerequisites of the administration of Lifelong Learning are investigated, showing the corresponding developments in the European Union and their contribution to generating a European population.
Das Internet steht nach seiner kurzen Entwicklung an einer entscheidenden Schwelle: der Lösung des Anonymitätsproblems im Netz. Christoph Engemann analysiert, warum die Nutzung der Potenziale, die sich mit E-Business und E-Government verbinden, vor einem gemeinsamen Problem steht: der rechtsgültigen Authentifizierung der User. Es wird gezeigt, dass die Lösung dieses Problems schon seit Jahren den Mittelpunkt der Anstrengungen wirtschaftlicher und politischer Akteure wie Microsoft und der Liberty Alliance und nicht zuletzt der Regierungen selbst bildet. Mit vertiefter wechselseitiger Vernetzung stehen hier Wandel der Verhältnisse zwischen Staat und Gesellschaft, zwischen Bürokratie und Subjektivität an, die in dieser hochaktuellen Studie in einer Engführung marxscher Werttheorie und foucaultscher Machtanalyse kritisch beleuchtet werden.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.