Introduction: Congenital heart defects can often be corrected through surgery, providing for parents to expect a normal life, but the hospitalization experience often early, causes more pain, for which surgery is the worst moment.Objective: The aim of this study was to analyze the experience of families of children undergoing cardiac surgery and to identify the coping resources used by the families.Methods: A qualitative approach was the metodology of choice for this study, which took place with six semistructured interviews and 100 hours of observation. Thematic analysis was used to understand the data.Results: The results were categorized into four themes: feelings and emotions facing the illness of the child; heart disease under the watchful mother, mother and child on the ICU and coping resources. The speech of mothers demonstrated the importance of the heart due to its symbolism that enhances their emotional fragility in the face of illness. Religiosity and a solid social network of support were contributing factors for the maintenance of the adaptive behaviors. The presence of mothers in all stages of the child's treatment contributed to minimizing the suffering generated by hospitalization. Conclusion:The experience of families was characterized by ambivalent feelings such as fear of death, guilt and helplessness against the different stages of treatment. The anguish and anxiety prevailed in the face of unknown situations when information were required before therapeutic procedures, hospital routines and the actual life situation of the families.Descriptors: Adaptation, Psychological. Mothers. Heart Defects, Congenital. ResumoIntrodução: As cardiopatias congênitas podem muitas vezes ser corrigidas por meio de cirurgia, assegurando para os pais a expectativa de uma vida normal, entretanto, a vivência da hospitalização, muitas vezes precoce, ocasiona maior sofrimento, sendo a operação o pior momento.Objetivo: O objetivo deste estudo foi analisar a vivência de famílias de crianças submetidas à cirurgia cardíaca, identificando os recursos de enfrentamento utilizados pelos familiares.Métodos: A abordagem qualitativa foi a opção metodológica deste estudo, onde realizou-se seis entrevistas semi-estruturadas e 100 horas de observação participante. 37SALGADO, CL ET AL -Pediatric cardiac surgery under the parents view: A qualitative study Rev Bras Cir Cardiovasc 2011; 26.1: 36-42

Background: Telemental Health Care has reported very good results and is included within mental health priorities by the World Health Organization. Objective: To provide an overview of the current situation of the integration of Brazilian telemedicine activities into primary health care. Methods: Critical review based on MEDLINE database, using the keywords "telemedicine", "primary health care" "mental health" and "telemental health", on websites of the Brazilian Ministry of Health and Brazilian Telehealth Network Program, and on personal communication. Results: The Brazilian Telehealth Network Program is well positioned and connects primary health care with academic centers. Regulations standards allow a broader scope of activities for psychologists, however, are more restrictive for physicians. In Brazil most of telemental health activities are focused on education and second opinion consulting. A huge challenge must be overcome considering the regional differences and the telehealth implementation experience. Research initiatives have been initiated both in the implementation and evaluation of the mental health assistance into primary health care. Discussion: Brazilian Telemental Health initiatives into Primary Care are aligned with other examples around the world, have a great potential for improving mental health care service delivery, and access to proper mental health care, especially if articulated in a national program and coordinated research.

O estudo teve como objetivo analisar o perfil dos egressos e a produção dos trabalhos de conclusão de curso de um curso de especialização em saúde mental na modalidade Educação à Distância ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Foi realizada uma pesquisa descritiva de caráter quantitativo e qualitativo cujas fontes de dados foram os trabalhos de conclusão de curso da especialização, as fichas de matrícula e o banco de histórico de vínculo do Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde de todos os egressos do curso de especialização em saúde mental da UNA-SUS/UFMA. A coleta de dados aconteceu de agosto de 2018 a maio de 2019, de forma retrospectiva e prospectiva. As análises quantitativa e qualitativa foram realizadas através dos softwares Stata® 14 e Open EVOC®, respectivamente. A maioria dos egressos eram mulheres (77,82%), graduados em enfermagem (50,58%), atuavam na área de saúde mental, porém não tinham formação prévia na área. Identificou-se alta rotatividade de locais de trabalho comparando os anos de 2011 e 2019 e que muitos profissionais estão fora do mercado de trabalho. Os descritores dos TCC que compõem o núcleo central da análise qualitativa foram: transtorno mental (frequência: 16,08% / ordem: 1,65), saúde mental (frequência: 15,43% / ordem: 1,83) e depressão (frequência: 5,45% / ordem: 1,19), refletindo os principais contextos vivenciados no trabalho dos discentes.  Ofertas de educação permanente como o curso de especialização em saúde mental são estratégias importantes para a promoção e manutenção do cuidado em saúde mental norteado pelo princípio da integralidade, da humanização e do respeito ao sujeito na sua singularidade, ao mesmo tempo, rompe os resquícios da psiquiatria clássica centrada na doença.

A escassez de médicos em áreas remotas e vulneráveis na atenção básica, que é a porta de entrada preferencial do sistema de saúde brasileiro, levou o Governo Federal a providenciar ações de intervenção. Com a implantação Programa Mais Médicos (PMM) se alcançou a provisão de médicos em tempo adequado para atender a demanda dos municípios brasileiros. No programa, é prevista a educação permanente dos profissionais por meio da Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS), com integração ensino-serviço e ofertas de cursos de aperfeiçoamento e especialização na modalidade a distância, a fim de facilitar o processo de formação profissional, em consonância com as diretrizes e princípios do SUS.  Nesse contexto, este estudo objetivou analisar o curso latu sensu em atenção básica levando em consideração a percepção dos profissionais do PMM. A população em estudo foi composta por médicos vinculados ao PMM que concluíram o curso de especialização em Atenção Básica em Saúde ofertado pela UNA-SUS/UFMA, na modalidade a distância, entre os anos de 2014 e 2015. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa baseada nas narrativas coletadas através do SigU Questionário. Para análise de narrativas foi realizada a análise de conteúdo de modalidade temática, seguindo as etapas definidas por Bardin. Ao analisar as narrativas, foi possível perceber que a conexão com a internet ainda nos dias atuais é um problema em algumas áreas. A oferta do curso, mesmo sendo ele uma etapa obrigatória, foi ressaltada por sua importância para troca de experiências e conhecimentos sobre o SUS. O material didático foi reportado como dinâmico e o conteúdo atualizado, sendo o curso considerado bem avaliado. Diante do exposto, observa-se um feedback positivo dos alunos sobre o curso ofertado, o que contribui para o acompanhamento e aprimoramento dos cursos em EaD oferecidos pela UNA-SUS/UFMA, assim como, na perspectiva da educação permanente em saúde, para o fortalecimento da AB e melhoria da saúde pública brasileira.

Our study aimed to compare the mental illness awareness in institutionalized schizophrenics when compared to non institutionalized schizophrenics.Diagnoses of Schizophrenia was done following the ICD-10 dignosis criteria. We chose a convenience sample of our patients: 74 patients, 69.9% of institutionalized inpatients and a 31.1% of outpatients.Specific survey applied by the group of investigators aiming to collect socio-demographical data and clinical data, using the following psychometric scales: Scale to Assess Unawareness of Mental Disorder (SUMD), Global Assessment Scale (GAS), and Clinical Global Impression (CGI).Statistical analysis was performed with SPSS v 15.0, including descriptive statistics and correlation analysis.Differences found among awareness of response to medication and the awareness of social consequences of mental disorders are statistically significant, being higher in the institutionalized group of schizophrenics.