Although all mythified political images are constantly remade in the arena of symbolic disputes in the form of multiple resonances and significations -it should be remembered how the image of Getúlio Vargas is used by the most divergent political party groups possible -, it is plausible to say that the constructions related to the theme obey a narrative architecture whose traits are based on a practically organic ordering.
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The text focuses on theoretical and methodological notes aimed at analyzing telejournalism products, taking into account the narrative, resources and language codes of these products, the designing of their genres and formats, as well as research domains and sources available to the historian. Based on contributions from Pierre Bourdieu and British Cultural Studies the system of exchanges among realms concerning the production, the text and the circulation and reception of messages is approached. Typical concepts of media society like "monstrous event" and the "hypertrophy of the present" are discussed as well. In this context, the centrality of television journalism is highlighted alongside the socialization of public history which is largely dependent on what the mainstream media select and socialize in their "frameworks of social memory", either related to the past or to the records from present and immediate time.
O artigo aborda as experiências do Laboratório de Imagem e Som, vinculado ao Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de São João del-Rei, com base em suas conexões com a História Pública, tendo como destaque dois de seus projetos nucleares: o Memorial Clara Nunes e a Revolta dos escravos de Carrancas. As dimensões teórica e metodológica das narrativas de memórias e culturas negras são então matizadas, abordando as experiências dos projetos com as comunidades em questão. Nessa direção, é destacada a centralidade do compartilhamento e do desenvolvimento da consciência histórica no processo de interação com o público, seja no espaço de memória, seja junto das novas mídias digitais.
Este artigo faz parte de uma pesquisa mais ampla - baseada na história oral temática (ALBERTI, 2005) e no mapeamento de assistência (BARBERO, 2001) - sobre as trajetórias da audiência televisiva de um grupo de professores de história, cuja geração (SIRINELLI, 2006) acompanhou a popularização da televisão no país. As entrevistas foram realizadas entre os anos de 2015/2016, num conturbado contexto, tangenciado por uma grave crise política que desembocou no golpe parlamentar que depôs a presidente Dilma Rousseff. O recorte desse trabalho contempla as memórias de audiência dessa recepção mais recente, em que o tempo presente dessa crise política era imediatamente vivenciado como história através dos noticiários da grande mídia e, em particular, pelas telas da televisão. Os professores foram abordados na pesquisa como pertencentes a um grupo qualificado de apropriação midiática (Orozco, 2014) a partir do universo de compartilhamento de seu habitus profissional (BOURDIEU,1990). Na análise das narrativas ficou evidente o caráter culturalizado da recepção do grupo, em especial, pelo crivo formativo do conhecimento histórico como ciência. Sobressaíram-se nesta direção, memórias marcadas pelo domínio de um sentido temporal denso e problematizador, num nítido exercício de busca por inteligibilidade frente à massificação, a imediatez e a efemeridade das notícias. Nas rememorações, as experiências subjetivas seguiram ao lado de uma reiterada crítica a elementos dominantes próprios do discurso telejornalístico, em particular, aqueles voltados para a sua perspectiva cognitiva (veracidade) e ética (isenção).
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