This article aims to describe the research on the prevailing factors in students' choice for Interdisciplinary Bachelors (BI) of the Federal University of Bahia (UFBA). For this study it was made an exploratory qualitative research that aimed to investigate if the choice for BI involved in a vocational pursuit and identify what factors motivated and influenced the choice for the courses. The study results showed the presence of a vocational/career indecision in students of Interdisciplinary Bachelors, as well as a more informal knowledge about the BI when joining in. On the other hand, the interviewed students indicated a prior interest in professional courses. Therefore this study may contribute to the strengthening and growth of cycles model purposed by BI at UFBA, since it shows its importance in offering a broader, interdisciplinary training and providing more time to vocational/career choice, which can contribute to more maturity in this choice.Keywords: Interdisciplinary Bachelors. Vocational/career choice. Federal University of Bahia.
ResumenEl presente artículo tiene por objetivo investigar los factores que predominan en la elección de los Bachilleratos Interdisciplinarios (BI) de la Universidad Federal de Bahía/Brasil (UFBA) por parte de los estudiantes. En el marco de una investigación cualitativa exploratoria se buscó identificar los factores que motivaron e influenciaron la elección de los alumnos, detectando implicaciones relacionadas a la búsqueda vocacional. Los resultados demuestran el conocimiento informal sobre los BI así como también la indecisión vocacional/profesional de los alumnos ingresantes. Por otro lado muchos de los entrevistados manifestaron su previo interés por los cursos de progresión lineal que caracterizan a los del segundo ciclo. Por lo tanto esta investigación puede contribuir para el fortalecimiento y crecimiento del modelo de ciclos propuesto al ser creados los BI en la UFBA ya que, además de ofrecer una formación más amplia e interdisciplinaria, demuestra la importancia de favorecer elecciones vocacionales/ profesionales maduras, prolongando el período de tiempo necesario para la elección.
O presente artigo aponta os resultados de uma pesquisa realizada na Universidade Federal da Bahia (UFBA), referente às percepções dos estudantes dos cursos de saúde, criados a partir do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) sobre os componentes curriculares ofertados, as atividades de pesquisa e extensão. O objetivo desse estudo foi verificar se houve mudanças na formação dos estudantes que frequentam os referidos cursos de saúde, já que o REUNI propõe uma reformulação curricular e de formação em geral. Os resultados apontam que os estudantes dos cursos de Bacharelado Interdisciplinar em Saúde (BI) são os que mais têm vivenciado as mudanças na formação acadêmica tradicional, demonstrando um maior engajamento em atividades de pesquisa e extensão, bem como lhes tem sido ofertado disciplinas interdisciplinares em institutos diferentes.
Resenha do livro - BOURDIEU, Pierre: “Images d’Algérie – Une affinité elective” Actes Sud, Coedição de Sindbad e Camera Austria. Janeiro de 2003, 220 páginas. Inédito no Brasil.
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