This study builds upon a Delphi study carried out by Zawacki-Richter (2009) which posited a validated classification of research areas in the special area of distance education. We now replicate the study for the broader field of adult and continuing education (ACE). The aims of this paper are: firstly, to develop a categorisation of research areas in ACE; secondly, to identify the most important areas; and thirdly, to identify the most neglected research areas in ACE. Based on a literature review and a Delphi study, three broad levels with 28 research areas have been derived to organise the body of knowledge in ACE. Prospective researchers can use the results to identify gaps and priority areas, and explore potential research directions.
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Die Wiederverwertung bereits verfügbarer Module als Komponenten neuer mikroelektronischer Systeme wird derzeit als praktikabelster Ansatz angesehen, um komplexe Schaltungen zeit-und kostengerecht zu entwickeln. Dieser Artikel untersucht notwendige Eigenschaften wiederverwertbarer Komponenten und die Eignung objektorientierter Modellierungsparadigmen, diese Eigenschaften zu ermöglichen. Abschließend wird kurz eine objektorientierte Erweiterung der Hardwarebeschreibungssprache VHDL vorgestellt, die im Rahmen eines von der EU geförderten Forschungsprojektes entwickelt und implementiert wurde.
Reusability by Objectoriented Hardware ModelingReuse of previously designed modules as components of new microelectronic systems is currently regarded to be the most feasible approach to develop complex systems in-time and at reasonable cost. This contribution investigates necessary properties of reusable components and the applicability of objectoriented modeling paradigms to enable these properties. Finally an objectoriented extension of the hardware description language VHDL will briefly be introduced which has been developed and implemented as part of a research project funded by the EU.
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