<span>A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABPj) vem sendo utilizada, desde 2013, na disciplina “Projeto Integrado de Engenharia de Produção I” para os alunos ingressantes do curso de Engenharia de Produção da Escola de Engenharia de Lorena da Universidade de São Paulo. O objetivo da utilização de tal metodologia é a exposição do aluno a situações muito próximas das que encontrará em sua vida profissional, futuramente. Uma das competências que se espera de um bom profissional de engenharia é a atuação como líder ou liderado pois, invariavelmente, estará em uma das posições. Considerando que, nos últimos anos, o enfoque sobre liderança vem sofrendo modificações em função das necessidades do mercado, passando de uma posição fixa para um conjunto de atributos desejáveis, o objetivo deste trabalho é analisar a percepção dos alunos sobre tal competência. Em 2015, foi realizado um estudo de caso com alunos do 1º semestre do curso, num total de 41, distribuídos em 6 equipes com 6 ou 7 integrantes cada uma delas. Na aplicação da ABPj foram designados, entre os membros de cada equipe, dois líderes: O primeiro, voluntário, na primeira aula e o segundo, escolhido pelo grupo, no meio do semestre. Os dados foram coletados por meio de questionários aplicados, no meio e o no final do semestre, e da compilação e análise de registros dos alunos no aplicativo <em>whatsapp,</em> utilizado durante todo o período por todas as equipes. Os resultados obtidos permitiram identificar uma valorização positiva da figura do líder ao longo do projeto, sendo o segundo líder melhor avaliado do que o primeiro. Além disso, nas conversas do <em>whatsapp</em> foi possível verificar a valorização de atitudes como iniciativa, comunicação constante, compartilhada e participativa, organização e responsabilização</span>
The use of natural fibers (NF) as reinforcement in polymer composites have been an interesting option to improve their mechanical properties and to decrease production costs since several crops can produce large amounts of NF with low cost. This is particularly attractive for polymer waste recycling that depends of the production of cheap materials to be economically viable. Elephant grass ( Pennisetum purpureum schum) is a tropical climate plant of fast growth with high potential for production of NF. However, studies on the use of P. purpureum fibers as reinforcement in polymers, mainly for recycled polymers, have been restricted. The aims of this study was to evaluate the action of the P. purpureum fibers on the properties of composites using matrix of low-density polyethylene waste (LDPE-w) as well as to verify the behavior of recycled polymer when submitted to the accelerated photochemical aging using UVA radiation. LDPE-w and LDPE-w composite with P. purpureum fibers (LDPE-composite) were analyzed at different aging times by tensile and impact tests, melt flow rate, scanning electron microscopy and Fourier transform infrared. It was verified that P. purpureum fibers induce defects in matrix of LDPE-w, decreasing the performance of mechanical properties. Similar effect also occurs when LDPE-w is submitted to the first hours of accelerated aging. On the other hand, effects of stabilization of the degradation on the polymer matrix can be attributed to the P. purpureum fibers at high aging times. Thus, P. purpureum presents high potential for use as reinforcement in recycled thermoplastic waste.
ResumoEste trabalho teve como objetivo realizar uma análise sobre o ambiente de trabalho em uma cooperativa de reciclagem de materiais na cidade de Lorena (São Paulo) e realizar intervenções socioeducativas no sentido valorizar a autoestima, disseminar o conhecimento ambiental sobre a problemática do lixo e motivar os cooperados, conscientizando-os sobre a importância que eles têm no contexto social. A metodologia utilizada consistiu do mapeamento dos trabalhos, desafios e problemas enfrentados no cotidiano da cooperativa de forma semanal, e realização de aulas, vídeos e atividades em grupo. A educação ambiental como transmissor de conhecimento proporcionou mudanças nos envolvidos, como a conscientização sobre a importância de seus atos para a sociedade e ao meio ambiente, bem como permitiu compreender que os desafios e dificuldades em empreendimentos que lidam com a reciclagem possibilitam vivências únicas tanto no campo profissional como pessoal. Além disso, observou-se que os principais desafios no ambiente da cooperativa são referentes às relações humanas. Palavras-chave: Educação Ambiental. Cooperativa. Reciclagem. SOCIO-EDUCATIONAL ACTION ON RECYCLING AND ENVIRONMENTAL PRESERVATION IN A COLLECTORS COOPERATIVE IN LORENA/SP, BRAZIL AbstractThis study aimed to perform an analysis on the working medium in a material recycling cooperative in the Lorena city (São Paulo -Brazil) as well as to perform socio-educational interventions for the purpose of enhance self-esteem, disseminate environmental knowledge about the garbage problem and motivate workers, making them aware about their importance in the social context. Methodology was based in a mapping on work, challenges and problems of the cooperative everyday . Meetings with presentation of videos and group activities have been made weekly. The use of environmental education as knowledge transmitter has caused positive changes for those involved such as awareness on the importance of their actions for society and environment as well as it allowed understand that challenges and difficult lead to the notable experiences both in the professional field as a personal. Moreover, it is observed that the main challenges in the cooperative are related to the human relations. Keywords: Environmental Education. Cooperative. Recycling. ACCIÓN SOCIO-EDUCATIVA EN EL RECICLAJE Y PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN UNA COOPERATIVA DE COLECTORES EN LORENA/SP, BRASIL ResumenEste estudio tuvo como objetivo realizar un análisis sobre el medio de trabajo en una cooperativa de reciclado de materiales en la ciudad Lorena (Brasil), así como para llevar a cabo intervenciones socioeducativas con el propósito de mejorar la autoestima, difundir el conocimiento del medio ambiente sobre el problema de la basura y motivar los trabajadores, haciéndoles tomar conciencia acerca de su importancia en el contexto social. En la metodología se ha realizado un mapeo de trabajo, los retos y problemas de la vida cotidiana cooperativa y que se han realizado reuniones semanales con presentación de videos y...
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