RESUMO O trabalho faz reflexões sobre o patrimônio cultural no âmbito das escolas de ensino médio, analisando algumas iniciativas de levantamentos e de valoração dos objetos de ensino enquanto bens culturais. Para tanto, buscamos traçar um perfil analítico de projetos de inventário desse patrimônio cultural no Brasil e em Portugal. A partir das lentes da ciência e tecnologia, utilizou-se a revisão bibliográfica e os contatos com as instituições como metodologia para comparar o estado de pesquisas de inventário sobre estes objetos. Observou-se que as iniciativas aqui estudadas são assimétricas, necessitando ser padronizadas e aprofundadas de forma a alcançar as diferentes modalidades de ensino e, consequentemente, obter resultados mais consistentes e efetivos do ponto de vista da preservação. No entanto, percebe-se que existe um movimento crescente de identificação e preservação desses artefatos nos dois países.
O artigo propõe-se a discutir o papel do patrimônio cultural, em especial, daquele relacionado à Ciência e à Tecnologia, em tempos da pandemia COVID-19. A pesquisa realizada está no âmbito da Museologia e dos estudos sobre o patrimônio e caracteriza-se como uma investigação qualitativa, com o objetivo de ser reflexiva e descritiva, buscando retratar as relações entre a informação sobre a Covid-19 e o estado da arte sobre o Patrimônio Cultural de Ciência e Tecnologia (PCC&T) nos dias atuais. Após discutir conceitos como Ciência, Informação, Poder, Patrimônio, dentre outros, parte-se para uma análise dos dados encontrados, de forma a mostrar como se interconectam, com o objetivo de caracterizar o PCC&T como forma de articulação social que possibilita compreender o presente, a partir dos vestígios ainda existentes sobre o passado. Nesse contexto, segue-se a discussão sobre os efeitos da pandemia de COVID-19, relacionando-a com casos específicos do PCC&T selecionados (vacinas e respiradores), na intenção de clarificar como os usos, atuais e potenciais, do PCC&T podem fornecer subsídios para decisões sanitárias, políticas, sociais, jurídicas e econômicas mais adequadas
Objetivo: Identificar documentos que possibilitem potencializar informações sobre a coleção Maria dos Bichos no âmbito do acervo do NUPPO. Muitas instituições que custodiam bens materiais reduzem o conhecimento disseminado a partir da exposição visual, desconhecendo valores no processo de transformação em documentos. Dessa forma, questionamos se é possível reunir e articular diferentes suportes e dar qualidade aos objetos tridimensionais da cultura popular em especial os que fazem parte da coleção Maria dos Bichos, que integra o acervo do Núcleo de Pesquisa e Documentação da Cultura Popular (NUPPO) com base em outros tipos de materialidades existentes no próprio acervo.Metodologia: Utilizamos como procedimento metodológico o levantamento de fontes acerca da temática abordada, assim como a coleta de dados apoiada em pesquisas na instituição e em ambientes virtuais.Resultados: localizamos fotografias e uma entrevista que servirão de instrumentos para realizar diversas atividades como exposições, e pesquisas em geral.Conclusão: Acreditamos que uma das ações que potencializam acervos de objetos tridimensionais, é a reunião de informações isoladas e desconhecidas que podem ser associadas com outras evidências e se relacionarem entre si. Assim, é possível ampliar valores, visibilizar, dar vida à coleção e à própria instituição.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.