Essa pesquisa de cunho qualitativo e exploratório subdivide-se em dois estudos para discutir o compromisso social na prática do profissional de psicologia. O primeiro estudo se refere a uma revisão integrativa dos trabalhos de conclusão de curso em psicologia do repositório digital do Grupo Ser Educacional, analisando oito artigos sobre o tema compromisso social, os quais apresentaram o compromisso social em termos de políticas públicas, práticas comunitárias, projeto ético-político e perspectiva biopsicossocial. No segundo estudo, examina-se as representações sociais de compromisso social em psicologia em 12 estudantes do 9º e 10º período do curso de Psicologia de uma Instituição de Ensino Superior na Paraíba vinculada a esse repositório digital. Os resultados demonstraram concepções plurais sobre o tema compromisso social. Os estudantes conceberam o compromisso social da profissão tanto como posicionamento político-ideológico, como ético-político e de caráter assistencialista. Ademais, relacionaram a questão social dentro à etiologia das psicopatologias. Evidencia-se a dificuldade em consenso em relação ao entendimento sobre compromisso social em psicologia e a necessidade de aprimoramento do tema integrando-o à formação clínica da psicologia.
A presente pesquisa teve como objetivo identificar a relação entre trabalho e a saúde mental dos docentes universitários substitutos, levando em consideração as condições e a organização do trabalho presente no contexto universitário. A pesquisa, de abordagem qualitativa foi realizada com 11 professores que atuam como substitutos em duas universidades públicas. A coleta de dados se deu por meio de uma entrevista semiestruturada. Após a análise das entrevistas, constatou- se que os fatores que mais causam sofrimento e contribuem para o adoecimento dos professores substitutos, se relacionam com a organização do trabalho, e dizem respeito a distribuição de carga horária de trabalho entre efetivos e substitutos, a baixa remuneração e a falta de autonomia para decidirem questões da execução do serviço. Em decorrência da baixa remuneração, muitos professores substitutos acabam assumindo atividades em outras instituições (como docente ou não) para complementar a renda pessoal e/ou familiar. Essa dupla (ou tripla) jornada de trabalho acaba repercutindo nas condições de saúde desses trabalhadores, deixando-os mais propensos ao adoecimento físico e mental. Porém, percebeu-se que o fato de estarem em sala de aula, gera um sentimento de realização nos docentes, sendo a principalmente fonte de prazer no trabalho.
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