Este estudo teve como objetivo compreender a atividade de profissionais que compõem equipes interdisciplinares em Centros de Atenção Psicossocial (CAPS). Especificamente, buscou-se evidenciar a dimensão coletiva que se consubstancia a partir do trabalho interdisciplinar realizado nessas instituições. Para tanto, os pressupostos da Psicodinâmica do Trabalho e da Ergologia foram tomados como alicerce teórico dessa investigação. A pesquisa foi realizada com 19 profissionais que compõem equipes de três CAPS de um município de médio porte da Paraíba. Utilizou-se uma metodologia qualitativa com o uso das técnicas de observação e encontros coletivos de discussão sobre o trabalho. Os resultados apontaram que trabalhar em saúde mental na perspectiva psicossocial envolve situações diversas como as variabilidades da demanda, os tipos de usuários atendidos, os procedimentos realizados, o contato com as famílias e exigências como a necessidade de compartilhar atividades. Nesse sentido, a dimensão coletiva do trabalho interdisciplinar potencializa a gestão da atividade, entretanto parece ser fundamental o fortalecimento dos coletivos de trabalho com espaço grupal mais efetivo.
A música é riquíssima em inúmeros aspectos por emocionar e despertar o ser humano para vivenciar na aprendizagem o conhecimento, a expressão e socialização. Na Educação Infantil, a música pode favorecer descobertas que facilitam no desenvolvimento e no processo de formação. Nessa perspectiva, o presente estudo tem como objetivo: refletir sobre as contribuições da música no desenvolvimento infantil. Para tanto, estão delineados os seguintes objetivos específicos: Identificar a evolução do perfil da música na história do ser humano e listar as principais contribuições da música no desenvolvimento humano, especificamente para a criança. A pesquisa bibliográfica está ancorada nos estudos de alguns teóricos como RCNEI, Freire, Brito, Alencar, Ferreira entre outros. Esses autores relatam a importância da em manifestações sociais e pessoais desde a antiguidade, como também falam da importância da música como facilitadora para auxiliar na compreensão do aluno, pois estabelece empatia entre autor/compositor e o mesmo. Espera-se que estas reflexões sirvam de motivação para que outros pesquisadores possam ampliar essas discussões e/ou trazer aspectos novos sobre o que é pertinente e produtivo nas metodologias pedagógicas na educação infantil.
O objetivo com esse trabalho foi detectar os atuais métodos de gerenciamento de resíduos utilizados em laticínios no Cariri paraibano. Foi realizado um diagnóstico ambiental do laticínio. Foram monitoradas todas as linhas de produção e observados aspectos como processo de fabricação, resíduos gerados, procedimentos de higienização e falhas no processo que poderão gerar impactos ambientais. Foram feitas visitas técnicas durante o mês de maio de 2020, para realização do diagnóstico e aplicação do questionário. Dos laticínios analisados, cinco são de pequeno porte, e dois de médio porte. O aproveitamento do soro é parcial e consiste em fabricação de ricota e disposição para alimentação animal. Quatro laticínios é de pequeno por e não tem ETE. Os cinco laticínios encontram-se na zona rural. Apesar de ser de pequeno porte a indústria de laticínio estudada, gera resíduos os quais são lançados no meio ambiente sem tratamento. Para o laticínio se adequar ao processo de produção sustentável é necessário a implementação de algumas medidas mitigadoras. Através do estudo nota-se que diversas medidas propostas não necessitam de altos investimentos e tecnologia apenas algumas mudanças e atitude.
Capítulo 16: Práticas educativas na atenção básica à saúde da mulher: Relato de experiência de um projeto de extensão ..
A presente pesquisa teve como objetivo identificar a relação entre trabalho e a saúde mental dos docentes universitários substitutos, levando em consideração as condições e a organização do trabalho presente no contexto universitário. A pesquisa, de abordagem qualitativa foi realizada com 11 professores que atuam como substitutos em duas universidades públicas. A coleta de dados se deu por meio de uma entrevista semiestruturada. Após a análise das entrevistas, constatou- se que os fatores que mais causam sofrimento e contribuem para o adoecimento dos professores substitutos, se relacionam com a organização do trabalho, e dizem respeito a distribuição de carga horária de trabalho entre efetivos e substitutos, a baixa remuneração e a falta de autonomia para decidirem questões da execução do serviço. Em decorrência da baixa remuneração, muitos professores substitutos acabam assumindo atividades em outras instituições (como docente ou não) para complementar a renda pessoal e/ou familiar. Essa dupla (ou tripla) jornada de trabalho acaba repercutindo nas condições de saúde desses trabalhadores, deixando-os mais propensos ao adoecimento físico e mental. Porém, percebeu-se que o fato de estarem em sala de aula, gera um sentimento de realização nos docentes, sendo a principalmente fonte de prazer no trabalho.
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