RESUMO Objetivo Avaliar o benefício do uso do sistema de frequência modulada (FM) adaptado em crianças com perda auditiva neurossensorial, segundo a perspectiva do familiar. Método Trata-se de um estudo do tipo descritivo, analítico de delineamento transversal. Participaram da pesquisa familiares e cuidadores de crianças de seis a 15 anos com deficiência auditiva neurossensorial, usuárias de aparelho de amplificação sonora individual (AASI) e/ou implante coclear (IC), que foram beneficiadas pelo Sistema Único de Saúde (SUS) com o sistema FM em um serviço de saúde auditiva paranaense. Aplicou-se o questionário Avaliação do Sistema FM composto por 14 perguntas sobre o benefício do uso do FM, bem como sobre as características do AASI e/ou IC e do tipo de sistema FM utilizado pelas crianças. Resultados Houve diferença estatisticamente significante comparando as respostas do questionário com e sem o uso do FM, para todas as situações (silêncio, ruído, apenas via auditiva, distância), observando-se melhor desempenho e mudanças no comportamento em relação à atenção e ao aprendizado com o uso do sistema FM, segundo a percepção dos familiares. Não sendo utilizado nenhum método para avaliar formalmente tais desempenhos. Conclusão Verificou-se que, segundo a óptica dos pais, o uso do sistema FM melhora o desempenho do deficiente auditivo em várias situações acústicas, sendo mais evidente em ambientes de fala no ruído e quando há o aumento da distância da fonte sonora. Apesar de o sistema FM ser utilizado em diferentes situações, trouxe maiores benefícios à criança no ambiente escolar, segundo relato dos pais.
Para a portaria N° 326, de 30 julho 1997 o alimento quando realizado desde a matéria prima animal ou vegetal, estão sujeitos a sofrer contaminação, fermentação ou apodrecimento. Na sua maioria, os alimentos têm riquezas de nutrientes e elevada atividade de água, com isso, uma boa qualidade higiênico-sanitária do local e dos manipuladores deve mantê-los livres de contaminação. Dentro da microbiologia, existem diversos tipos de microrganismos, que podem propiciar melhores características organolépticas dos alimentos e podendo conviver com simbiose dentro do organismo humano. Nesse sentido, levando em consideração a periculosidade das doenças transmitidas por alimentos, como também o elevado consumo de alimentos fora de casa, objetivou-se verificar a qualidade microbiológica de alimentos servidos em restaurantes universitários através de uma revisão integrativa. As amostras foram encontradas a partir de pesquisas nas bases de dados PubMed, Scielo e Google Acadêmico em busca de artigos científicos captados de uma triagem de publicações segundo as palavras chaves: “restaurante universitário”, “análise microbiológica”, “cantinas”, “alimentos”, “manipulação de alimentos” e “condições higiênico sanitárias”. Os estudos são referentes a análise microbiológica de alimentos em restaurantes universitários, de caráter experimental desenvolvidos. Nos estudos analisados foram encontrados contaminação por coliformes totais e termotolerantes, salmonella spp. e staphylococcus spp. indicando má manipulação. Por não existir uma fiscalização eficaz, pode-se constatar que os restaurantes universitários agem sem responsabilidade com os clientes quanto a manipulação do alimento. Portanto, faz necessário medidas que possam vir a treinar e capacitar a equipe dessas unidades de alimentação, para que assim, aconteça uma manipulação segura, livre de contaminantes e para que seja adequada para o consumo humano.
Para inovar na educação em saúde ou potencializá-la é fundamental provocar reflexões acerca das metodologias ativas, considerando que envolvem a aprendizagem como um processo construído pela pessoa que participa do método, e, não simplesmente reproduz o conhecimento de modo mecânico e acrítico. Trata-se de um estudo com o objetivo de demonstrar uma experiência com objetos de aprendizagem desenvolvidos por acadêmicos de enfermagem, no intuito de socializar saberes sobre ‘doenças transmissíveis de importância epidemiológica’ utilizando-se de aplicativos digitais. A construção dos objetos de aprendizagem foi feita em um componente curricular do quinto semestre de um curso de enfermagem lotado em uma universidade regional, situada em um município da região noroeste do estado do Rio Grande do Sul. Foi uma experiência inovadora, motivadora e criativa na disciplina e obteve total participação dos acadêmicos. Acredita-se que trabalhar no universo do nativo digital favorece o ensino aprendizagem e fornece elementos com potência para ensinar professores e qualificar a docência.
Introdução: a Lista Brasileira de Internações por Condições Sensíveis à Atenção Primária (ICSAP) é utilizada como instrumento de avaliação do poder de resolutividade da atenção primária e da atenção hospitalar. As ICSAP encontram grande prevalência na população idosa, ocupando grande parte dos leitos hospitalares. Objetivo: analisar a evolução temporal das Internações por Condições Sensíveis à Atenção Primária (ICSAP) em idosos residentes na região da Associação dos Municípios do Meio Oeste Catarinense (AMMOC). Métodos: estudo de análise exploratória e descritiva com abordagem quantitativa de todas internações de idosos por CSAP ocorridas e disponibilizadas do banco de dados do Sistema de Informação Hospitalar do SUS (SIH-SUS) entre 2008 a 2015, na região da AMMOC. Resultados: As principais ICSAP foram doenças pulmonares (1.740) casos, insuficiência cardíaca (1.396) e terceira maior causa foram gastroenterites infecciosas com (861) internações. Houve redução de 21,9% na taxa de ICSAP durante todo o período analisado. Conclusão: A redução destes índices parece indicar melhorias nos serviços de atenção básica. Este estudo contribuiu para um diagnóstico da real situação, funcionalidade e eficácia dos serviços prestados nos municípios pesquisados. Palavras-chave: Atenção Primária à Saúde. Idosos. Hospitalização. Morbidade.
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