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Purpose This study aims to analyze factors that may influence the value-in-use perceived by undergraduate students from the built environment, teaching care and hedonic value. Design/methodology/approach The authors conducted a survey with 900 students from a university in southern Brazil. The main results evidenced that the built environment positively and significantly influences teaching care, hedonic value and value-in-use. Findings The hedonic value, teaching care and built environment explain 67.8% of value-in-use; the built environment and teaching care explain 45.1% of hedonic value; and the built environment explains 45.1% of the teaching care. Based on the results, it was possible to identify the value that the built environment and the teaching care represent for university students. Therefore, universities should invest in these dimensions, considering the time and cost students spend on this service to increase their satisfaction and retention. Originality/value This study analyzes antecedents of value-in-use perceived by undergraduate students from the built environment, teaching care and hedonic value.

PurposeThis research goal was to analyze factors that may influence value-in-use and satisfaction perceived by university students, from the built environment, price fairness and teaching care.Design/methodology/approachFor this purpose, a survey was conducted with 900 students from a university in southern Brazil.FindingsThe main results proved that the antecedents considered in the study have a significant and positive influence on the value-in-use and satisfaction of university students. Furthermore, the built environment, price fairness, teaching care and satisfaction explained 87.8% of the value-in-use of students, while the built environment, price fairness and teaching care explained 74.9% of student satisfaction.Originality/valueThe study proved that after receiving the educational service, if the student can apply his or her acquired knowledge and skills, he or she will find a fair price, will be satisfied and will obtain value in the service purchased. Thus, even if the educational market is changing in recent years, the importance of the teacher and the built environment are factors that influence price fairness and increase the satisfaction and value-in-use perceived by the student.

A utilização de dados para a tomada de decisão sempre foi, em grande medida, adotada pelas corporações empresariais e, nas últimas décadas, pelas gestões das cidades. A elaboração do Plano Plurianual e demais Planos das diversas dimensões do desenvolvimento contam com os dados das diversas plataformas de dados setoriais do governo estadual e federal. Com recursos da Consulta Popular e acompanhamento da Secretaria Estadual de Inovação, Ciência e Tecnologia foi possível disponibilizar aos gestores municipais uma única plataforma onde é possível verificar 68 indicadores que traduzem a fotografia atual dos ODS – Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, dos indicadores que mostram o que é uma cidade inteligente (baseada na ISO 37.122) e os indicadores que mostram os capitais existentes nas cidades e que possibilitam a estruturação de redes que apoiam o desenvolvimento. Além dos indicadores oficiais, a plataforma disponibiliza dados de percepção dos cidadãos do COREDE SERRA. Foram mais de 1500 respondentes, que expuseram as suas percepções sobre aspectos de suas cidades nos três diferentes modelos: ODS, Cidades Inteligentes e Sistema de Capitais. Será possível olhar para cada cidade e compará-la com cidades vizinhas, com a região, com o estado do RS e com o país. Caso a cidade decida perseguir os indicadores da cidade mais bem colocada numa determinada variável, haverá possibilidade de criar estratégias para alcançar tais indicadores. Neste momento em que a UCS - Universidade de Caxias do Sul oferece o Observatório das Cidades aos gestores municipais, o COREDE SERRA sente-se honrado por ter possibilitado esta construção, no momento da escolha do projeto. Entende que os números em si são altamente relevantes para o planejamento do futuro que se deseja. Associar a análise dos dados a Pareceres do grupo de especialistas envolvidos com o Observatório demonstrará, de fato, a integração entre a UCS e o setor público buscando elevar, ainda mais, o compromisso com o desenvolvimento regional. O Observatório de Cidades agregará, no curto prazo, muitas possibilidades de apoio à construção de Planos de Desenvolvimento Locais estruturados e baseados no estado da arte. Nossa expectativa é que agentes públicos, instituições, cidadãos e o setor empresarial se apropriem das informações para que, em aliança, se busque qualificar as cidades para atendimento de uma sociedade em profunda transformação. Este relatório vem em complemento à Plataforma Web do Observatório de Cidades, trazendo uma versão resumida dos dados da região.

Ao produzir este perfil socioeconômico, analisamos a estrutura social e econômica de Caxias do Sul. Destacamos em todo o material as qualidades de Caxias do Sul, apresentando-o como um ambiente favorável para viver com qualidade de vida e desenvolver negócios. Esta publicação consolida diversas informações sobre Caxias do Sul e serve como referência para apoiar decisões de investimento, formulação de políticas, informar os visitantes e o público sobre os ativos e passivos do município, e seus fatos socioeconômicos. A revista Perfil Socioeconômico de Caxias do Sul tem como objetivo apresentar à comunidade os aspectos que mais se destacam na cidade. Os eixos temáticos foram definidos e, com base neles, são apresentados os dados primários obtidos de fontes oficiais. Séries históricas e comparações com dados estatais e nacionais nos permitem posicionar Caxias do Sul em relação a outros lugares. A responsabilidade pela coleta e análise dos dados cabe à equipe da Citylivinglab, um grupo de pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade de Caxias do Sul. A publicação é baseada em dados secundários, e todas as fontes são citadas em toda a revista. Sempre utilizamos os dados mais recentes disponíveis.

O Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA) apresenta com orgulho o seu anuário de 2022, um registro abrangente das realizações e atividades ao longo do ano. O PPGA continua a promover a excelência acadêmica e a contribuir para o avanço da pesquisa em Administração

While smart city transformation is a remarkably popular topic among urban policymakers across the globe, there is little evidence on how to evaluate a city’s smartness level accurately. This study aims to bridge this knowledge gap by applying a novel assessment framework to a case study context and generating useful insights. To achieve this aim, the study evaluates the smartness levels of 27 Brazilian state capital cities through the indicators of productivity and innovation, livability and well-being, sustainability and accessibility, governance and planning, and connectivity and innovation. This urban smartness analysis is conducted through a smart city assessment framework that brings up three categories of smart city performance types—i.e., leading, following, and developing. The findings of the analysis revealed that the common characteristics of cities with leading smartness performance are having: (a) a strong innovation ecosystem; (b) Specific legislation for developing entrepreneurship; (c) Training opportunities for skilled labor; and (d) Conditions for knowledge-based development and digital transformation offerings and readiness. The analysis identified the smartest cities in Brazil as follows: Florianópolis, São Paulo, Vitória, Curitiba, Porto Alegre, Brasília, Belo Horizonte, Rio de Janeiro, and Cuiabá. This study offers insights from the application of a novel method in the Brazilian context for the local authorities to consider adopting for smart city performance and progress analyses and subsequently making necessary interventions to transform their smart city policy and practice to realize their desired goals.