Araflt›rma, Türkiye'de yüksekö¤retimde hemflirelik e¤itimi veren okulla-r›n güncel durumlar›n› belirleyebilmek amac› ile yap›lm›flt›r. Bu ba¤lamda, Türkiye'de hemflirelik e¤itimi veren yüksekö¤retim kurumlar›; yap›s›, yönetim ve ö¤retim eleman›, e¤itim ve geliflim durumu gibi alt boyutlar› ele al›narak incelenmifl ve durum tespiti yap›lm›flt›r. Araflt›rma verileri Temmuz-A¤ustos 2016 tarihleri aras›nda yüksekö¤retimde hemflirelik e¤itimi veren okullar›n resmi internet sayfalar›ndan, Yüksekö¤retim Kurulunun elektronik veri taban› ve Ö¤renci Seçme ve Yerlefltirme Merkezi'nin k›lavuzlar›ndan faydalan›larak toplanm›flt›r. 2016 y›l› A¤ustos ay› itibari ile ülkemizde 114 fakülte/yüksekokul yüksekö¤retimde hemflirelik e¤itimi vermektedir. Bu okullardan 28'i vak›f, 86's› devlet üniversitesi olup, 60'› fakülte ve 54'ü yüksekokuldur. Okullarda toplam 2188 ö¤retim üye ve eleman› ve 54.411 hemflirelik ö¤rencisi vard›r. Yüksek lisans e¤itimi veren 69, doktora e¤itimi veren 35 okul bulunmaktad›r. Okullardaki yönetici ve ö¤retim elemanlar›n›n meslekleri, unvanlar›, okullar›n bulun-du¤u bölgeler, ö¤retim eleman› say›s›, e¤itim sistemi, anabilim dallar›na ayr›lma durumu, yüksek lisans-doktora e¤itimi, okullar›n dergi ç›karma durumu, yabanc› dil e¤itim durumu ve akreditasyon gibi özellikleri incelenerek genel bir durum saptamas› yap›lm›flt›r. Elde edilen sonuçlara göre yüksekö¤retimde hemflirelik e¤itimi veren okullar›n; e¤itici say›s›n›n ö¤renci say›s›na göre yetersiz oldu¤u, yaklafl›k olarak 41 ö¤renciye 1 ö¤retim eleman› düfltü¤ü, sadece hemflirelik e¤itimi veren (%34) okul yöneticilerinin %13.9'unun hemflirelik mesle¤inden oldu¤u, tüm okul yöneticilerine bak›ld›¤›nda ise yaln›zca %29.6's›n›n mesle¤inin hemflirelik oldu-¤u gibi önemli sonuçlar elde edilmifltir. Okullar tek tek ele al›nd›¤›nda ise hemen her alanda aralar›nda büyük farkl›l›klar oldu¤u sonucuna ulafl›l-m›flt›r.
ÖzBir hemşirelik fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin fakültelerindeki örtük program ile ilgili görüşlerini incelenmek, farkındalık yaratmak amacı ile yapılan tanımlatıcı tipteki çalışma 304 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırma verileri sosyo-demografik veri formu ve "Örtük Program Ölçeği" ile toplanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde, SPSS 20.0 programı kullanılarak, yüzde dağılımları, t-testi, varyans ve korelasyon analizleri yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, Cronbach's α katsayısı ölçeğin toplamında .90 olarak bulunmuştur. Çalışmanın yapıldığı fakültede örtük program algısının orta düzeyde olduğu saptanmış ve eğitim yapılan kurumu tanıma düzeyi, öğrenci algısı ve olgunluğu arttıkça örtük program uygulandığı algısı artmıştır.Anahtar Kelimeler: hemşirelik eğitimi, örtük program, öğrenci hemşire Abstract A descriptive study was conducted with 304 students in order to examine the opinions of the students in a nursing faculty, and raise awareness about the hidden curriculum in their faculty. The research data was collected using socio-demographic data form and "Hidden Curriculum Scale". Data analysis was done percent distribution, t-test, variance and correlation analyzes and were computed using SPSS 20.0 program. According to research results, Cronbach's α coefficient was found .90 for the total of the scale. It was determined that the hidden curriculum perception was moderate in the faculty. Perception of a hidden curriculum being implemented increased correspondingly as the students' level of recognition of the institution being educated, and student perception and maturity increased.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.