De acordo com a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência instituída pelo decreto nº 6.949, de 25 de agosto de 2009, conceitua as pessoas com deficiência como aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdades de condições com as demais pessoas. Segundo estimativas, 24,6 milhões de pessoas, ou 14,5% da população total, apresentam algum tipo de deficiência, como dificuldade de enxergar, ouvir, locomover-se ou, ainda, deficiência física ou mental. Do ponto de vista educacional, os desafios em relação à inclusão são variados, pois as instituições de ensino, da educação básica à superior, terão de lidar com a eliminação de várias barreiras, desde as de caráter arquitetônico até as encontradas na comunicação e nas atitudes (BERSCH, 2013). Por isso a inclusão escolar propõe e gerencia a eliminação de barreiras arquitetônicas, instrumentais, comunicacionais e atitudinais, tanto na sala de aula quanto nos demais espaços da escola buscando sempre recursos e estratégias que promovam
IntroduçãoO meio ambiente sofre constantemente com a poluição ambiental exercida pelo ser humano. Desta forma, a oficina é uma prática que pode promover a educação ambiental de forma atraente e criativa (YEPES, et.al., 2018). Diante disso, a reutilização do papelão na criação de peças decorativas colabora integralmente para a redução do volume do material que poderia vim a ser descartado no meio ambiente, visto que este material é constantemente descartado no meio ambiente, deixando assim de receber uma destinação correta (LANDIN et. al., 2016).Práticas que objetivam alcançar um equilíbrio entre ser humano e meio ambiente devem receber apoio e serem promovidas em instituições de ensino, uma vez que, "a Educação Ambiental deve estar fundamentada na mudança de percepção dos seres humanos em relação à natureza" (OLIVEIRA, 1997).Perante a isso, precisamos transformar a visão utilitarista dos recursos naturais, em atitudes, valores e ações capazes de frear o acelerado processo de deterioração do meio ambiente. Relato de ExperiênciaO consumismo exacerbado e inconsequente aumenta o volume de resíduos produzidos pelo ser humano, como resultado produz-se materiais considerados como lixo em alta 1 Licenciatura em Ciências Biológicas, Instituto Federal do Piauí, abreu.
Resumo (em Português ou Espanhol) O presente estudo teve por objetivo a premissa de comparar os conhecimentos de estudantes do Ensino Médio de uma escola da rede federal de ensino com pessoas abordadas em uma praça pública da cidade de Teresina-PI, afim de se obter um parâmetro sobre o nível de preparo que a escola está dando aos discentes. A pesquisa tem cunho quantitativo, por se tratar de quantificação de dados estatísticos. Para tal, foi utilizado o método de aplicação de questionários afim de se coletar dados, e para a análise dos dados obtidos foi adotado o método de representação gráfica, visto que esse demonstra os resultados de forma clara e de fácil entendimento. Os resultados foram no mínimo preocupantes, visto que a maioria dos respondentes não sabem o que são alimentos transgênicos, embora alguns deles já tenha ouvido falar sobre a temática em algum momento, também evidenciou-se que a televisão é o principal meio de divulgação do tema, fazendo com que a escola precise desperta-se para estimular mais discussões sobre a temática. A pesquisa mostrou também que grande parte dos voluntários que responderam ao questionário querem saber mais sobre o assunto, demonstrando que a carência que se há de conhecimentos do tema não se deve ao fato das pessoas estarem desinteressadas, mas ao fato da informação não chegar a elas. Concluiu-se com o presente estudo que o tema, apesar de estar presente no cotidiano atual, ainda está sendo pouco discutido nos principais meios de comunicação, e, principalmente, no âmbito escolar, necessitando-se de maiores discussões afim de preparar os estudantes para debaterem sobre a temática. Vale ressaltar a importância desta pesquisa por mostrar o nível de conhecimento da população sobre o tema alimentos transgênicos, pois dever-se-ia haver um conhecimento ao menos de nível razoável, visto que este assunto se faz contido no dia a dia das pessoas.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.