Datariau.com merupakan salah satu media online erada di Pekanbaru yang berdiri sejak 20 Agustus 2012. Meskipun telah terverifikasi oleh Dewan Pers, masih terdapat ketidaksesuaian penulisan bahasa jurnalistik yang ditemukan di situs Datariau.com. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan bahasa jurnalistik di portal berita kategori Hukum Kriminal Datariau.com. Penelitian ini menggunakan teori pers tanggung jawab sosial. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Informan dalam penelitian ini redaktur pelaksana, pimpinan redaksi dan wartawan Datariau.com. Sedangkan objek penelitiannya adalah berita kategori hukum kriminal dalam portal berita Datariau.com. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Lokasi penelitian berada di kantor redaksi Datariau.com. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan bahasa jurnalistik di portal berita kategori hukum kriminal Datariau.com masih terdapat 65 ketidaksesuaian penulisan bahasa jurnalistik dan terdapat ketidaksesuaian 4 dari 5 ciri bahasa jurnalistik yaitu kata mubazir. Kata-kata Kunci: Bahasa Jurnalistik, Jurnalistik, Datariau.com, Berita, Hukum Kriminal
Seiring berkembangnya teknologi media pembelajaran perlu terus dikembangkan agar kualitas pendidikan bisa semakin baik. Videoscribe merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam proses pembelajaran. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan dari media pembelajaran fisika berbasis videoscribe yang  telah dikembangkan untuk meningkatkan pemahaman konsep. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Research and Development (R&D) dengan model pengembangan yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (perluasan). Kelayakan ditinjau oleh 6 validator yaitu 3 validator ahli dan 3 validator praktisi. Bagian kepraktisan dianalisis dari keterlaksanaan pembelajaran dan hasil respon peserta didik. Untuk bagian keefektifan dianalisis melalui hasil uji coba terbatas pada X kelas di SMAN 1 Alas Barat. Instrumen penelitian terdiri dari videoscrib, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran , angket respon  peserta didik, lembar validasi, dan dan tes pemahaman konsep. Teknik analisis yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif dan uji N-gain. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini layak digunakan dengan rata-rata 3,4 yang termasuk  kategori sangat baik serta reliabilitas penelitian mencapai >75% yang termasuk kriteria reliabel. Berdasarkan rata-rata skor N-gain yaitu 0,60 dengan kriteria sedang maka penelitian termasuk dalam kategori efektif karena adanya peningkatan pemahaman konsep peserta didik. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan maka dapat dikatahui bahwa media pembelajaran fisika berbasis videoscribe layak, efektif, dan praktis untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep pada materi momentum dan impuls.
Analisis Peran Guru dalam Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar Bagi Siswa Kelas V Tahun 2021. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam pembelajaran seni musik di Sekolah Dasar bagi siswa Kelas V Tahun 2021. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data ini menggunakan dokumentasi, observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Hasil observasi melalui observasi dengan bantuan APKG 2 (Alat Penilaian Kemampuan Guru 2) menunjukkan bahwa pembelajaran musik di kelas memiliki kemampuan guru dalam mengajar musik yang belum optimal, sedangkan hasil observasi lapangan melalui lembar observasi menunjukkan bahwa indikator peran guru sebagai demonstrator dalam pembelajaran seni musik kelas V berada pada kategori tinggi, pada indikator peran guru sebagai pengelola kelas dalam pembelajaran seni musik berada pada kategori tinggi; Indikator peran guru sebagai mediator dalam pembelajaran seni musikberada pada kategori tinggi. Pada indikator peran guru sebagai fasilitator berada pada kategori sedang. 2) Hasil wawancara mengenai indikator guru sebagai demonstrator menyatakan bahwa keterbatasan pengetahuan seni musik menjadi kendala bagi guru untuk melaksanakan pembelajaran musik di dalam kelas. Pada indikator peran guru sebagai pengolah kelas dijelaskan bahwa ada beberapa guru yang mengaku masih mengalami kesulitan dalam mengelola kelas dan 3) Hasil analisis data dokumentasi dapat disimpulkan bahwasarana dan prasarana atau fasilitas di SDN 09 Sungai Are dapat menunjang proses belajar mengajar khususnya fasilitas untuk pelajaran musik. Namun sarana dan prasarana tersebut belumlah lengkap.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.