Objetivo: Evidenciar os fatores inerentes ao desenvolvimento de lesão por pressão e as recomendações para prevenção dos mesmos utilizando a Escala de Braden. Métodos: Trata-se de uma revisão bibliográfica narrativa descritiva, realizada por meio da biblioteca virtual Scientific Electronic Library Online (SciELO), do buscador acadêmico Google Acadêmico e nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Base de Dados de Enfermagem (BDEnf), utilizando os descritores “lesão por pressão”, “medição de risco” e “cuidados de enfermagem”. Foram selecionados 20 artigos para discussão. Resultados: A compreensão dos fatores de risco que favorecem o aparecimento de lesão por pressão mostra-se de grande relevância, pois os mesmos representam um contratempo que afeta o paciente física e psicologicamente, atrasando assim seu processo de recuperação. Para avaliação do risco de desenvolvimento de lesão por pressão, o enfermeiro deve utilizar rotineiramente, além da Escala de Braden, a avaliação clínica e a anamnese, o que facilita o processo de sistematização da assistência por meio da avaliação, da elaboração do diagnóstico de Enfermagem, da prescrição e da evolução de Enfermagem. Conclusão: A utilização da Escala de Braden possibilita conhecer as características dos pacientes aos quais se presta assistência e, se aplicada corretamente, antecipar intervenções que visem a prevenção de lesão por pressão. É mais satisfatório prevenir uma lesão do que facilitar a sua instalação para posteriormente tratá-la.
Objetivo: Analisar as estratégias de ensino utilizadas pelo enfermeiro docente para melhoria de suas práticas pedagógicas. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, desenvolvido em uma universidade pública federal do município de Teresina-PI. Os sujeitos da pesquisa foram 12 enfermeiros docentes lotados em disciplinas teóricas. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada entre os meses de fevereiro a abril de 2018, após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: Ações como manter-se atualizado, participação em cursos e eventos científicos para aperfeiçoamento e qualificação, leitura rotineira, diagnóstico do feedback dos alunos acerca das aulas e conteúdos ministrados e produção científica foram alguns pontos discutidos com os entrevistados. Conclusão: Revela-se a importância de ações como escuta ativa, eliminação de dúvidas, encorajamento, incentivo ao raciocínio crítico e empatia, pois o professor deve se atentar que, antes de ser educador, ele também já esteve ocupando a mesma carteira que seus alunos se encontram
Objetivo: Analisar a importância do conhecimento sobre sinais e sintomas da pré-eclâmpsia para implementação dos cuidados de Enfermagem. Métodos: Estudo descritivo com abordagem qualitativa realizado com cinco enfermeiras de uma maternidade privada de Teresina, capital do Piauí, nos meses de outubro e novembro de 2017 após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: O cumprimento da prescrição medicamentosa e aferição dos sinais vitais, em especial pressão arterial, foram os cuidados comumente implementados. Também verificou-se que nenhuma das entrevistadas mencionou cuidados com a vitalidade fetal, priorizando-se apenas a monitorização da mãe; o que evidencia fragilidade da assistência realizada no quesito binômio mãe-filho. Conclusão: Conhecer as condutas de Enfermagem implementadas ao seu tratamento é essencial para a garantia de qualidade do atendimento ofertado. Salienta-se uma falha primária na assistência identificada neste estudo, pois muitas mulheres só descobrem a patologia no momento de internação, o que gera inúmeros desconfortos emocionais para a gestante que já passa por alterações hormonais que afetam seus sentimentos.
Objetivo: Identificar desafios e perspectivas para a administração segura de medicamentos pela Enfermagem. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, sedimentado na revisão integrativa de natureza exploratória. A busca dos estudos foi realizada na biblioteca virtual Scientific Eletronic Library Online (SciELO) e nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Periódicos da CAPES. Resultados: Foram encontrados 367 artigos relevantes à temática e após critérios de inclusão e exclusão, selecionados 10 artigos para edificação deste estudo. Emergiu-se na discussão dois tópicos: desafios e perspectivas sobre a administração segura de medicamentos pela Enfermagem. Considerações finais: Os profissionais de Enfermagem enfrentam desafios como sobrecarga de trabalho, falhas associadas à estrutura física e material, condições do ambiente (desorganização) e interrupções frequentes ao serem responsáveis por muitos procedimentos e pacientes. A capacitação e treinamentos podem ser estratégias viáveis à mudança desse cenário problemático, estimulando o profissional de Enfermagem à realização de boas práticas na administração de medicamentos.
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