Esta es la versión de autor del artículo publicado en: This is an author produced version of a paper published in:Physical Therapy in Sport 24 (2017) Effectiveness of a stress management pilot program aimed at reducing the incidence of sports injuries in young football (soccer) players ABSTRACT Objectives: Several attempts to reduce the incidence of sport injuries using psychosocial interventions produced fruitful, although inconclusive results. This paper presents the effectiveness and implementation issues of a pilot 3-month stress-management and muscle relaxation program aimed at reducing sport injury incidence.Design: Pre-post treatment-non treatment group comparison.Program administration: The program was administered by a trained psychologist on a once-a-week, one-hour session basis.Participants: Seventy-four male soccer players from four National Youth league teams voluntarily participated. Teams were randomly assigned to either treatment/ non-treatment group.Measures: Injury protocol, Self-monitoring cards, Athletes' satisfaction and commitment survey, Coaches' interview.Results: Group main effect and Time-Group interaction effect were both statistically significant, F(1,60) = 8.30, p = .005, 2 p = .121, with the average number of injuries larger in the post-treatment phase of Non-treatment group (p = .005, 2 p = .077).There was a significant decrease in the average number of injuries for the RUNNING HEAD: A PILOT STRESS-MANAGEMENT PROGRAM TO REDUCE SPORT INJURIES 2 intervention group before and after implementing the program (p < .001, 2 p = .309).Conclusions: A controlled implementation of a psychosocial program was effective in reducing youth soccer sport injuries, with a high level of satisfaction and commitment from the athletes, as well as high acceptance from the coaches.
En parte, este trabajo se ha realizado gracias a la ayuda 05691/PPC/07 (Fundación Séneca, Agencia Regional de Ciencia y Tecnología de Murcia), y a la ayuda 2008/09RM de la Cátedra Real Madrid.Universidad Europea de Madrid. ResumenLa relación entre factores psicológicos y lesiones deportivas ha sido objeto de estudio por los investigadores desde hace años, y aunque se pueden establecer líneas de investigación muy claras, sigue existiendo una gran dispersión de datos, teorías y conceptos. Partiendo de este estado de cosas, se ha considerado la necesidad de definir un modelo global psicológico de lesiones deportivas, que sea comprensivo, multi-conceptual, predictivo y demostrable empírica y/o experimentalmente. En este trabajo se presenta el Modelo Global Psicológico de las Lesiones Deportivas (MGPsLD), con los tres ejes que lo definen: un eje causal, un eje temporal y un eje conceptual. Asimismo, se revisan las variables psicológicas y situacionales del MGPsLD más relevantes aparecidas en la literatura científica; y, finalmente, se determinan las consecuencias metodológicas que se derivan del uso de este modelo. Por último, se discute la necesidad de la validación del modelo, en sus tres ejes, lo que implica el desarrollo de una estrategia global de estudios empíricos. AbstractThe links between psychological factors and sportive injuries have been studied from many time ago, and besides the existence of clear research lines, the field remains as a set of dispersed data, theories and concepts. From this assumption, the authors have designed a global psychological model of the sportive injuries, with the following features: comprehensive, multi-conceptual, predictive and ready to be proved both empirically and experimentally. In this paper we present the Global Psychological Model of the Sportive Injuries (MGPsLD) composed by three axis: Causal Axis; Temporal Axis; and Conceptual Axis. Also, we study the situational and psychological variables form the point of view of the MGPsLD, extracted from the scientific literature; and, finally, we determine the methodological consequences derived from the use of such model. Lastly, we discuss the need for the validation of the model, in its three axis, which implies the development of a global strategy of a set of empirical studies.
En este trabajo se pretende realizar una aproximación a los estados de ansiedad y autoconfianza que manifiestan los jóvenes judokas en los momentos previos de competiciones con fuerte carga de presión. El objetivo del estudio es determinar si, en este contexto situacional, existen diferencias entre judokas de categoría infantil y judokas de categoría cadete respecto a los valores en ansiedad y en autoconfianza. Han participado un total de 97 judokas varones, de los que 49 pertenecen a la categoría infantil, y 48 a la categoría cadete. La prueba utilizada para evaluar la ansiedad ha sido el Competitive State Anxiety Inventory-2 de Martens, Vealey y Burton (1990) que evalúa la ansiedad cognitiva, la ansiedad somática y la autoconfianza. La administración de la prueba se realizó durante la celebración del Campeonato de España de Judo. Los resultados muestran diferencias significativas entre la categoría infantil y la cadete respecto a los valores obtenidos en ansiedad cognitiva y en ansiedad somática (los judokas infantiles presentaban puntuaciones mayores), aunque no sucede así respecto a los valores obtenidos en autoconfianza. Se discute sobre los procesos adaptativos de los judokas de superior categoría para manejar mejor las demandas estresantes de la competición, así como la idoneidad de profundizar en estudios con muestras de judokas jóvenes que permitieran conocer mejor el proceso y la evolución de las manifestaciones de ansiedad y las estrategias o recursos que se pueden utilizar para manejarla.
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