No abstract

Psychologia i architektura 5 Pojęcie projektowania oraz jego relacje z nauką 12 Projektowanie a technika 15 Rozwój "wzorów myślenia" w technice a zmiana rozumienia pojęcia projektowanie 17 KONTEKST PSYCHOLOGICZNY ROZWOJU POJĘCIA PROJEKTOWANIE Behawioralne wyznaczniki projektowania architektonicznego 20 Stereotyp projektowania i psychogeneza pojęcia projektowania sensu largo 23 Teoria projektowania architektonicznego 26 BEHAWIORALNE TEORIE PROJEKTOWANIA ARCHITEKTONICZNEGO Zachowanie się jako substrat projektowania architektonicznego 28 "Nielogiczność" i argumentacyjnych charakter problemów projektowania 31 Projektowanie jako proces uczenia się 33 Synteza formy oraz wzory Alexandra 34 Wnioski 36 Część II ARCHITEKTURA BEHAWIORALNEJ PRZESTRZENI ŻYCIA WYMIAR LUDZKI W ARCHITEKTURZE Teoria behawioralna w projektowaniu środowiska dużej skali 40 Teoria behawioralna w projektowaniu środowiska małej skali 41 Podstawowe kierunki badań w psychologii środowiskowej 43 Problem poziomu analizy zjawisk w psychologii środowiskowej 45 Praktyczne cele psychologii środowiskowej i architektury 46 ANTROPOLOGIA I AKSJONOMIA PRZESTRZENI Biologiczny wymiar zachowań przestrzennych 49 Przestrzeń o stałych cechach 59 Przestrzeń o zmiennych cechach 63 Przestrzeń nieformalna 65 PRZESTRZEŃ, TERYTORIALNOŚĆ A ZMIENNOŚĆ ZACHOWAŃ Obszar i jego granice 70 Model organizacyjny zachowań terytorialnych 75 Zmiany przestrzenne a zmiany zachowań 77 Różnorodność psychologiczna a architektoniczna 82 Część III ARCHITEKTURA EMOCJONALNEJ PRZESTRZENI ŻYCIA PSYCHOLOGICZNE POJĘCIE ŚRODOWISKA ARCHITEKTONICZNEGO Forma, środowisko i sytuacja architektoniczna 85 Stymulacyjny i zadaniowy aspekt środowiska 87 Specyfi czne i niespecyfi czne oddziaływanie architektury 88 Architektura a struktura sytuacji zadaniowej 89 WEWNĘTRZNE REAKCJE EMOCJONALNE NA CZYNNIKI ŚRODOWISKA ARCHITEKTONICZNEGO Psychologiczny model zależności między człowiekiem a środowiskiem 91 Emocjonalne reakcje przyjemności a zachowania typu "unikanie-zbliżenie" 93 Emocjonalne reakcje pobudzenia a zachowania typu "unikanie-zbliżenie" 95 Emocjonalne reakcje dominacji 99 OSOBOWOŚCIOWE A SYTUACYJNE KORELATY REAKCJI EMOCJONALNYCH NA CZYNNIKI ŚRODOWISKA ARCHITEKTONICZNEGO Reaktywność 105 Introwersja i neurotyzm a preferencje estetyczne dotyczące architektury 108 Zawartość informacyjna środowiska architektonicznego 112 Część IV ARCHITEKTURA POZNAWCZEJ PRZESTRZENI ŻYCIA ROZWÓJ PERCEPCJI PRZESTRZENI U CZŁOWIEKA Rola aktywności w rozwoju percepcji przestrzeni 117 Percepcja własnego ciała jako początek rozwoju percepcji przestrzeni 118 Percepcja przestrzeni bliskiej 119 WZROKOWE SPOSTRZEGANIE PRZESTRZENI Rozwój reprezentacji przestrzennych jako przejaw spostrzegania środowiska dużej skali 122 Rola zmysłu wzroku w spostrzeganiu przestrzeni 124 Stałość spostrzegania 124 Organizacja w spostrzeganiu 127 Złudzenie wzrokowe 130 Czynniki wpływające na spostrzeganie 132 Kulturowe aspekty spostrzegania przestrzeni 133 SPOSTRZEGANIE PRZESTRZENI ARCHITEKTONICZNEJ I URBANISTYCZNEJ Mapy poznawcze a percepcja środowiska 135 Mapy p...

Procrastination as putting off until tomorrow what one had intended to do today is well-known tendency in everyday life. In an attempt to understand the character of procrastination in different life-domains, a large body of research has been accumulated over the last decades. This article was aimed to evaluate a specific decisional procrastination of school-to-work transition (SWT) that is treated as maturity postponement. Two studies are reported examining SWT procrastination defined as career indecision among Polish students graduating universities. In Study 1 (N=366), attitudinal and identity statuses were analyzed as correlates of career procrastination. A path analysis conducted for the model, which was aimed to explain the influence of career self-efficacy and occupational commitment on career indecision (dependent variable), revealed its very good fitness (RMSEA=.000). Those two independent variables explain 10% of career indecision variance. Stepwise multiple regression analyses conducted to ascertain relationship of five identity statuses (Brzezińska, Piotrowski, 2010) to procrastination measure (career indecision) showed that Commitment Making and Ruminative Exploration are strongest predictor variables. In study 2 (N=157), the stepwise multiple regression analyses conducted to ascertain the independent relationship of each of Big Five personality factor revealed that Neuroticism and Extraversion accounts of the most of explained variance of school-to-work transition procrastination.

No abstract

No abstract

StreszczenieArtykuł omawia psychologiczne czynniki determinujące siłę sprawczą działania, jak również siłę sprawczą nicnierobienia. Dyskusja związana jest z rolą zasobów osobistych (osobowości, rodzaju umysłu, stylu działania), indywidualnych strategii radzenia sobie z presją czasu (prokrastynacji, bezdecyzyjności), autonomicznego versus nieautonomicznego stylu kreowania rzeczywistości (pasji, bierności) i wyprzedzającego modelowania kapitału tożsamości poprzez wykorzystanie własnych przewag oraz proaktywność. W artykule siła sprawcza działania i nicnierobienia jest omawiana z psychologicznego punktu widzenia jako zjawisko wielowymiarowe. Po pierwsze, jako cecha osobowości, po drugie jako kontekstowo określone poszukiwanie wyjścia z sytuacji trudnej przez prokrastynację decyzyjną, po trzecie jako podmiotowe kreowanie energii programu działania (pasji, apatii), i na koniec jako podmiotowe stwarzanie przewag osobistych poprzez proaktywność. Artykuł zawiera także przegląd podstawowych rodzajów nieciągłości i typów osobowościowych z nimi związanych w rzeczywistości "3N" (nieciągło-ści, niestabilności, nieprzewidywalności). Pięcioma rodzajami nieciągłości są: 1 -nieciągłość miejsca, 2 -nieciągłość sytuacji, 3 -nieciągłość znaczeń i wartości, 4 -nieciągłość kontekstu, 5 -nieciągłość projektowa.Słowa kluczowe siła sprawcza, tożsamość dystrybuowana, poznanie dystrybuowne, prokrastynacja, nicnierobienie, proaktywność AbstractMy article discusses the psychological factors determining the driving force of human activity as well as the driving force of doing nothing. The discussion is related to the personal resources characteristics (personality, the type of mind, operational style), personal coping strategies with the pressures of time (procrastination, indecisiveness), an autonomous vs. non-autonomous reality creating style (passion, passivity), and anticipatory identity capital modelling by capitalizing on one's own advantages and proactivity. The driving force of human activity and doing nothing presented in the article is discussed from a psychological perspective as a multidimensional phenomenon. Firstly, it is discussed as a preconditioned personality trait, secondly as a contextually determined search for exiting

This study reports the development and initial validation of the General Proactivity Scale (GPS). The initial 23 -item version of the GPS was tested on a sample of students (N=309) that are about to graduate university. Subjects were asked to evaluate on a 7-point Likert type scale their beliefs concerning the ways of preparation to future goals and challenges through engagement in current actions. On the basis of the EFA the fi nal version of a 19-item General Proactivity Scale was established. In the second study CFA using SEM modeling of three factors model was conducted. The results show satisfactory goodness of fi t of tested model of GPS (RMSA=.56). The third study realized in the sample of living university students (N=152) verifi ed evidence in favor of convergent validity of the GPS scale in correlational analyses ascertaining the independent relationship of each of the Big Five Personality factors. The fourth study conducted on a different sample of students that are about to graduate university (N=157) verifi ed convergent validity of the GPS scale in correlational analyses with three other variables: career indecision, career openness and readiness, and achievement motivation. The data obtained in four of these studies show that constructed scale is reliable and valid for measuring disposition to proactivity as creative adaptation to the future.

Abstract